Giáo án môn Tự nhiên xã hội 3 tuần 02

 Thø 3 ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2009
Tự nhiên xã hội : 
 Vệ sinh hô hấp
 I/ Mục tiêu:- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để gữ vệ sinh cơ quan hô hấp .
II/ Chuẩn bị:* GV: Hình trong SGK trang 8, * HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: + Thở không khí trong lành có lợi gì?
Giới thiệu và nêu vấn đề:
 3. Phát triển các hoạt động.
Ho¹t ®éng d¹y
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm...
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 9 và thảo luận các câu hỏi:
+ Chỉ và nói tên các việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số Hs lên trình bày. Mỗi Hs chỉ phân tích một bức tranh.
- Gv yêu cầu cả lớp:
+ Liên hệ trong cuộc sống, kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
+ Nêu những việc các em có thể làm ở nhà xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong lành.
Gv chốt lại: Không nên ở trong phòng người hút thuốc lá và chơi đùa ở nơi có nhiều khói, bụi. Khi quét dọn làm vệ sinh cần phải đeo khẩu trang. Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc trong nhà.Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi.
HĐ2: Làm việc cá nhân 
* Gv nêu câu hỏi : 
+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?
+ Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng?
- Gv nhận xét. 
Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe vì:
 + Buổi sáng sớm có không khí thường trong lành, ít khói, bụi.
 + Sau một đêm nằm ngủ, không hoạt động, cơ thể người cần vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí trong lành và hô hấp sâ để được nhiều khí các bô níc ra ngoài và hít được nhiều khí ôxi vào phổi.
Ho¹t ®éng häc
Hs làm việc theo cặp.
Hs nhận xét.
Hs lần lượt phân tích tranh vẽ.
Hs nhận xét.
- hs khá nêu
4.Tổng kết – dặn dò:Chuẩn bị bài sau: Phòng bệnh đường hô hấp.
 Tù nhiên xã hội: 
 Phòng bệnh đường hô hấp
I/ Mục tiêu:
 Kể tên một số bệnh đường hô hấp thườnh gặp ở cơ quan hô hấp như viêm phế quản , viêm mũi , viêm họng , viêm phổi .
Biết cách giữ ấm cơ thể , giữ vệ sinh mũi , miệng .
II/ Chuẩn bị: * GV: Hình trong SGK trang 10, 11.* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
Bài cũ: + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng? 
Giới thiệu và nêu vấn đề:
 3.Phát triển các hoạt động.
Ho¹t ®éng d¹y
* Hoạt động 1: Động não.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại các bộ phận hô hấp. Sau đó Gv đề nghị Hs kể tên một số bệnh hô hấp thường gặp?
- Những bệnh hô hấp thường gặp : viên mũi, viêm họng, viên phế quản, viên phổi.
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK..
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 10, 11.
- Gv yêu cầu Hs trao đổi với nhau trả lời câu hỏi
+ Hình 1, 2: Nam đã nói chuyện gì với bạn của Nan? Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của Nam và bạn Nam? Nguyên nhân nào Nam bị viên họng? Bạn của Nam khuyên Nam điều gì ?
+ Hình 3: Bác sĩ khuyên Nam điều gì? Nam phải làm gì để khỏi bệnh?
+ Hình 4: Tại sao thầy giáo khuyên 2 bạn nhỏ phải mặc áo ấm, đội mũ, đi tất?
+ Hình 5: Điều gì đã khiến một bác sĩ đi qua phải dừng lại khuyên 2 bạn nhỏ đang ngồi ăn kem.
+ Hình 6: Khi bị viên khí quản, nếu không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến nguyên nhân gì? Bệnh này thường có biểu hiện gì? Tác hại của nó?.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số cặp Hs lên trình bày. Nhóm khác bổ sung
- Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêmđườnghôhấp?
- Gv chốt: Chúng ta phải mặc đủ ấm, không để lạnh cổ lạnh cổ, tay , chân, ăn đủ chất và không ăn đồ quá lạnh.
=> Các bệnh đường hô hấp thường gặp là: viêm họng, viêm phế quản, ..Nguyên nhân : do bị nhiễm lạnh, nhiễm trùng. Cách đề phòng: giữ ấm cho cơ thể, giữ vệ sinh .
.-H: Nêu nguyên nhân mắc bệnh đường hô hấp
 * Hoạt động 3: Trò chơi
- Gv cho Hs chơi trò chơi “ Bác sĩ”. Một Hs đóng vai bệnh nhân, một Hs đóng vai bác sĩ.
- YCBệnh nhân kể những biểu hiện của bệnh. Bác sĩ nêu được tên bệnh.
Ho¹t ®éng häc
Hs trả lời.
Số mũi, ho, đau họng, sốt.
Hs quan sát hình trong SGK.
Hs trao đổi với nhau.
Hs làm việc theo cặp.
Hs nhận xét.
Hs cả lớp thảo luận.
Hs trình bày.
Hs khá nêu
Hs từng cặp lên chơi.
Hs nhận xét
4.Tổng kÕt – dặn dò: Chuẩn bị bài sau