Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tuần 11 - Bài: Luyện tập (Tiếp) - Đinh Thị Hương Thảo

Môn : Toán
Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011
Tiết : 
Luyện tập
Tuần : 11
Lớp : 3A3
I. Mục tiêu:
Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 8
Vận dụng bảng nhân 8 trong tính giá trị biểu thức và giải toán.
II. Đồ dùng dạy học:
Kẻ sẵn hình vuông ở BT 4
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng
3’
A. Kiểm tra bài cũ
Đọc bảng nhân 8.
* PP kiểm tra, đánh giá
- HS đọc.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá.
32’
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài : Tiết này cô cùng các con sẽ luyện tập để thuộc và vận dụng bảng nhân 8 trong tính toán.
* PP trực tiếp
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2. Làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm:
8 x 1 = 8 8 x 5 = 40 8 x 0 = 0 8 x 8 = 64
8 x 2 = 16 8 x 4 = 32 8 x 6 = 48 8 x 9 = 72
8 x 3 = 24 8 x 7 = 56 8 x 10 = 80 0 x 8 = 0
8 x 2 = 16 8 x 4 = 32 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56
2 x 8 = 16 4 x 8 = 32 6 x 8 = 48 7 x 8 = 56
* Câu hỏi :
- Có nhận xét gì về kết quả, thừa số trong các phép nhân ở mỗi cột ? (Có kết quả bằng nhau, các thừa số giống nhau nhưng thứ tự viết khác nhau.)
- Chúng ta có thể rút ra kết luận gì ?
à Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi.
* PP luyện tập, thực hành
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào SGK
- Gọi HS chữa miệng
- HS khác nhận xét.
- GV đánh giá, hỏi.
- HS trả lời.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
- HS đọc lại kết luận
Bài 2: Tính.
8 x 3 + 8 = 24 +8
 32
8 x 4 + 8 = 32 + 8
 = 40
8 x 8 + 8 = 64 + 8
 72
 8 x 9 + 8 = 72 + 8
 = 80
- 1 HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 3: Tóm tắt
Có: 50m
Đã cắt: 4 đoạn, mỗi đoạn dài 8m
Còn lại:  m?
Bài giải
Số mét dây đã cắt đi là:
8 x 4 = 32 (m)
Số mét dây còn lại là:
50 - 32 = 18 (m)
Đáp số: 18m.
- Muốn biết sau khi cắt đoạn dây còn lại dài bao nhiêu, trước hết ta phải biết điều gì ? (... biết đã cắt đi bao nhiêu mét dây)
- Đây là bài toán thuộc kiểu gì ta đã học ? ( ... bài toán giải bằng hai phép tính)
- HS đọc đề bài.
- HS tóm tắt miệng – GV ghi bảng.
- GV hỏi gợi ý để HS trả lời nếu cần.
- HS làm bài vào vở.
- HS lên bảng chữa bài.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 4: Viết phép nhân thích hợp nào vào chỗ chấm?
 A B
 C D
a) Có 3 hàng, mỗi hàng có 8 ô vuông. Số ô vuông trong hình chữ nhật là:
8 x 3 = 24 (ô vuông)
b) Có 8 cột, mỗi cột có 3 ô vuông. Số ô vuông trong hình chữ nhật là:
3 x 8 = 24 (ô vuông)
Nhận xét: 8 x 3 = 3 x 8
Gợi ý : 
+ So sánh kết quả của phép tính ở câu a với kết quả của phép tính ở câu b . ( hai kết quả bằng nhau )
+ Phép tính của hai câu đó thế nào ? ( ... ngược nhau)
+ Vậy ta có nhận xét gì ? ( 8 x 3 = 3 x 8)
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài tập vào sgk
- Gv gợi ý để HS nhận xét.
- HS trả lời.
- HS nêu nhận xét.
- HS khác nhận xét , bổ sung.
- GV nhận xét.
3’
C. Củng cố – dặn dò
ã Đọc lại các bảng nhân đã học
- HS đọc và chỉ bạn đọc tiếp
- HS đặt phép tính, yêu cầu bạn trả lời
* PP luyện tập, thực hành
- HS thực hành.
- HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét .
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................