Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tuần 14 - Trần Văn Hoà Luyến

Tuần : 14	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn:	TOÁN
Bài 66 : 	 LUYỆN TẬP 
Ngày dạy : 	29/11/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Biết so sánh các khối lượng.
- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải tốn.
- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
II- Đồ dùng dạy học : Cân đồng hồ loại nhỏ 3 –5 kg .
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	 	5 phút
 4 hs lên bảng thực hiện mỗii em một phép tính trong BT3a / 66 .
 C- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
10 phút
5 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập.
 ( Bài 1,2,3,4 /67)
2. Hoạt động 1 : So sánh các số đo khối lượng: . 
² Bài tập 1 : Làm bài vào vở .
- Cho hs đọc yêu cầu đề bài .
- Gv hd hs làm mẫu 1 bài, Các bài còn lại hs làm vào vở.
- Kết luận : Khi so sánh các số đo khối lượng ta cũng so sánh như so sánh các số tự nhiên. 
3. Hoạt động 2 : GT có liên quan đến số đo khối lượng . ² Bài tập 2 : làm vào vở .
- Cho hs đọc đề toán , phân tích đề , tìm cách giải .
- Gv hd hs chữa bài.
² Bài tập 3 : làm vào vở .
- Cho hs đọc đề toán , phân tích đề .
- Hd hs giải: tương tự bài 2 . 
4. Hoạt động 3 : Thực hành cân .  	
. Mục tiêu : Hs được thực hành cân , một vài DDDH trong lớp .
. Cách tiến hành :
² Bài tập 4 : thực hành cân .
 Cho hs thực hành cân các đồ dùng học tập của em , theo từng nhóm nhỏ .
 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Bảng chia 9 . 
- Lần lượt từng hs lên bảng . Lớp giải vào vở. 
- Vài hs đọc đề toán . Cả lớp theo dõi . Nêu hướng giải.
- Một hs lên bảng . Lớp giải vào vở .
- Các nhóm nhận cân, rồi về nhóm cân các đồ vật, 1hs làm thư ký ghi kết quả cân .
- Các nhóm trình bày kết quả cân .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 14	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn:	TOÁN
	Bài 67 : 	BẢNG CHIA 9 .
Ngày dạy : 	30/11/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải tốn ( cĩ một phép chia 9)
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán.
* Bài 1 (cột 4), bài 2 (cột 4) dành cho học sinh khá – giỏi.
II- Đồ dùng dạy học : 
	Các tấm bìa mỗi tấm có 9 chấm tròn .
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
 B - Kiểm tra bài cũ : 	5 phút 
 2 Hs lên bảng làm BT 1/67 ( Mỗi em 3 bài ) . 1 Hs lên bảng giải BT 3 / 67 .
 Gv kiểm tra vở bài tập . Vài hs dưới lớp đọc bảng nhân 9 .
 Nhận xét bài cũ . Nhắc nhở những học sinh chưa thuộc bảng nhân .
 C- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
 10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Bảng chia 9 .
 ( Bài 1 ( cột 1,2,3) 2 ( cột 1,2,3,(, 3,4 /68)
2. Hoạt động 1 : Hd hs lập bảng chia 9 .	
© Hd hs lập Bảng chia 9 :
- Gv sử dụng các tấm bìa có 9 chấm tròn để hướng dẫn hs cách lập từng công thức của Bảng chia 9 .
- Phân công mỗi nhóm lập một công thức . Rồi trình bày cách thực hiện. Gv chốt ý , ghi bảng .
 - Yêu cầu hs học thuộc bảng chia 9 .
3. Hoạt động 2 : Thực hành .	
² Bài tập 1 : Tính nhẩm – Làm miệng
² Bài tập 2 : Tính nhẩm.
 Cho hs thi đua 2 dãy.
 Hd chữa bài.
² Bài tập 3 : Giải toán .
 Hd hs tìm hiểu đề .
 Hd hs tìm hướng giải , cách trình bày bài giải . Cho hs làm bài cá nhân .
 Hd chữa bài.
² Bài tập 4 : Giải vào vở .
 Tương tự bài 3 .
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập . 
- Các nhóm lập bảng chia 9 . Trình bày kết quả của mình , nhận xét kết quả nhóm bạn .
- Hs đọc lại Bảng chia 9 theo dãy . 
- Cả lớp đọc nhẩm cho thuộc .
* Bài 1 (cột 4), dành cho học sinh khá – giỏi.
- Hs nêu miệng .
* Bài 2 (cột 4) dành cho học sinh khá – giỏi.
- Hs mỗi dãy nối tiếp trình bày .
- Hs đọc đề, nêu cách giải.
- 1 hs lên bảng .Hs cả lớp làm bài vào vở.
Rút kinh nghiệm
Tuần : 14	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn:	TOÁN
Bài 68 : 	 LUYỆN TẬP 
Ngày dạy : 	 01/12/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải tốn ( cĩ một phép chia 9)
- b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học : 
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 1 hs lên bảng làm BT3 / 68 . Hs dưới lớp đọc thuộc lòng bảng chia 9 . 
 C- Dạy bài mới : 	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập .
 (Bài:1,2,3,4 /690)
2. Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng thực hành phép chia trong bảng chia 9 : 
. ² Bài tập 1 : Tính nhẩm.
 1a- Làm miệng . 
 1b- Bảng con , 
² Bài tập 2 : Điền số .
 Cho hs nhắc lại cách tìm các thành phần chưa biết của phép chia .
 Cho 1 số hs lên bảng, cả lớp giải vào vở .
 Nhận xét , chữa bài . 
3. Hoạt động 2 : Thực hành giải toán . 	
. ² Bài tập 3 : Giải toán 
 Cho hs đọc đề .
 Hd tìm hiểu đề , tìm hướng giải . 
 Cho 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào vở 
 Nhận xét , chữa bài .
² Bài tập 4 : Tìm 1/9 số ô vuông của mỗi hình. Gv hd hs cách tìm , theo hai bước :
+ Đếm số ô vuông của mỗi hình 
	+ Thực hiện phép chia cho 9 , để tìm 1/9 số ô vuông của mỗi hình.
4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . 
- Hs nêu miệng theo dãy .
- Hs thực hiện phép chiatrong bảng con.
- Hs nêu lại cách tìm .
- Lần lượt từng Hs lên bảng . Lớp làm vào vở
- 1 Hs đọc đề . Lớp đọc thầm .
- Hs trả lời câu hỏi tìm hiểu đề , tìm hướng giải 
- 1 hs lên bảng, cả lớp giải vào vở. 
- Hs làm miệng.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 14	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn:	TOÁN
	Bài 69 : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
Ngày dạy : 	02/12/2010	
I – Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Biết đặt tính và tính chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số ( Chia hết và chia co dư).
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài tốn cĩ liên quan đến phép chia.
b. Kĩ năng: Rèn chia. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
* Bài 1 (cột 4), dành cho học sinh khá – giỏi.
II- Đồ dùng dạy học : Bảng từ , bộ đồ dùng dạy toán . Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút 
 4 hs lên bảng , mỗi em làm một cột của bài tập 1b / 69
C- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
 10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
 ( Bài 1 ( cột 1,2,3), 2,3, /70)
2. Hoạt động 1 : Hd hs thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số : 
- Gv nêu và viết phép chia lên bảng : 
 72 : 3 = ?
- Gv vừa làm mẫu vừa Hd hs cách tính : 
 Đặt tính hàng dọc. Tiến hành chia như sgk trang 70 .
- Cho hs làm bảng con : 65 : 2 = ? 
- Cho vài hs nêu lại cách thực hiện từng phép chia . 
3. Hoạt động 2 : Thực hành : 	
. ² Bài tập 1 : Tính
 Cho hs nêu yêu cầu bài tập, rồi làm bảng con. Vài Hs trình bày miệng cách tính . 
 Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 2 : Tìm một phần mấy của 1 số.
 Cho hs nhắc lại : Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của một số ta làm như thế nào ? 
 Hs tự giải vào vở .
 Gọi Hs nêu miệng bài làm . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 3 : Giải toán.
- Cho Hs đọc đề bài . Phân tích đề, nêu hướng giải. - Nhận xét, sửa sai.
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( tiếp theo ) 
- 1 hs lên bảng . Lớp làm bảng con . 
- Vài Hs nêu lại cách tính .
- Lần lượt từng hs lên bảng . Lớp bảng con. . 
* Bài 1 (cột 4), dành cho học sinh khá – giỏi.
- Hs nhắc lại cách tìm .
- 1 Hs lên bảng . Lớp làm vào vở .
- Hs đọc đề theo dãy . Cả lớp đọc thầm . 
- 1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 14	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	Môn:	TOÁN
Bài 70 : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiếp theo )
Ngày dạy :	03/12/2010 	 
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
- Biết đặt tính và tính chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một chứ số ( cĩ dư ở các lượt chia).
- Biết giải bài tốn cĩ phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuơng. 
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn. .
c. Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán 
* Bài 3 dành cho học sinh khá – giỏi.
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút 
 4 hs lên bảng , mỗi em làm một phép tính của bài tập 1 / 70. 
 C- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
 10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học .
 ( Bài 1,2,4,/71)
2. Hoạt động 1 : Hd hs thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số : 78 : 4 = ? 
- Gv nêu và viết phép chia lên bảng : 78 : 4 = ?
- Gv vừa làm mẫu vừa Hd hs cách tính và đặt tính như sgk. Cho hs làm lại trên bảng con. 
- Cho vài hs nêu lại phép chia . 
3. Hoạt động 2 : Thực hành : 	
. ² Bài tập 1 : Tính
 Cho hs nêu yêu cầu bài tập, rồi làm bảng con. Vài Hs trình bày miệng cách tính . 
 ² Bài tập 2 : Giải toán.
- Cho Hs đọc đề bài . Phân tích đề, nêu hướng giải. 
- ² Bài tập 4 : Xếp thành hình vuông từ 8 hình tam giác.
- Tổ chức hs chơi trò chơi “ Thi ghép hình nhanh “
- Cách chơi : Chia lớp làm hai đội , mỗi đội cử ra 8 bạn để chơi . Mỗi bạn cầm một miếng bìa hình tam giác có sẳn keo . Khi có hiệu lệnh lần lượt từng bạn chạy lên đính vào bảng lớp, sao cho đến bạn cuối cùng thì được một hình vuông .
- Gv đánh giá , công bố đội thắng .
² Bài tập 3:
- Gv hướng dẫn Hs vẽ hai cách :
+ Vẽ 2 góc vuông có chung một cạnh của tứ giác.
+ Vẽ hai góc vuông không chung cạnh.
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Bài sau : Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số 
- 1 hs lên bảng . Lớp làm bảng con . 
- Vài Hs nêu lại cách tính .
 Lần lượt từng hs lên bảng . Lớp bảng con. . 
- Hs đọc đề theo dãy . . 
- 1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở .
- Hs thực hiện.
- Các đội chơi trò chơi thi ghép hình nhanh.
* Bài 3 dành cho học sinh khá – giỏi.
Rút kinh nghiệm