Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tuần 6 - Trần Văn Hoà Luyến

Tuần : 06 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN
 	Tên bài : 	LUYỆN TẬP
 	Ngày dạy : 	04/10/2010
I – Mục tiêu : 
a. Kiến thức:
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài tốn cĩ lời văn.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn cĩ lời văn.
c. Thái độ: - Giáo dục hs tính cẩn thận khi tính toán .
II- Đồ dùng dạy học : Vở bài tập toán, bộ đồ dùng dạy toán .
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .	1 phút
 B - Kiểm tra bài cũ : 4 Hs lên bảng viết số thích hợp vào chỗ trống :	5 phút
 C- Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
3 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập ( Bài 1, 2, 4 / 26 )
 2. Hoạt động 1 : Thực hành tìm một trong các phần bằng nhau của một số .
 Hd HS giải bài tập 1 / 26 SGK :
- Bài tập 1a : Bảng con :
 Cho hs thực hiện bảng con . 
 Nhận xét sửa sai.
- Bài tập 1b : Nêu miệng .
 Gọi lần lượt từng Hs nêu kết quả từng bài. 
 Nhận xét sửa sai.
3. Hoạt động 2 : Thực hành giải các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số : 
 Hd giải BT2, 3, 4 / 27 SGK
² bài tập 2: Giải vào vở .
- Cho Hs đọc đề bài . 
- Hướng dẫn hs phân tích đề, nêu hướng giải. 
- Cho hs tự giải vào vở . Gv theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, sửa sai.
² Bài tập 3 : Giải vào vở.
Hd hs giải tương tự bài 2.
² Bài tập 4 : Làm miệng .
- Cho Hs nhìn hình vẽ trong SGK, suy nghĩ trả lời. 
- GV nhận xét. 
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
- Hs làm bảng con
- Hs tính nhẩm . Đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. 
- 3 Hs đọc đề toán , phân tích đề, nêu hướng giải.
- 1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở . 
- Hs quan sát các hình , nhẩm kết quả. Lần lượt trình bày.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 06 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN
	Bài 27 : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ 
Ngày dạy : 	05/10/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
 - Biết làm tính chia cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số ( trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia).
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn cĩ lời văn.
c. Thái độ: - Giáo dục hs tính cẩn thận khi tính toán .
II- Đồ dùng dạy học : Bảng từ , bộ đồ dùng dạy toán . 
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .	1 phút
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
6 hs lần lượt mỗi em nêu miệng1 bài của bài tập 1 / 26 ( bài luyện tập ) 	
 C- Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
3 phút
1. Giới thiệu bài : Phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số .( Bài 1, 2(a), 3 /27 )
2. Hoạt động 1 : Hd hs thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số : 
 - Gv nêu và viết phép chia lên bảng : 
 96 : 3 = ?
- Hd hs đặt tính hàng dọc. 
- Cho vài hs nêu lại cách chia . 
- Cho hs thực hiện lại bằng bảng con .
3. Hoạt động 2 : Thực hành : 
Hd giải BT1, 2, 3 / 28 sgk.
² Bài tập 1 :
 Cho hs làm bảng con . 
 Gọi Hs nêu miệng cách tính . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 2 :
 Hs tự giải vào vở .
 Vài hs trình bày cách tính . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 3 : Giải vào vở.
- Cho Hs đọc đề bài . 
- Hd hs phân tích đề, nêu hướng giải ? 
- Cho hs tự giải vào vở . Gv theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, sửa sai.
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập.
- Hs theo dõi . Chia nhẩm theo Gv.
- Vài Hs nêu lại cách tính .
- Hs làm bảng con .
- Hs lần lượt lên bảng . 
- Lớp thực hiện bảng con .
- Vài Hs lên bảng . Lớp làm vào vở .
- Hs đọc đề theo dãy . Cả lớp đọc thầm . Suy nghĩ nêu hướng giải.
- 1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 06 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN
	Bài 28 : 	 LUYỆN TẬP .
Ngày dạy : 	06/10/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
 - Biết làm tính chia cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số ( trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia).
 - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải tốn.
b. Kĩ năng: Rèn giải tốn cĩ lời văn.
c. Thái độ: - Giáo dục hs tính cẩn thận khi tính toán .
 Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán .
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .	1 phút
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 1 Hs lên bảng giải bài tập 3 của bài tiết trước , vài hs khác nêu miệng BT 2 / 28 .
 C- Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
3 phút
1. Giới thiệu bài : Luyện tập ( Bài 1, 2, 3 / 28 )
2. Hoạt động 1 : Củng cố phép chia : 
Hd hs giải BT1, 2, 3/28 sgk
² Bài tập 1 :
 Bảng con . 
 Gọi Hs nêu miệng cách tính . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 2 :
 Hs tự giải vào vở .
 Gọi Hs nêu miệng cách tính . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 3 : Giải vào vở.
- Cho Hs đọc đề bài . 
- Hd hs phân tích đề, nêu hướng giải.
- Cho hs tự giải vào vở ? Gv theo dõi, giúp đỡ.
- Nhận xét, sửa sai.
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Phép chia hết và phép chia có dư.
- 1 Hs lên bảng . Lớp thực hiện bảng con 
- Vài Hs lên bảng . Lớp làm vào vở .
- Hs đọc đề theo dãy . Cả lớp đọc thầm, phân tích đề, nêu hướng giải. 
- 1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 06 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN
	Bài 29 : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ.
Ngày dạy : 	07/10/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
 - Nhận biết phép chia hết và phép chia cĩ dư.
 - Biết số dư bé hơn số chia.
 b. Kĩ năng: Rèn giải tốn cĩ lời văn.
c. Thái độ: - Giáo dục hs tính cẩn thận khi tính toán .
II- Đồ dùng dạy học : -Vở bài tập toán , bộ đồ dùng học toán 
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .	1 phút
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 C- Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
3 phút
1.Giới thiệu bài : Phép chia hết và phép chia có dư.
 ( Bài 1, 2, 3 / 29 )
2. Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs nhận biết phép chia hết và phép chia có dư : 
 - Gv nêu và viết 2 phép chia lên bảng : 
 8 : 2 = ? 9 : 2 = ?
- Hd hs cách đặt tính hàng dọc. hs lại cách chia
. - Gv hd để hs nhận ra từng đặc điểm của từng .
 + Phép chia không còn thừa là phép chia hết.
 + Phép chia còn thừa là phép chia có dư .
 + Số còn thừa lại gọi là số dư . Bao giờ số dư cũng phải bé hơn số chia .
3. Hoạt động 2 : Thực hành : 
² Bài tập 1 : 
 Bảng con 2 bài đầu . 
 Các bài còn lại Hs giải vào vở .
 Gọi Hs nêu miệng kết quả . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 2 : Làm miệng.
 Cho hs đọc yêu cầu của đề .
 Gọi Hs nêu miệng cách tính . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 3 : Làm miệng .
- Cho Hs đọc đề bài . Làm nhẩm . 
- Gọi Hs nêu miệng cách tính . Nhận xét , sửa sai .
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Luyện tập.
- Hs theo dõi . 
- 2 lên bảng . Lớp làm bảng con. 
- Vài Hs nêu lại cách tính .
- Vài hs nhắc lại kết luận .
- 2 Hs lên bảng . Lớp thực hiện bảng con 
- Hs giải vào vở . 
- 1 Hs đọc đề . Lớp đọc thầm .
- Hs làm nháp, nêu miệng cách tính.
- 1 Hs đọc đề. Cả lớp đọc thầm . 
- Làm nhẩm . Vài hs trình bày.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 06 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	TOÁN
	Bài 30 : 	 LUYỆN TẬP .
Ngày dạy : 	08/10/2010
I – Mục tiêu :
a. Kiến thức:
 - Xác định được phép chia hết và phép chia cĩ dư.
 - Vận dụng phép chia hết trong giải tốn.
 b. Kĩ năng: Rèn giải tốn cĩ lời văn., Kĩ năng chia.
c. Thái độ: - Giáo dục hs tính cẩn thận khi tính toán .
II- Đồ dùng dạy học : 
III- Các hoạt động dạy - học :
 A – Ổn định lớp .	1 phút
 B- Kiểm tra bài cũ : 	5 phút
 C- Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
3 phút
1.Giới thiệu bài : Luyện tập(Bài 1,2,(cột 1,2,3), 3, 4 /30)
2. Hoạt động 1 : Củng cố cách nhận biết về phép chia hết , phép chia có dư . 
 ² Bài tập 1 :
 Bảng con bài đầu . 
 Các bài còn lại Hs giải vào vở .
 Gọi Hs nêu miệng kết quả . Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 2 : Giải vào vở .
 Cho hs đọc yêu cầu của đề .
 Yêu cầu Hs tự giải vào vở .
 Gọi Hs nêu miệng cách tính . Nhận xét , sửa sai .
3. Hoạt động 2 : Giải toán : 
..² Bài tập 3 : Giải vào vở .
 - Yêu cầu hs đọc đề bài . 
- Hd hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải
- Hd hs giải vào vở. Theo dõi , giúp đỡ các hs yếu .
- Nhận xét , sửa sai .
² Bài tập 4 : Bảng con .
- Cho hs nêu lại tính chất của số dư .
- Cho hs tự chọn ý đúng , ghi vào bảng con .
- Kiểm tra kết quả làm bài của hs.
- Gv nhận xét.
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Bảng nhân 7
- 1 Hs lên bảng . Lớp thực hiện bảng con 
- Hs giải vào vở . 
- 1 Hs đọc đề . Lớp đọc thầm .
- Hs làm vào vở .
- Hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải.
- 1 hs lên bảng . Cả lớp làm vào vở .
- Hs nhắc lại tính chất của số dư. Làm bảng con.
- Hs trình bày kết quả chọn ý đúng của mình .
Rút kinh nghiệm