Giáo án môn Tiếng Việt 2 Tuần 31

Thứ
Môn
Tiết
Tên bài giảng
Hai
05/04/2010
Tập đọc
91+ 92
Chiếc rễ đa tròn 
Ba
06/04/2010
Kể chuyện
Chính tả
31
61
Chiếc rễ đa tròn
 Việt Nam có Bác 
Tư
07/04/2010
Tập đọc
Luyện từ và câu
93
31
Cây và hoa bên lăng Bác
Từ ngữ về Bác Hồ . Dấu chấm , dấu phẩy 
Năm
08/04/2010
Tập viết
Chính tả
31
62
Chữ hoa N ( kiểu 2)
Cây và hoa bên lăng Bác
Sáu
09/04/2010
Tập làm văn
31
Đáp lời khen ngợi . Tả ngắn về Bác Hồ 
Lịch giảng tuần 31
Ngày dạy 05/04/2010
Tập đọc Tiết 91 - 92
Chiếc rễ đa tròn .
I . Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ,biết đọc rõ lời nhân vật trong bài .
- Hiểu ND :Bác Hồ có tình thương bao la đối vơi mọi người , mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây để có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . (trả lời được được CH 1,2,3,4) câu 5 HSKG
 Hỗ trợ : Đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi đủ ý.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ ghi câu luyện đọc .
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động ( 1-2)’
 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS đọc thuộc lòng bài thơ : “ Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi về nội dung .
3. Bài mới (28-30 )’
Tiết 1
Hoạt động 1 (1-2 )’ GTB Chiếc rễ đa tròn .
Hoạt động 2 (26-28 )’Hướng dẫn luyện đọc 
- GV đọc mẫu.
- Hướng dẫn HS luyện đọc
Chý ý các từ
- Hướng dẫn đọc đúng .
( Quan tâm HS : TB, Y )
Giải nghĩa từ
- HS đọc thầm . Quan sát tranh .
- Đọc nối tiếp từng câu ( HS: TB, Y )
( ngoằn ngoèo, tần ngần, cuốn, ...)
- Đọc từng đoạn trước lớp
Đến gần cây đa / Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ / và dài ngoằn ngoèo nằm trên mặt đất //
- HS đọc chú thích SGK
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh đoạn 3.
TIẾT 2
Hoạt động 1(18-20 )’ : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
* GV nêu câu hỏi .
( Hỗ trợ : Đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi đủ ý )
1/ Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì?(Quan tâm HS:TB, Y )
GDMT : Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẽ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
2/ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
3/ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào?
4/ Các bạn nhỏ thích chơi gì bên cây đa ?
5/Hãy nói một câu :
a) Về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi.
b) Về thái độ của Bác đối với mọi người, mọi vật.
* Hoạt động 2 (8-10 )’ Luyện đọc lại.
 ( Quan tâm HS: TB, Y )
Nhận xét, tuyên dương
* HS đọc và trả lời câu hỏi
1/ Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ đa lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp .
2/ Bác hướng dẫn chú cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất .
3/ Chiếc rễ đa trở thành một cây đa có vòm lá tròn .
4/ Các bạn nhỏ vào thăm Bác thích chui qua chui lại vòm lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa 
5/ Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. / ...
- Bác rất quan tâm tới mọi người , mọi vật.
- HS phân vai thi đọc lại câu chuyện .
4/Củng cố – dặn dò ( 2-3)/ 
Giáo dục : HS có ý thức quan tâm mọi người , mọi vật xung quanh.
Chuẩn bị bài : Cây và hoa bên lăng Bác.
Nhận xét tiết học ./.
Ngày dạy :06/04/2010 Kể chuyện Tiết 31
Chiếc rễ đa tròn .
I . Mục tiêu:
Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện .(BT1,2) HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3 ).
Hỗ trợ : Kể rõ ràng, đủ nội dung.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Tranh minh hoạ truyện.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động ( 1-2)’
 2. Kiểm tra : ( 3-4) HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Ai ngoan sẽ được thưởng” 
3. Bài mới (28-30 )’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Chiếc rễ đa tròn .
Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn kể chuyện. 
* Sắp xếp lại các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện .
Nêu thứ tự các tranh ?
* Hướng dẫn kể lại từng đoạn truyện theo tranh :
(Hỗ trợ : Kể rõ ràng, tự nhiên )
GDMT : Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẽ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
* Hướng dẫn kể lại toàn bộ truyện
Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện.( Quan tâm HS : TB, Y )
Yêu cầu kể lại chuyện theo vai
Gọi HS nhận xét.
* Quan sát tranh và nêu nội dung :
- Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa.
- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non.
- Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó.
- Thứ tự các tranh : 3 – 1 – 2
- HS tập kể trong nhóm 3 hs .
- Thi kể – Nhận xét
- HS thực hành kể chuyện.
- 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện.
4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) / 
Giáo dục : HS kính yêu Bác Hồ .
Chuẩn bị bài : Chuyện quả bầu. 
Nhận xét tiết học ./.
-------------------------------------
Chính tả Tiết 61
Nghe-viết : Việt Nam có Bác .
I . Mục tiêu:
- Nghe-viết lại chính xác bài CT ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . ( không mắc quá 5 lỗi trong bài ).Làm đúng bài tập 2
Hỗ trợ : Trình bày bài viết sạch đẹp.
I . Mục đích yêu cầu :
Nghe và viết lại chính xác, đẹp bài thơ Việt Nam có Bác.
Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát. Biết cách viết hoa các danh từ riêng.
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ viết BT2, BT3a.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động ( 1-2)’
 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS viết vào bảng con : chói chang, trập trùng, chân thật, học trò 
3. Bài mới (28-30 )’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Việt Nam có Bác .
 Hoạt động 2 : (18-20)’ Hướng dẫn viết chính tả.
* GV đọc toàn bài thơ.
- Bài thơ nói về ai?
- Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?
- Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác Hồ như thế nào?
- Bài thơ cá mấy dòng thơ ?
- Đây là thể thơ gì? Vì sao em biết?
- Các chữ đầu dòng được viết như thế nào?
- Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào?
* Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết.Yêu cầu HS viết các từ này.
* Hướng dẫn viết vào vở.
- GV đọc bài cho HS viết.
( Quan tâm HS: TB, Y )
- Chấm bài.
- 2 HS đọc lại bài.
- Bài thơ nói về Bác Hồ.
- Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn.
- Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác
- Bài thơ có 6 dòng thơ.
- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng, dòng sau có 8 tiếng.
- Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở dòng 8 tiếng viết sát lề.
- Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng. Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác.
- Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát.... 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.
- HS nghe viết vào vở.
Hoạt động 3: (6-8)’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
* Bài tập 2
Gọi HS đọc yêu cầu.
Gọi HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 đoạn thơ(HS:TB, Y )
Gọi HS nhận xét .
- HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- 3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp làm vào vở BT.
 Bưởi , dừa, rào, đỏ, rau, những, gỗ, chẳng giường.
4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) / 
Giáo dục : HS kính yêu Bác Hồ.
Chuẩn bị bài : Nghe-viết : Cây và hoa bên lăng Bác.
Nhận xét tiết học ./.
Ngày dạy :07/04/2010 Tập đọc Tiết 93
 Cây và hoa bên lăng Bác.
I . Mục tiêu:
-Đọc đúng rõ ràng rành mạch. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài .
-Hiểu ND:Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính thiêng liên của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK ) . 
Hỗ trợ : Đọc to, rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học :
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động ( 1-2)’
 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS đọc lại bài “ Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi về nội dung 
3. Bài mới (28-30 )’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Cây và hoa bên lăng Bác.
Hoạt động 2 : (10-12)’ Hướng dẫn luyện đọc 
- GV đọc mẫu
- Hướng dẫn luyện đọc 
 ( Quan tâm HS: TB, Y )
Hướng dẫn HS ngắt , nghỉ hơi.
Giải nghĩa từ.
- Theo dõi và đọc thầm theo.
- HS đọc nối tiếp từng câu. 
( uy nghi, tụ hội, tôn kính ,... )
- Đọc từng đoạn trước lớp.
 Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn người vào lămg viếng Bác.//
- HS đọc các từ chú thích.
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
Hoạt động 3 : (8-10)’ Hướng dẫn tìm hiểu bài 
* GV nêu các câu gợi ý.
1/ Kể tên những loài hoa được trồng phía trước lăng Bác ?
2/ Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở khắp miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?
3/ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác ?
Hoạt động 4 (5-6 )’ Luyện đọc lại 
Nhận xét, tuyên dương.
* HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
1/ Cây vạn tuế, cây dầu nước, hoa lan.
2/ Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ lan hương, hoa mộc, hoa ngâu.
3/ Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.
- HDHS đọc giọng trang nghiêm .
4/Cu ... ---------------------------
Luyện từ và câu Tiết 31
Từ ngữ về Bác Hồ . Dấu chấm , dấu phẩy .
I . Mục tiêu:
Chọn được từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn.(BT1) ; tìm được một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2).
Điền đúng dấu chấm , dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3).
Hỗ trợ : Đặt câu đầy đủ ý.
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ viết BT1 và BT3
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động ( 1-2)’
 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ Một học sinh làm BT1 tiết 30 , và hai học sinh làm BT2 tiết 30 
3. Bài mới (28-30 )’ 
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Từ ngữ về Bác Hồ . Dấu chấm , dấu phẩy .
Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc.
- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng phụ, cả lớp làm vào vở ( Quan tâm HS: TB, Y )
- Nhận xét chốt lời giải đúng.
* Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ.
- Yêu cầu các nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Bài tập 3
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Treo bảng phụ.
- Yêu cầu HS tự làm bài ( Quan tâm HS: TB, Y )
- Nhận xét, sửa bài.
- Vì sao ô trống thứ nhất các em điền dấu phẩy?
- Vì sao ô trống thứ hai các em điền dấu chấm ?
- Vậy còn ô trống thứ 3 em điền dấu gì?
 1/
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc từ.
- HS làm bài theo yêu cầu.
- HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ.
 Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác ở là một ngôi nhà sàn khuất trong vườn Phủ Chủ tịch. Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn.
2/
- Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ.
- HS thảo luận trong nhóm và tìm từ .
 tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực,
3/
- Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống.
- 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở. 
 Một hôm, Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa. Lệ thường, ai vào chùa cũng phải bỏ dép. Nhưng vị sư cả mời Bác đi cả dép vào. Bác không đồng ý. Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài như mọi người, xong mới bước vào.
- Vì Một hôm chưa thành câu.
- Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa.
- Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chưa thành câu.
4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) / 
Đọc diễn cảm đoạn văn ở BT3 ?
Giáo dục : HS kính yêu Bác Hồ .
Về nhà xem lại bài.
Nhận xét tiết học ./.
Ngày dạy : 08/04/2010 Tập viết Tiết 31
 Chữ hoa : N ( kiểu 2 )
I . Mục tiêu:
 - Viết đúng chữ hoa N -kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng :Người 
( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ),Người ta là hoa đất ( 3 lần ). 
Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ .
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Mẫu chữ hoa N ( kiểu 2 ), bảng phụ viết câu ứng dụng.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động ( 1-2)’
 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS viết bảng con : M – Mắt (kiểu 2 ) 
3. Bài mới (28-30 )’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Chữ hoa N( kiểu 2 ) 
Hoạt động 2 : (4-5)’ Hướng dẫn viết chữ cái hoa N( kiểu 2 ) 
* Gắn mẫu chữ N kiểu 2 
- Chữ N kiểu 2 cao mấy ô li? 
- Viết bởi mấy nét?
- GV chỉ vào chữ N kiểu 2 và miêu tả: 
 Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của chữ M kiểu 2.
- GV hướng dẫn cách viết:
 Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu 2.
Nét 2: Giống cách viết nét 3 chữ M kiểu 2. 
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
* Hướng dẫn HS viết bảng con.
GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt.
GV nhận xét uốn nắn.
- HS quan sát
- 5 ô li.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS tập viết trên bảng con
 Hoạt động 3: (6-8 )’ Hướng dẫn viết câu ứng 
* Treo bảng phụ
- Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất.
- Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
* GV viết mẫu chữ :Người lưu ý nối nét Ng và ươi.
HS viết bảng con
 * Viết: : Người 
Hoạt động 4: (14-15 )’ GV nêu yêu cầu viết vào vở.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
 ( Hỗ trợ : Trình bày bài viết sạch sẽ )
- Chấm, chữa bài.
- HS đọc câu ứng dụng.
 gười ta là hoa đất.
- N, g, h : 2,5 ô li
- t : 1,5 ô li
- ư, ơ, i, a, o, : 1 ô li
- Dấu huyền trên ơ và a.Dấu sắc trên â.
- Khoảng chữ cái o
- HS viết bảng con
- HS viết phần ở lớp. 
 - Viết đúng chữ hoa N -kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) , chữ và câu ứng dụng :Người ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ),Người ta là hoa đất ( 3 lần ). 
4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) /
Thi viết chữ đẹp N – Người ?
Giáo dục : HS yêu mến mọi người.
Về nhà tập viết thêm ở nhà.
Nhận xét tiết học ./.
----------------------------------
Chính tả Tiết 62
Nghe-viết : Cây và hoa bên lăng Bác.
I . Mục tiêu:
- Nghe-viết lại chính xác bài CT ; trình bày đúng đoạn văn xuôi . ( không mắc quá 5 lỗi trong bài )- Làm được bài tập 2a/b .
Hỗ trợ : Trình bày sạch sẽ 
II. Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ viết BT2.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động ( 1-2)’
 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS viết vào bảng con 3 tiếng có âm đầu là r / d / gi
3. Bài mới (28-30 )’
Hoạt động 1 : (1-2)’ Giơi thiệu bài Cây và hoa bên lăng Bác. 
Hoạt động 2 : (18-20)’ Hướng dẫn nghe - viết chính tả .
* GV đọc bài lần 1.
Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? Những loài hoa nào được trồng ở đây?
Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình cảm chung của chúng là gì ?
Câu văn nào có nhiều dấu phẩy nhất, con hãy đọc to câu văn đó?
Chữ đầu đoạn văn được viết như thế nào?
Tìm tên riêng trong bài và cho biết chúng ta phải viết ntn ?
* Hướng dẫn viết từ khó.
Yêu cầu HS viết các từ này.
Chữa cho HS nếu sai.
* Hướng dẫn viết vào vở.
( Hỗ trợ : Trình bày bài viết sạch sẽ )
Chấm bài.
- HS đọc lại đoạn viết .
- Cảnh ở sau lăng Bác. Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa mộc, hoa ngâu.
- Chúng cùng nhau toả hương thơm ngào ngạt, dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác.
- Trên bậc tam cấp, hoa dạ hương chưa đơm bông, nhưng hoa nhài trắng mịn, hoa mộc, hoa ngâu kết chùm đang toả hương ngào ngạt.
- Viết hoa, lùi vào 1 ô.
- Chúng ta phải viết hoa tên riêng: Sơn La, Nam Bộ. Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính.
- HS đọc các từ khó: Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ, ngào ngạt, thiêng liêng, HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.
- HS nghe GV đọc viết vào vở.
 Hoạt động 3: (6-8)’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả 
* Bài tập 2 a/ b
GV gợi ý.
Nhận xét.
- HS đọc yêu cầu và làm vào bảng con.
a) dầu, giấu, rụng.
 b) cỏ , gõ , chổi 
4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) / 
HS viết lại các từ còn viết sai ?
Giáo dục : HS cẩn thận khi viết bài.
Chuẩn bị bài : Tập chép : Chuyện quả bầu.
Nhận xét tiết học ./.
Ngày dạy 09 / 04/ 2010
Tập làm văn Tiết 31
Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.
I . Mục tiêu : 
Đáp lại được lời khen ngợi theo tình huống cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời được các câu hỏi về ảnh Bác.( BT2) ;Viết được một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ .( BT3)
Hỗ trợ : Viết đoạn văn sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy học : 
GV : Aûnh Bác Hồ, bảng phụ viết BT2.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Khởi động ( 1-2)’
 2. Kiểm tra : ( 3-4)’ HS kể lại câu chuyện “ Qua suối” theo câu hỏi gợi ý 
3. Bài mới (28-30 )’
 Hoạt động 1 : (1-2)’ Giới thiệu bài Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ.
Hoạt động 2 : (26-28)’ Hướng dẫn làm bài tập
* Bài tập 1
Gọi 1 HS đọc đề bài.
GV chia nhóm đôi yêu cầu HS thảo luận . 
Nhận xét, tuyên dương.
* Bài tập 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ.
Aûnh Bác được treo ở đâu?
Trông Bác như thế nào? (Râu, tóc, vầng trán, đôi mắt)
Con muốn hứa với Bác điều gì?
* Bài tập 3
- Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài.
 ( Hỗ trợ : Trình bày đúng đoạn văn )
- Gọi HS trình bày. ( HS: TB, Y )
- Nhận xét, cho điểm.
1/- HS đọc thành tiếng yêu cầu.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. 
 a) Con cảm ơn bố mẹ./ Con đã làm được gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu ạ./ Từ hôm nay con sẽ quét nhà hằng ngày giúp bố mẹ./
 b) Bạn mặc áo đẹp thế!/ Bạn mặc bộ quần áo này trông dễ thương ghê!/ Bạn khen mình rồi!/ Thế à, cảm ơn bạn!
 c) Cháu ngoan quá! Cháu thật tốt bụng!/ Không có gì đâu ạ, cảm ơn cụ!/ Cháu sợ những người sau vấp ngã./
2/
- Đọc đề bài trong SGK.
- HS quan sát và trả lời các câu hỏi.
- Aûnh Bác được treo trên tường.
- Râu tóc Bác trắng như cước. Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời
- Em muốn hứa với Bác là sẽ chăm ngoan học giỏi.
-3/ HS đọc yêu cầu và viết bài vào vở.
 Trên bức tường chính giữa lớp học em treo một tấm ảnh Bác Hồ. Bác lúc nào cũng mỉm cười với chúng em. Râu tóc Bác trắng như cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời. Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng.
4/Củng cố – dặn dò ( 2-3) / 
Giáo dục : HS có ý thức học tập tốt.
Chuẩn bị bài : Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc.
Nhận xét tiết học ./.