Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tiết 122: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

Tiết: 122 Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I. Mục tiêu: Giúp HS 
- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung dạy học
HĐDH 
*ổn định tổ chức: 
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Đọc giờ trên đồng hồ: 3 giờ kém 14 phút, 8 giờ 59 phút, 10 giờ 17 phút
* Kiểm tra, đánh giá
- HS đọc giờ trên đồng hồ thật.
B/ Bài mới:
1. Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn)
Có 35 l mật ong chia đều vào 7 can. Hỏi mỗi can có mấy lít mật ong?
- HS phân tích bài toán (cái gì đã cho, phải tìm cái gì?).
- Lựa chọn phép tính thích hợp (phép chia).
- HS ghi bài giải: câu trả lời, phép tính và kết quả có tên đơn vị trong dấu ngoặc; đáp số ghi đầy đủ cả số và tên đơn vị.
- HS nhắc lại: Muốn tính số lít mật ong trong mỗi can, phải lấy 35 chia cho 7.
2. Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và phép tính nhân)
Tóm tắt:
7 can có: 35l
2 can có:...l?
- Lập kế hoạch giải bài toán:
+ Tìm số lít mật ong trong mỗi can (7 can chứa 35l)
(1 can chứa ...l)
+ Tìm số lít mật ong trong 2 can?
- Thực hiện kế hoạch giải bài toán:
+ Biết 7 can chứa 35l mật ong, muốn tìm mỗi can chứa mấy lít mật ong phải làm phép tính gì? (phép chia: 35 : 7 = 5 (l)
+ Biết mỗi can chứa 5l mật ong, muốn tìm 2 can chứa bao nhiêu lít mật ong phải làm phép tính gì? (phép nhân: 5 x 2 = 10 (l)
- Trình bày bài giải (như trong SGK).
- Có thể khái quát hoá: Khi giải “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị”, thường tiến hành theo hai bước:
+ Bước 1: Tìm giá trị 1 phần (thực hiện phép chia).
+ Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép nhân).
* Vấn đáp, thực hành
- GV nêu bài toán1.
- HS phân tích bài toán.
- HS làm bài, chữa miệng, GV ghi bảng.
- HS nêu cách giải bài toán.
- GV nêu bài toán 2.
- HS phân tích bài toán.
- HS làm bài, chữa miệng, GV ghi bảng.
- HS nêu cách giải bài toán.
- HS nêu cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
- GV kết luận, HS ghi nhớ kết luận.
3. Thực hành
Bài 1. có 24 viên thuốc chứa đều trong 4 vỉ. Hỏi 3 vỉ thuốc đó có bao nhiêu viên thuốc?
Bài giải
Số thuốc mỗi vỉ có là:
24 : 4 = 6 (viên)
Số thuốc trong 3 vỉ là:
6 x 3 = 18 (viên)
Đáp số: 18 viên thuốc
- HS nêu bài toán. 
- Cả lớp làm bài.
- Chữa bài trên bảng, HS nêu cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.
Bài 2. Có 28 kg gạo đựng đều trong 7 bao. Hỏi 5 bao đó đựng bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Bài giải
Số gạo trong mỗi bao là:
28 : 7 = 4 (kg)
Số gạo trong 5 bao là:
4 x 5 = 20 (kg)
Đáp số: 20 kg gạo
- HS đọc đề bài.
- Cả lớp làm bài.
- Chữa bài trên bảng, giải thích cách làm.
Bài 3. Cho 8 hình tam giác, mỗi hình như sau:
Hãy xếp thành hình dưới đây:
- HS tự làm bài trên đồ dùng học toán.
- HS lên bảng ghép hình.
- Chữa bài.
D/ Củng cố - dặn dò:
- Nêu các bước giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. 
- Nhận xét tiết học.
- GV nhận xét tiết học.