I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của thành phố Hà Nội
- Có ý thức gắn bó, yêu quê hương
II. Đồ dùng dạy học:
- GV : + Các tranh ảnh về các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của một số tỉnh, thành phố.
+ Phần thưởng
+ Nam châm, chỗ gắn tranh, .
- HS : Giấy vẽ, bút màu,. (HĐ3)
Môn : TN - XH Thứ.... ngày.... tháng..... năm 2011 Tiết : Tỉnh ( thành phố) nơi em ở ( tiết 2) Tuần : 14 Lớp : 3A3 I. Mục tiêu: Giúp HS : Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của thành phố Hà Nội Có ý thức gắn bó, yêu quê hương II. Đồ dùng dạy học: GV : + Các tranh ảnh về các cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của một số tỉnh, thành phố. + Phần thưởng + Nam châm, chỗ gắn tranh, ... HS : Giấy vẽ, bút màu,... (HĐ3) III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng 4’ A. Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế,... cấp tỉnh ở Hà Nội * Pp kiểm tra, đánh giá - GV nêu câu hỏi. - HS thực hiện. - HS khác bổ sung. - GV đánh giá. 32’ B. Bài mới 1. Giới thiệu bài Hôm nay chúng ta sẽ vẽ tranh mô tả toàn cảnh Hà Nội * PP trực tiếp - GV giới thiệu, ghi tên bài. 2. Vẽ tranh - Mục tiêu: Vẽ và biết mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế, ... của thành phố Hà Nội. ã Bước 1 : GV gợi ý cách thể hiện - Quan sát tranh trong SGK trang 52, 53 - Chúng ta có thể vẽ những cơ quan nào ? + Bệnh viện + Trường học => Lưu ý là trường THPT + Công viên + Nhà máy + Viện bảo tàng + Bưu điện + Đài truyền hình,... - Con mong ước thành phố mình sẽ như thế nào ? (... có nhiều công viên, trường học, luôn sạch sẽ, nhiều cây xanh,...) => GV lưu ý HS chọn các cơ quan, phân bố hợp lí, vẽ cả đường đi, ... * PP trực quan, vấn đáp, thảo luận - GV giới thiệu hoạt động, nêu yêu cầu. - HS quan sát, trả lời - HS khác bổ sung. - GV nhận xét, gợi ý để HS phát huy tưởng tượng. - HS lần lượt trả lời. - HS khác bổ sung. - GV nhận xét. ã Bước 2: Vẽ về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống: ã Bước 3: Giới thiệu tranh - Giới thiệu - Bình chọn - Trao phần thưởng - HS vẽ tranh, GV quan sát, giúp đỡ. - GV nêu yêu cầu . - HS giới thiệu. thiệu về các cơ quan - HS khác nhận xét, bổ sung, bình chọn tranh đẹp, ý nghĩa. - GV nhận xét, trao phần thưởng. 3’ B. Củng cố – dặn dò - Hát bài Yêu Hà Nội - Dặn dò : + Tìm hiểu thêm về thành phố của mình về các mặt lịch sử, đời sống, văn hoá - HS hát tập thể. - GV nhận xét, khái quát, dặn dò. * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: