I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần.
- Luyện kĩ năng vận dụng, thực hành nhanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình mẫu 6con gà, 2con gà. Bài tập củng cố / bảng rời, bài tập 1/ bảng rời
Ngày soạn : 15 /10 / 2012 Ngày giảng : Thứ ba 16 / 10 / 2012 Toán : GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán. - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. - Luyện kĩ năng vận dụng, thực hành nhanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình mẫu 6con gà, 2con gà. Bài tập củng cố / bảng rời, bài tập 1/ bảng rời III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. Bài cũ : Bài 2/SGK - Ôn pin- gô nhân, chia. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới : Giới thiệu, ghi bài. a)Hình mẫu: Hàng trên 6 con gà, hàng dưới 2 con gà. - Hàng trên có mấy con gà ? Hàng dưới có mấy con? - Số gà hàng dưới như thế nào so với hàng trên? Ghi bảng: Số con gà hàng dưới : 6 : 3 = 2 ( con). Vẽ sơ đồ đoạn thắng số gà hàng trên và hàng dưới: ? con 6 con Hàng trên: Hàng dưới: - Muốn tìm số gà ở hàng dưới, em làm gì ? Giải bài toán. Nhận xét, ghi điểm. b. Sơ đồ đoạn thẳng AB và CD ( như SGK ) - Tiến hành tương tự như bài toán trên. c. Nhận xét: Muốn giảm một số đi một số lần, em làm gì? ( Lấy số đó chia cho số lần.) d. Luyện tập: +Bài 1: Hướng dẫn mẫu như SGK. Nhận xét, ghi điểm. +Bài 2:Đề, yêu cầu đề.*Bài 361/ 38 ( 400 bài ) Tóm tắt? ( vẽ sơ đồ đoạn thẳng ) Nhìn sơ đồ, ta thấy thời gian làm bằng tay gấp mấy lần thời gian làm bằng máy? Liên hệ, giáo dục. Giải bài toán ? *HD: Sơ đồ đoạn thẳng ? 8 tuổi so với tuồi Tùng thì gấp ? Tính tuổi Tùng ? + Bài 3: Đề, yêu cầu. a. Vẽ đoạn thẳng AB = 8cm. Nếu giảm độ dài đoạn thẳng AB đi 4 lần được đoạn thẳng CD. Vậy độ dài đoạn thẳng CD bao nhiêu? Vẽ đoạn thẳng CD. Đoạn thẳng AB gấp 4 lần đoạn thẳng CD, đoạn thẳng CD bằng mấy phần của đoạn thẳng AB? ( CD = 1/4 AB ) b) Đề, yêu cầu đề. Chú ý: giảm đi 4 cm So sánh độ dài 2 đoạn thẳng MN và CD. Vì sao? ( Vì giảm đi 4cm khác với giảm đi 4 lần. ) 4. Củng cố : - Muốn giảm 1 số đi nhiều lần, em làm gì? - Bài tập: Chọn kết quả đúng Giảm 8 lần 3 A. 11 ; (B). 24 ; C. 24 ; D. 11 5.Dặn dò : Dụng cụ: bảng con, sách, vở. Yếu + bảng con, nhận xét. Yếu Mở SGK.Nêu đề bài / yếu Quan sát. Yếu Nhóm 2.( Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì có số con gà ở hàng dưới. ) 6 : 3 = 2( con gà ) Nhắc lại / yếu Lên bảng + bảng con. Lên bảng + bảng con. Cá nhân. Lên bảng + Vở nháp. Nhóm 2: Thảo luận, truyền điện / kết quả Đọc đồng thanh. Yếu: nêu đề bài. Thực hiện theo mẫu / bảng con + lên bảng. Trò chơi Tiếp sức ( 1 cột / em.) + bảng con. Yếu. HSG. Bảng con + lên bảng. Yếu. Lên bảng + Toán chạy / vở. Yếu. * Bảng con: 8: 4 = 2 ( cm ) Lên bảng + bảng con. Khá + giỏi Yếu Tính độ dài của đoạn thẳng MN, vẽ đoạn thẳng MN: Lên bảng + bảng con. Nhóm 2: thảo luận, nêu kết quả. Kiểm tra / nhóm 2 + Truyền điện / kết quả. Bảng con + lên bảng. Làm bài tập SGK Ôn thi giữa kì.
Tài liệu đính kèm: