Giáo án tổng hợp Tuần 27 Lớp 3 năm học 2012

Tuần 27 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2: Toán
Các số có năm chữ số
I. Mục tiêu: 	
- H nắm được các hàng chục nghìn , nghìn, trăm, chục, đơn vị của số có 5 chữ số.
- H biết viết, đọc cá số có 5 chữ số trong trường hợp đơn giản. 
A. Kiểm tra bài cũ: 
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. ễn tập về các số trong phạm vi 10.000
Đọc, viết số: 2316; 1000; 
3. Viết và đọc các số có 5 chữ số:
GV viết 42316 - sử dung đồ dùng gắn bảng
Củng cố cho H đọc, viết số có 5 chữ số.
GV ghi nhanh 1 số VD:
a)5237 - 45237; 8735 - 28735; 6581- 96581;
b) 32741; 83253; 65711; 87721; 19995.
Củng cố đọc viết số có 5 chữ 
4. Thực hành: Bài 1,2: 
Củng cố cho H đọc viết số có 5 chữ số. Rèn nhiều cho H trung bình.
Nhận xét, sửa & chốt các cách xác định đúng. 
Bài 3: 
Nhận xét, chốt kết quả 
Bài 4: 
HD - H q/sát để nhận xét rút ra quy luật của dãy số 
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
Nhận xét đánh giá tiết học
- 2 Hk/g lên bảng viết, lớp viết nháp
-Viết , đọc số và phân tích cấu tạo số
(xác định các hàng giá trị của các chữ số).
- H lấy đồ dùng, quan sát và xác định các hàng và giá trị của chữ số thuộc hàng, đọc số.
-H luyện đọc viết các số có 5 chữ số (CN, ĐT), 1 vài H phân tích cấu tạo số.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài. 
- Tự làm
Đọc viết số có 5 chữ số
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài . 
Tự làm nháp, nhiều H nối tiếp nêu 
+ Đọc, xác định yêu cầu của bài
H quan sát kĩ dãy số, tự làm
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
II. Hoạt động dạy học:
Tiết 3: Tập đọc 
Ôn tập (tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc: đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học. TL1 câu hỏi về ND đoạn, bài đọc. 
- Ôn luyện về nhân hóa: Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh; 
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi tên các bài TĐ TV3 - kì II (T.19-T.26) - H :VBT
III. Hoạt động dạy - học: 
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra đọc (1/4 số H): Nêu yêu cầu, đưa phiếu đã chuẩn bị..
- Theo dõi, nêu câu hỏi, ghi điểm
3. Bài tập 2: 
HD - H quán sát kĩ tranh - sử dụng phép nhân hóa trong lời kể.
GV + lớp theo dõi nhận xét: nội dung, diễn đạt, cách sử dụng phép nhân hóa trong lời kể?
Tuyên dương H kể hay, sinh động.
Kèm rèn H chậm kể 
Chấm chữa bài, nhận xét rút kinh nghiệm 4. Củng cố ND bài, dặn dò: Nhận xét giờ học
- H bắt thăm bài, về chỗ chuẩn bị, sau đó lên đọc bài và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài đọc. 
- 2H đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.
- H quan sát tranh, Hk/g nêu nhanh nội dung.
H trao đổi N2
1 số H kể trước lớp nối tiếp từng tranh
2 - 3Hk/g kể cả câu chuyện.
- H làm bài trong VBT.
- Về ôn luyện các bài TĐ - HTL.
Tiết 4: Tập đọc - kể chuyện
Ôn tập (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc - kiểm tra KN đọc thành tiếng, đọc hiểu của H (như t1).
- Tiếp tục ôn về nhân hóa, các cách nhân hóa.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu như t1, bảng phụ b2 - HS :VBT
III. Hoạt động dạy - học: 
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra đọc (1/4 số H): thực hiện như t1
3. Bài tập: Bài 2: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Treo bảng phụ
- Đọc bài thơ “Em thương”
Chia nhóm, giao nhiệm vụ
Ghi nhanh ý lên bảng
Củng cố lại các cách nhân hóa qua bài thơ.
Kèm rèn H chậm
4. Củng cố nội dung bài ôn, dặn dò:
Nhận xét giờ học
- H thực hiện như tiết 1.
- Đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
Xác định nội dung yêu cầu của bài tập
Trao đổi theo N4: Dùng bút chì gạch theo yêu cầu của bài tập: 
- Đại diện 1 số H nêu bài làm, nhận xét
Lớp làm VBT
- Về ôn bài.
Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1: Luyện chữ
Bài 27: Cò và Vạc
I. Mục tiêu:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng viết chữ hoa, chữ cỡ nhỏ đúng mẫu, đúng kĩ thuật trình bày liên kết thành đoạn, bài văn.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Nêu nội dung giờ học
2. Nội dung: a) HD viết nháp:
- Đọc bài 
- Nêu ý hiểu về nội dung chính của bài?
GV củng cố nội dung của bài
- Tìm các chữ viết hoa trong bài?
 HD-H luyện viết nháp các chữ hoa của bài.
Kèm rèn H viết chưa đẹp, n/xét, sửa lỗi H hay mắc sai.
- Lưu ý H cách viết câu ứng dụng: chữ hoa, độ cao, kĩ thuật, dấu thanh, khoảng cách các chữ
b) HD viết vở: 
Nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H viết chưa đẹp. 
c)Nhận xét 1số bài rút kinh nghiệm.TD- H viết chữ đẹp
3. Nhận xét giờ học 
- Theo dõi
- Đọc bài
Trao đổi N2, Hk/g nêu
- Đọc thầm lại bài, Htb nêu các chữ viết hoa?
- Cả lớp viết nháp
- Viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- H viết chưa đẹp luyện rèn thêm.
Tiết 2: Chính tả
Ôn tập (t3)
I. Mục tiêu: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - kiểm tra KN đọc thành tiếng, đọc hiểu của H (như t1
- Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng): báo cáo đủ, thông tin rõ ràng, mạch lạc, tự tin 
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu như t1, bảng phụ b2 - HS :VBT
III. Hoạt động dạy - học: 
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra đọc (1/4 số H): thực hiện như tiết 1
3. Bài tập:
Bài 2: Mỗi H đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy(cô) tổng phụ trách kết quả thi đua tháng “Xây dựng Đội vững mạnh”.
Treo bảng phụ
HD – H nhận ra đặc điểm của báo cáo này: Yêu cầu nói ngắn gọn, lời lẽ rõ ràng,mạnh dạn, tự tin.
Theo dõi, rèn kèm HD - H chậm làm 1 trong 3 ND
Nhận xét và củng cố về cách báo cáo. Bình chọn H báo cáo hay - giỏi nhất.
4. Củng cố ND bài ôn, dặn dò: Nhận xét giờ học
- H thực hiện như tiết 1.
- Đọc yêu cầu và gợi ý.
1 H đọc lại bài trên bảng phụ
Trao đổi trong nhóm ND báo cáo, các H nhóm lần lượt đóng vai báo cáo.
- Đại diện trình bày.
Lớp làm VBT
- Về ôn bài.
Tiết 3: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cách đọc, viết, thứ tự của các số có năm chữ số; biết viết các số tròn nghìn từ 10 000 đến 19 000 vào dưới mỗi vạch của tia số.
II. Hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra: Viết 2 só có 5 chữ số,so sánh 2 số đó
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: 
Bài 1:
Kèm rèn H chậm, rút ra quy luật dãy số 
Nhận xét + sửa và củng cố tương tự của 3 dãy số
Bài 2: Viết: Treo bảng phụ
Kèm rèn H chậm 
Nhận xét và củng cố về so sánh số
Bài 3: Số?
Chốt kết quả đúng và rèn kỹ năng nhẩm của H
Bài 4: 
3. Củng cố nội dung bài, dặn dò: Nhận xét giờ học
Tự làm. 
- Xác định yêu cầu quan sát dãy số nhận xét 
 H đọc dãy số 
- Xác định yêu cầu:2 H lên bảng lớp tự làm
- Đọc yêu cầu- Tự làm - 1 số H nêu
 Đọc yêu cầu- viết số / bảng con
Về ôn bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Tự nhiên - xã hội
Chim
I. Mục tiêu: 
- H nêu được ích lợi của chim đối với con người.
- H biết chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể bên ngoài của chim quan sát được 
- GD-KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin. KN hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các loài chim.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV + HS: ST tranh ảnh về các loài chim.
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra: - Nêu đặc điểm và ích lợi của cá? 
- 2 H nêu
B. Bài mới: * Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: Đặc điểm chung của chim
MT: H nắm được sự đa dạng, đặc điểm cơ bản của chim, biết chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của chim quan sát được.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ: nêu tên, các bộ phận và tác dụng của từng bộ phận quan sát được của từng con chim?
- Làm việc cả lớp:
Nhận xét, chốt kiến thức
- Quan sát tranh sgk + tranh ảnh ST; trao đổi N2.
- Đại diện trình bày, H khác bổ sung.
H k/g rút ra đ/điểm cơ bản của chim?
Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm: ích lợi của chim, cách bảo vệ chim.
MT: H giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim; ích lợi của chim.
- Tại sao không nên bắt, bắn phá chim, tổ chim?
Chim có ích lợi gì?
Liên hệ GD, nhắc nhở H
1 số H nêu
H sử dụng tranh ảnh trình bày: chim làm cảnh, bắt sâu, ăn; 
Liên hệ thực tế, ý thức bảo vệ chim.
C. Củng cố nội dung KT bài học 
 Nhận xét, đánh giá tiết học
- Đọc mục “BCB”
Thực hiện tốt NDGD của bài vào c/s
Tiết 5: Mĩ thuật*
Ôn: Vẽ hoặc xé dán hình con vật
I. Mục tiêu:
- H nhận biết được hình dáng, đặc điểm của các con vật.
- H vẽ, xé, dán được hình một con vật và tạo dáng theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: sưu tầm tranh ảnh , bài vẽ một số con vật.
 - HS: Giấy màu, bút chì, màu, tẩy.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. Quan sát, nhận xét:
- Giới thiệu ảnh hoặc bài vẽ một số con vật để học sinh nhận biết: tên, hình dáng, màu sắc, một số bộ phận chính bên ngoài của chúng.
- So sánh sự giống, khác nhau của các bộ phận của các con vật.
3. HD - H cách vẽ, xé, dán hình con vật.
- Đưa tranh ảnh, nêu câu hỏi để học sinh tìm ra cách vẽ phác rồi xé dán
- GV làm mẫu và hướng dẫn xé dán trên bảng lớp
- Thực hành.
- Theo dõi, bao quát, hướng dẫn H khi cần thiết
4. Nhận xét: Đánh giá bài của H, tuyên dương bài xé dán đẹp Nhận xét tiết học
- Quan sát tranh, ảnh về các con vật
Htb nêu tên con vật, Hk/g nêu nhận xét
- H nêu
- Một số Hk/g nêu.
- Theo dõi để nắm được cách xé dán.
- H thực hành xé dán con vật
 - Trưng bày bài theo nhóm
Bình chọn bài xé dán đẹp.
Tiết 6: Toán*
Luyện tập về số có năm chữ số
I. Mục tiêu: 
- Củng cố và rèn kĩ năng đọc, viết, tìm SLT, SLS các số có 5 chữ số.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Củng cố về đọc viết số có 5 chữ số.
Theo dõi rèn kèm và HD - H chậm hoàn thành bài tập.
2. Luyện tập: 	
Bài 1: 
35 nghìn, 7 trăm, 8 chục, 6 đơn vị.
2 chục nghìn, 5 trăm, 1 chục, 4 đơn vị.
6 chục nghìn, 4 nghìn, 3 chục, 2 đơn vị.
1 chục nghìn, 8 nghìn, 5 đơn vị.
Bài 2: Viết số: 
SLT Số đã cho SLS
75801 75802 75803
	80000 . 
HD - H chậm cách tìm 
3. Củng cố kiến thức của bài.
Nhận xét giờ học..
- Tự hoàn thành VBT, 1 số H nêu bài làm của mình, nêu cách 
- Đọc đề, tự làm 
1 số H đọc số
2Hg lên bảng làm 
35786; 20514; 64032; 18005.
- Đọc đề, phân tích trong N2
1 Hg lên bảng làm, Hk/g làm vở
- H chậm về ôn luyện thêm đọc viết các số có 5 chữ số.
Tiết 7: Hoạt động Ngoài giờ lên lớp
Trò chơi tự chọn
I. Mục tiêu:
- H ôn luyện lại 1 số trò chơi đã học mà H thích
- H biết cách chơi và tích cực tham gia chơi các trò chơi.
II. Hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức: Giới thiệu nội dung tiết học
2. Nội dung:
a) HD-H ôn luyện các trò chơi: 
b) Tổ chức cho H chơi trò chơi:
- HD cách chơi, luật chơi; H biết HD bạn chưa biết chơi cùng chơi:
Bao quát chung các nhóm, nhắc nhở H trật tự khi chơi; HD và giúp đỡ khi cần.
3. Nhận xét giờ học: ý thức, tinh thần học tập, các thao tác chơi. GD - H đoà ... m lại bài tập đọc
H nói miệng báo cáo trong N2, 1 số H nói trước lớp.
- H làm VBT.
- 1 số H đọc báo cáo, lớp nhận xét.
- Về ôn bài.
Tiết 3: Toán
Các số có năm chữ số (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- H nắm được các số có năm chữ số (TH:có chữ số 0)
- H biết đọc viết các số có năm chữ số, biết thứ tự các số, luyện ghép hình.
II. Hoạt động dạy-học:
A. Kiểm tra bài cũ: Viết và đọc 1 số có 5 chữ số.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Giới thiệu các số có 5 chữ số (TH:có chữ số 0)
HD mẫu: 30000 (G ghi bảng lớp theo hàng)
kèm Htb các trường hợp còn lại
3. Thực hành: Bài 1: Treo bảng phụ
 Chữa bài, củng cố đọc viết các số có 5 chữ số.
 Bài 2, 3: Kèm rèn H chậm nhận ra quy luật của mỗi dãy số rồi điền tiếp các số.
 Bài 4: 
Theo dõi, nhận xét TD những H xếp nhanh, đúng. 
 4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- 2H lên bảng, lớp làm bảng con.
- Viết số, đọc số 
- H tự làm các trường hợp còn lại
Luyện đọc, viết só có 5 chữ số (CN, ĐT) 
+ Đọc, quan sát nội dung
1H lên bảng làm, lớp tự làm
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 
2H lên bảng
- Đọc yêu cầu bài tập, tự xếp hình.
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 4: Tự nhiên- xã hội
Thú
I. Mục tiêu: 
- H nêu được ích lợi của thú đối với con người.
- H biết chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể bên ngoài của 1 số loài thú quan sát được. 
- GD-KNS: KN kiên định, KN hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các loài thú ở địa phương.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV+ H: ST tranh ảnh về thú nhà
III. Hoạt động dạy học: 
A. Kiểm tra bài cũ: nêu điểm của chim và ích lợi của loài chim? 
- 2 H nêu
B. Bài mới: 
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận: Đặc chung của thú
MT: H biết chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể bên ngoài của 1 số loài thú quan sát được.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ: Kể tên, chỉ các bộ phận; so sánh điểm giống khác nhau, so sánh với thú nhà?
- Làm việc cả lớp:
Nhận xét, chốt kiến thức
- Thảo luận N6: quan sát ảnh sgk và tranh ảnh ST được: nêu tên, đặc điểm, các bộ phận bên ngoài của thú.
- Đại diện trình bày (chỉ trên tranh)
H khác nhận xét bổ sung.
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp: ích lợi của các loài thú nhà.
MT: H nêu được ích lợi của các loài thú nhà.
- Nêu ích lợi của thú nhà?
Củng cố nội dung kiểm tra bài học 
Nhận xét giờ học.
- biểu diễn xiếc chó, chim,
Cung cấp thịt, xuất khẩu,làm cảnh
* Liên hệ: 
Tiết 5: Tiếng việt *
Ôn tập 
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc hiểu để làm bài LTVC sgk trang 77 - 78. 
- Củng cố kĩ năng viết: H biết viết thành 1 đoạn văn kể về 1 anh hùng chống ngoại xâm mà em biết, diễn đạt rõ ràng.
II. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài
2. HD - H làm bài tập: 
Bài 1: Đọc bài thơ: Suối 
HD - H đọc kĩ bài, làm VBT tiết 8
GV chấm 1 số bài + lớp nhận xét và sửa. 
Bài 2: Viết đoạn văn ngắn (từ 7 - 10 câu) kể về 1 anh hùng chống ngoại xâm mà em biết.
- Gợi ý HD - H làm bài dựa vào bài LTVC đã làm ở tuần 20.
Theo dõi, rèn kèm giúp đỡ H chậm, lưu ý viết câu ý đúng, diễn đạt rõ ràng.
- Chấm 1 số bài, nhận xét
* Củng cố viết văn: câu ý rõ ràng, lôgíc
Liên hệ: GD 
3. Củng cố nội dung KT bài học, dặn dò 
Nhận xét giờ học
- Đọc bài thơ, lớp đọc thầm.
Đọc kĩ yêu cầu các câu hỏi dựa vào nội dung của bài để làm VBT. 
Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung.
- Đọc, xác định yêu cầu của bài
- nêu những anh hùng chống ngoại xâm mà em biết?
- H viết bài
- 1 số H đọc bài viết trước lớp
- Nhận xét, đánh giá, chữa & bổ sung
Về ôn bài
Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012.
Tiết 1:	chính tả
Ôn tập (t6)
I. Mục tiêu: 
- Kiểm tra KN - HTL đọc thành tiếng, đọc hiểu của H(như t1)..
- Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ sai lẫn.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi tên 3 bài HTL, bảng phụ b2. - HS :VBT
III. Hoạt động dạy - học: 
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra lấy điểm HTL (1/2số H): thực hiện như tiết 5
3. Bài tập:
Bài 2: Chọn các chữ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau: Treo bảng phụ:
- Theo dõi, rèn kèm HD -H chậm
- Nhận xét, chữa bài, chấm 1 số VBT và củng cố về cách viết đúng chính tả những âm, vần dễ lẫn thuộc đoạn văn.
4. Củng cố nội dung bài ôn, dặn dò:
Nhận xét giờ học
- H thực hiện như tiết 5(yêu cầu HTL)
- Đọc yêu cầu bài tập.
- 1 H lên bảng làm 
- 1 số H đọc bài viết của mình, lớp nhận xét.
H đọc lại bài, lớp làm VBT.
- Về ôn bài.
- Chuẩn bị bài KTĐK giữa kì II
Tiết 2: Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố đọc viết các số có năm chữ số cho H.
- H tiệp tục rèn đọc, viết, nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số; làm tính với số tròn trăm, tròn nghìn.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Thẻ số bài 3.
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: Đọc viết số có 5 chữ số?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Thực hành: Bài 1+2: Viết (theo mẫu):
HD - Hk làm mẫu
Kèm rèn H chậm
Bài 2: 
 Kèm rèn H chậm
Bài 3: 
Củng cố thứ tự số tròn nghìn trên tia số.
Bài 4: Kèm rèn H chậm 
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2 H lên bảng làm, lớp KT chéo.
+ Đọc, xác định yêu cầu.
Nêu cách đọc số, viết cách đọc số.
2H lên bảng, lớp tự làm.
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm. 
1H lên bảng
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm sgk; 1H lên bảng
 Nêu nhận xét tia số, đọc số.
+ Xác định yêu cầu, tự làm, báo cáo 
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 3: Luyện từ và câu 
Ôn tập (tiết 7)
I. Mục tiêu: 	
- Củng cố và mở rộng vốn kiến thức về từ và câu qua trò chơi ô chữ.
- H tích cực học tập Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Phiếu ghi ô chữ của bài tập (bảng phụ).
 - HS :VBT
III. Hoạt động dạy - học: 
1. Giới thiệu bài
2. Bài tập 2: 
HD - H quan sát ô chữ trong sgk:
- Dựa vào gợi ý để phán đoán tìm ra từ đúng
- Ghi từ vào các ô trống theo dòng
- Sau khi điền đủ từ hàng ngang, x/đ từ mới ô màu.
+ Chia nhóm, giao nhiệm vụ, phát phiếu (b.phụ).
Bao quát các nhóm làm việc.
Nhận xét, chữa bài , chốt các từ ngữ đúng, tuyên dương nhóm thắng cuộc, giải ô chữ đúng, nhanh.
3. Củng cố nội dung bài ôn, dặn dò:
Nhận xét giờ học
- Đọc đề, xác định yêu cầu của bài
Lớp đọc thầm, quan sát ô chữ.
Hk/g làm mẫu ô chữ: PHá cỗ
- H làm việc N8, 1H thay mặt nhóm đọc kết quả toàn bài.
- Lớp làm VBT
- Về ôn bài.
- Chuẩn bị bài KTĐK giữa kì II
Tiết 4: Thủ công
Làm quạt giấy tròn (tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- H nắm được cách làm làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công.
- H được làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật.
II. Đồ dùng dạy - học: - GV: mẫu, quy trình, giấy TC, kéo, keo, quạt giấy tròn thật.
 - HS: giấy TC, kéo, keo, bìa cứng. 
III. Hoạt động dạy - học: 
A. Kiểm tra: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của H.
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài	
2. HD quan sát và nhận xét:
- Đưa mẫu, giới thiệu
HD - H nhận ra hình dạng, tác dụng, màu sắc, các bộ phận trên quạt giấy.
- Liên hệ: 
3. HD mẫu: Treo tranh quy trình
MT: H nắm được cách làm quạt giấy tròn
HD và thao tác mẫu trên đồ dùng:
 Bước 1: Cắt giấy
 Bước 2: Gấp, dán quạt giấy. 
 Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh thành quạt giấy.
 - HD - H tập thực hành 
Theo dõi bao quát, uốn sửa, giúp đỡ H khi thực hành.
4. Củng cố: Nhận xét đánh giá việc nắm KT bài, tuyên dương H có cắt gấp đúng mẫu, đẹp. 
* Củng cố lại các bước để H nắm chắc quy trình.
Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị đồ dùng
- H quan sát, nêu nhận xét.
H nêu: quạt giấy thân quạt, cán quạt, dây buộc. 
- Quan sát so sánh liên hệ tác dụng của quạt giấy trong thực tế cuộc sống.
- Theo dõi nắm quy trình
 - 1 số H nhắc lại các bước trên quy trình. 
- Thực hành tập làm quạt giấy tròn.
- Nhắc lại nội dung bài, quy trình 
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau.
Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012.
Sáng: Kiểm tra định kì giữa học kì II
Môn Tiếng Việt
Thực hiện theo lịch quy định chung- Có lưu đề KT
Tiết 5: Toán
Số 100 000. Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- H nắm được số 100 000; củng cố đọc, viết, thứ tự các số có 5 chữ số.
- H biết được số liền sau của 99 999 là 100 000
II. Hoạt động dạy - học:	
A. Kiểm tra bài cũ: Viết các số tròn chục nghìn từ 10000 đến 90000?
B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài
2. Giới thiệu số 100 000:
- Lấy 10 thẻ số 10 000.
HD: 100 000: một trăm nghìn
Củng cố số tròn chục nghìn và số 100 000.
3. Thực hành: Bài 1+2 
Kèm rèn H chậm 
Chữa bài và củng cố thứ tự các số trong từng dãy số.
Bài 2: 
Nhận xét, sửa & củng cố viết số tròn nghìn trên tia số
Bài 3: Treo bảng phụ
Kèm rèn H chậm làm. 
Bài 4: Kèm rèn H chậm 
Củng cố về giải toán. 
4. Củng cố hệ thống kiến thức bài học, dặn dò 
 Nhận xét đánh giá tiết học
- Làm bảng con, 2H lên bảng làm.
- Lấy đồ dùng kết hợp đếm thêm: 10 000; 20 000; 30 000; ..; 90 000; 100 000.
+ Đọc xác định yêu cầu, quan sát nêu quy luật của dãy số? 
2H lên bảng, lớp tự làm.
1 số H nêu dãy số 
+ Đọc xác định yêu cầu, quan sát nêu quy luật của dãy số trên tia số? 
Tự làm, 2H lên bảng
+ Đọc, x/đ yêu cầu của bài, tự làm.
1 số H nêu và giải thích cách làm. 
+ Đọc đề, phân tích đề toán và tự làm 
1Hk lên bảng làm bài.
- Nhắc lại nội dung KT của bài 
- Về ôn luyện, chuẩn bị bài sau.
Tiết 6: Thể dục*
Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ
Trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến
I. Mục tiêu: 
- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ.. Yêu cầu thực hiện động tác ở tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động và đảm bảo an toàn khi chơi.
II. Địa điểm & phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập. 
 - Phương tiện: Hoa hoặc cờ.
III. Nội dung & phương pháp lên lớp: 
1. Phần mở đầu: 5- 6’
Nhận lớp, phổ biến yêu cầu nội dung tiết học.
2. Phần cơ bản: 
- Ôn bài TD phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ (12 - 14’)
Bao quát chung, HD và uốn sửa.
Nhận xét tuyên dương H tập đúng, đẹp.
- Chơi trò chơi: Hoàng Anh – Hoàng Yến (8 -10’)
Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
Nhận xét, tuyên dương 
3. Phần kết thúc: 2- 3’	
- Hệ thống nội dung kiến thức bài học
- Nhận xét tiết học
+ Tập hợp, báo cáo
- Chạy chậm xq sân tập.
- Tập bài TD phát triển chung.
Bật nhảy tại chỗ.
+ Luyện tập theo đội hình hàng ngang. 
+ Luyện tập theo nhóm, tổ.
Cả lớp đồng diễn 1 lần.
- Luyện chơi theo tổ
Chơi thi đua 4 tổ
+ Tập động tác thả lỏng
- Đi vòng tròn, vỗ tay, hát;