Giáo án môn Thủ công lớp 3 - Tuần 25 đến tuần 35

TUẦN 25:	Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2006
THỦ CÔNG
Tiết 2
Hoạt động 3: Học sinh thực hành đan hoà chữ thập đơn
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại quy trình đan hoa chữ thập đơn.
- Hướng dẫn một số thao tác khó, dể bị nhầm lẫn trước khi tổ chức cho học sinh thực hành.
- Giáo viên quan sát và nhắc học sinh đan đúng kĩ thuật ( Dồn nan, điều chỉnh nan, dán sản phẩm).
- Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh.
IV. Nhận xét - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh.
- Giờ sau mang giấy thủ công, kéo hồ để học bài " làm lọ hoa gắn tường".
- Giáo viên nhận xét tiết học
Học sinh nhắc lại quy trình: 
Bước 1: kẻ, cắt các nan đan
Bước 2: Đan hoa cũe thập đơn.
Bước 3:dán nẹp xung quanh tấm đan
- học sinh thực hành
- Tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét đánh giá sản phẩm
	TUẦN 26 	Thứ 2 ngày 16 tháng 03 năm 2006
	Bài 16 	THỦ CÔNG
	Làm lọ koa gắn tường
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường.
- Làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ thuật
- Huống thu với giờ học làm đồ chơi
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa.
- Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa.
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường.
- Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TIẾT 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy đặt câu hỏi để học sinh rút ra nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu. 
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thêm lọ hoa .
Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
 Chú ý: Dán chụm đế lọ hoa để chùm hoa không bị tuột xuống khi cắm trang trí
- Bố trí chổ dán lọ hoa sao cho các chổ để cắm hoa trang trí
 Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường .
- Cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tương để thấy được.
- Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữ nhật
- Lọ hoa được làm bằng cách gấp các nếp gấp cách đều giống như gấp quạt lớp 1.
- Học sinh nhắc lại các bước
- Học sinh tập gấp lọ hoa, hoa gắn tường.
	TUẦN 27:	
Thứù 2 ngày 13 tháng 03 năm 2006
THỦ CÔNG
Tiết 2 + 3
Hoạt động 3:
Học sinh thực hành àm lọ hoa gắn tường và trang trí.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy
- Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường .
- Giáo viên cho học sinh thực hành theo nhóm.
- Giáo viên quan sát uốn nắng giúp đỡ học sinh còn lúng túng.
- Giáo viên đánh giá kết quả học trập của học sinh, tuyên dương khen ngợi những em trang trí sản phẩm đẹp.
IV. Nhận xét - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả học tập của học sinh .
- Dặn dò giờ sau học sinh mang giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ, hồ dán để học bài: " làm đồng hồ để bàn".
- Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
- Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
- Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường .
- Học sinh thực hành
- Học sinh cắt các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa .
- Học sinh trang trí và trưng bày sản phẩm.
TUẦN 28 	Thứ 2 ngày 20 tháng 03 năm 2006
THỦ CÔNG
Làm đồng hồ để bàn
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
- Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật
- Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công
- Đồng hồ để bàn
- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
-Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng, hồ dán bút màu, thước kẻ,kéo thủ công.
III. Các hoạt động dạy học: 
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Hoạt động 1: giáo viên hướng dẩn học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu đồng hồ để bàn mẩu được làm bằng giấy thủ công hoặc bìa màu. Nếu các câu hỏi định hướng quan sát, nhận xét, hình dạng màu sắc, tác dụng của từng bộ phận trên đồng hồ
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẩn mẩu
Bước 1: Cắt giấy
Cắt hai tờ giấy thủ công hoặc bìa màu có chiều dài 24 ô rộng 16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ.
- Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô rộng 8 ô để lsmf mặt đồng hồ.
Bước 2: làm các bộ phận của đồng hồ( khung, mặt, đế và chân đở đồng hồ)
- làm khung đồng hồ
- làm mặt đồng hồ
-làm chân đế đồng hồ.
Bước3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh.
- Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ.
-Dán khung đồng hồ vào phần đế.
Dán chân đở vào mặt sau khung đồng hồ
 Giáo viên tóm tắt lại các bước
- Học sinh quan sát
 Học sinh quan sát
-Học sinh nhắc lại các bước học sinh tập làm mặt đồng hồ để bàn
TUẦN 29: Thứ 2 ngày 27 tháng 03 năm 2006
THỦ CÔNG
Tiết 2+3
Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm đồng ho để bàn và trang trí
- Giáo viên gọi học sinh nhắc laọi các bước:
- Giáo viên nhắc học sinh khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều
- Giáo viên khen ngợi, tuyên dương những em trang trí đẹp có nhiều sáng tạo .
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh .
IV. Nhận xét - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả học tập của học sinh .
- Giờ học sau mang giấy thủ công, sợi, chỉ, kéo thủ công, hồ dán để học bài
" làm quạt giấy tròn "
- Bước 1:Cắt giấy
- Bước 2:Làm các bộ phận của đông hồ.( khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ).
- Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
- học sinh trang trí đồng hồ như vẽ ô nhỏ làm lịch gi thứ ngày ở gàn số 3 ghi nhãn hiêu của đồng hồ ở phía dưới số 12 hoặc vẽ hình trên mặt đồng hồ 
- Học sinh thực hành song trình bày và tự đánh giá sản phẩm.
TUẦN 30: 	 Thứ 2 ngày 3 tháng 4 năm 2006
THỦ CÔNG
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
I. Mục tiêu:
- Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn.
- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật 
- Học sinh thích làm đồ chơi .
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.
- Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.
- Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồp dán
- Tranh quy trình gấp quạt tròn.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Tiết 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu quạt mẫu và các bộ phận làm quạt tròn, sau đó đặt câu hỏi định hướng quan sát rút ra nhận xét.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2: Gấp dán quạt 
Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt 
 Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô nếp gấp rộng 1 ô cho đến hết tờ giấy để được cán quạt.
- Giáo viên tóm tắt lại các bước.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tập gấp quạt giấy tròn.
Học sinh nhận xét
+ Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy đa học ở lớp 1.
+ Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm.
+ Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng.
- Học sinh nhắc lại các bước
- Học sinh tập gấp quạt giấy tròn.
TUẦN 31: 	Thứ 2 ngày 10 tháng 04 năm 2006
THỦ CÔNG
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
Tiết 2+3
Hoạt động 3: Học sinh thực hành làm quat giấy tròn và trang trí.
- Gọi học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn
Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí quạt bằng cách vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước khi gấp quạt.
 Để làm được chiếc quạt tròn đẹp, sau khi gấp xong mỗi nếp gấp phải miết thẳngvà kĩ. Gấp xng cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa. Khi dán cần bôi hồ mỏng, đều.
- Giáo viên quan sát , giáp đỡ những học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm 
- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm .
 Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh và tuyên dương những sản phẩm đẹp.
IV. Nhận xét - dặn dò:
- Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ năng thực hành và sản phẩm của học sinh .
- Ôn lại các bài đã học và chuẩn bị giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì, bút màu để làm bài kiểm tra cuối năm .
- 1,2 học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn
+ Bước 1: Cắt giấy
+ Bước 2: Gấp , dán quạt.
+ Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt 
- Học sinh thực hành làm quạt giấy tròn.
- Học sinh trưng bày sản phẩm , nhận xét và tự đánh giá sản phẩm 
TUẦN 32 - 33 ÔN TẬP
TUẦN 34 KIỂM TRA CUỐI NĂM