I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Củng cố về cộng trừ (nhẩm và viết các số trong phạm vi 10 000).
- Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu
- Bảng phụ, thước kẻ
Môn : Toán Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2012 Tiết : Luyện tập chung Tuần : 21 Lớp : 3A3 I. Mục tiêu: Giúp HS : Củng cố về cộng trừ (nhẩm và viết các số trong phạm vi 10 000). Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. II. Đồ dùng dạy học: Phấn màu Bảng phụ, thước kẻ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng 5’ A. Kiểm tra bài cũ Đặt tính rồi tính: 4756 + 2834 7590 6927 + 835 7762 9090 - 8989 101 * PP kiểm tra, đánh giá - GV nêu đề bài. - HS làm vào vở nháp. - 3 HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá. 33’ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm: a) 5200 + 400 = 5600 6300 + 500 = 6800 5600 - 400 = 5200 6800 - 500 = 6300 8600 + 200 = 8800 8800 - 200 = 8600 b)4000 + 3000 = 7000 6000 + 1000 = 10000 7000 - 4000 = 3000 10000 - 6000 = 4000 7000 - 3000 = 4000 10000 - 4000 = 6000 9000 + 1000 = 10000 10000 - 9000 = 1000 10000 - 1000 = 9000 * PP trực tiếp - GV giới thiệu, ghi tên bài – HS ghi vở. * PP luyện tập, thực hành - 1 HS đọc đề bài và mẫu, lớp theo dõi. - HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, chấm điểm. Bài 2: Đặt tính rồi tính: a) 6924 + 1536 5718 + 636 b) 8493 - 3667 4380 - 729 - 1 HS đọc đề bài và mẫu, lớp theo dõi. - HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, chấm điểm. Bài 3: Một đội trồng cây đã trồng được 948 cây, sau đó trồng thêm được bằng số cây đã trồng. Hỏi đội đó đã trồng được tất cả bao nhiêu cây? Giải Số cây trồng thêm là: 948 : 3 = 316 (cây) Số cây đã trồng được tất cả là: 948 + 316 = 1264 (cây) Đáp số: 1364 cây. - 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, chấm điểm. Bài 4: Tìm x: a) x + 1909 = 2050 x = 2050 - 1909 x = 141 b) x - 586 = 3705 x = 3705 + 586 x = 9591 c) 8462 - x = 762 x = 8462 - 762 x = 7700 - 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở. - 3 HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, chấm điểm. Bài 5: Ghép hình Cho 8 hình tam giác, mỗi hình như hình bên. Hãy xếp thành hình tam giác to dưới đây: 1’ C. Củng cố – dặn dò - Mang lịch - GV nhận xét, dặn dò. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ............................................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: