Giáo án môn Toán lớp 3 - Tiết 13: 26 + 4; 36 + 24

Tiết 13 Toán 
26 + 4 ; 36 + 24
I.MỤC TIÊU:
 Giúp HS :
 - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng : 26 + 4 ; 36 + 4.( cộng qua 10, có nhớ, dạng tính viết).
 - Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính cộng.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Que tính, bảng gài, phấn màu.
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
 1.Bài cũ: 
 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con.
 + HS 1: Đặt tính rồi tính: 3 + 7 ; 2 + 8 ; 6 + 4.
 + HS 2: Tính nhẩm: 8 +2 + 7 , 5 + 5 + 6 
 - Đọc phép cộng các số có tổng bằng 10
 2.Bài mới :
 Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học bài: 26 + 4, 36 + 4
HĐ
Giáo viên
Học sinh
 1
2
3
 Giới thiệu phép cộng 26 + 4:
- Nêu bài toán: Có 26 que tính, thêm 4 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?
- Ngoài cách dùng que tính để đếm , em còn cách nào nữa?
- Hướng dẫn thực hiện phép cộng 26 + 4:
- Nói: Có 26 que tính.
* Thao tác: lấy 26 que tính, gài 2 bó, mỗi bó 1 chục que vào cột chục, gài 6 que tính rời vào bên cạnh. Sau đó viết 2vào cột chục, 6 vào cột đơn vị như phần bài học.
- Thêm 4 bó que tính. Lấy 4 que tính gài xuống dưới 6 que tính.
- Vừa nói vừa làm: 6 que tính gộp với 4 que tính là 10 que tính, tức là 1 chục, 1 chục với 2 chục là 3 chục hay 30 que tính. Viết số 0 vào cột đơn vị, viết 3vào cột chục ở tổng. Vậy 26 + 4 = 30.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện tính.các em khác làm bảng con.
- Em đã thực hiện như thế nào?
Giới thiệu phép cộng 36 + 24:
- Tiến hành như phép cộng 26 + 4.
- Nêu bài toán: “ Có 36 que tính thêm 24 que tính. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?”
- Hãy dùng que tính tìm kết quả của bài toán.
- Ta còn cách nào để tìm ra 60 que tính mà không cần sử dụng que tính?
- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính. Sau đó yêu cầu HS nêu cách tính.
 GV cho nhiều HS nêu lại cách tính.
Luyện tập - thực hành: 
Bài 1: 
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài 
 a. 35 42 81 57
 5 8 9 3
b. 63 25 21 48
 27 35 29 42
Bài 2 : 
- Hướng dẫn HS phân tích đề toán.
 Tóm tắt
 Nhà Mai nuôi : 22 con gà
 Nha Lan nuôi : 18 con gà
 Cả hai nhà nuôi:. Con gà?
-Yêu cầu HS tự giải bài toán.
-Thu vở chấm, nhận xét
Bài 3: 
- Nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS lên bảng làm bài
- Yêu cầu HS đọc các phép tính trên 
- HS thao tác trên que tính.
- Thực hiện phép cộng 26 + 4
- HS làm theo GV
- HS lấy 4 que tính
- Làm theo GV sáu đó nhắc lại 26 công 4 bằng 30
- HS làm bài: 26
 4
 30. 
- 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1, 2 thêm 1 là 3 viết 3 vào cột chục.
- Lắng nghe và suy nghĩ.
- 36 que tính thêm 24 que tính là 60 que tính 
Thực hiện phép cộng 36 + 23.
* 6 cộng 4 bằng 10, viết 0 nhớ 1.
 24 * 2 cộng 3 bằng 5, thêm 1 là 6 viết 
 6 ( thẳng cột với 3 và 2)
 * Vậy 36 + 24 = 60.
- Tính.
- 1 HS làm bảng lớp – cả lớp làm trên bảng gài
a. 35 42 81 57
 5 8 9 3
 40 50 90 60
b. 63 25 21 48
 27 35 29 42
 90 60 50 90
- Đại diện các nhóm đọc đề toán.
- Bài toán cho biết gì?
 + Nhà bạn Mai nuôi được 22 con gà, nhà Lan nuôi được 18 con gà.
- Bài toán hỏi gì?
 + Hai nhà nuôi được tất cả bao nhiêu con gà?
- HS tự giải bài toán vào vở.
 Bài giải
Số con gà cả hai nhà nuôi được là:
 22 + 18 = 40 ( con gà )
 Đáp số: 40 con gà.
- Viết 5 phép cộng có tổng bằng 20 theo mẫu.
- HS làm bài
 18 + 2 = 20 14 + 6 = 20
 17 + 3 = 20 13 + 7 = 20
 16 + 4 = 20 12 + 8 = 20
 15 + 5 = 20 11 + 9 = 20
- Cả lớp đọc đồng thanh.
CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt.
Hướng dẫn bài về nhà:
- Viết các phép cộng có tổng là 30 theo mẫu: 21 + 9 = 30
- Làm bài trong VBT Toán.
- Nhận xét tiết học.