Giáo án ôn tập môn Toán Lớp 3 - Tuần 10 - Trần Văn Hoà Luyến

Tuần : 10 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: ÔN TOÁN 
 Tiết 11 : THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI (TIẾT 2)
 Ngày dạy : 02/11/2010
I.MỤC TIÊU:
- Biết đổi và so sánh số đo đôï dài (BT1); Biết làm các phép tính với các đơn vị đo độ dài (BT2).
- Giải được bài toán có hai phép tính (BT3, 4). *HSKG: xác định và đọc đúng hình tam giác trong hình vẽ cho trước (BT5).
- GDHS yêu thích học toán, cẩn thận khi làm bài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: VTH Toán.
III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu tiết học.
2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT ở VTH trang 71.
Bài 1: >, <, = ?
a) 6m 8cm . 6m b) 8m 5cm . 805cm
 6m 8cm . 7m 8m 5cm . 850cm
c) 5m 5dm . 55dm 2m 6dm . 20dm
- YC HS trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở. 1 em lên bảng chữa bài. 
- GV cùng cả lớp nhận xét; củng cố cách đổi và so sánh các đơn vị đo độ dài.
Bài 2: Tính: - HD HS tính như đối với số tự nhiên. Y/C HS tự làm bài vào vở.
- Gọi HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét.
Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán.
- GV HD tóm tắt:
Can thứ nhất: 27 l dầu
Can thứ hai: nhiều hơn 5 l
Cả hai can: .. l dầu?
- Y/C HS tự làm bài vào vở; GV theo dõi HD cho HS yếu và chấm vở một số em.
- Gọi 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét. GV KL.
Bài 4: - HD tương tự bài 3.
*HS KG: Bài 5: Đố vui:
- Y/C HS trao đổi nhóm 2 trả lời.
- GV kết luận: Có 8 hình tam giác.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. 
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- HS đọc câu lệnh.
- HS trao đổi nhóm đôi làm bài vào vở; 1 em chữa bài ở bảng; Lớp nhâïn xét.
- HS tự làm và đổi vở kiểm tra bài nhau.
- 2 em chữa bài ở bảng, lớp nhận xét.
- 2 HS đọc đề, lớp đọc thầm.
- Hs tóm tắt vào vở nháp.
- HS tự làm bài, 1 em lên bảng chữa bài.
- HS tự làm, 1 em chữa bài ở bảng lớp. Nhận xét bạn.
- Lắng nghe.
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 10 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: ÔN TOÁN 
 Tiết 12 : LUYỆN TẬP CHUNG
Ngày dạy : 03/11/2010
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố bài toán giải bằng một, hai phép tính dạng “hơn kém nhau một số đơn vị”; “Gấp một số lên nhiều lần” và tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
- Biết cách giải và trình bày bài giải. 
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Vở ôn luyện.
III. CÁC HOẠÏT ĐỘNG DẠY HỌC:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu tiết học.
2. Ôn luyện: HD HS làm lần lượt các BT sau vào vở; sau mỗi bài gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét, GV kết luận. Bài 1: Nhà Lan nuôi 28 con gà và 37 con vịt. Hỏi số vịt nhiều hơn số gà mấy con?
Bài 2: Năm nay bố 36 tuổi. Tuổi ông gấp 2 lần tuổi bố. Hỏi ông bao nhiêu tuổi?
Bài 3: Minh có 18 hòn bi. Lâm có nhiều hơn minh 3 hòn. Hỏi cả 2 bạn có bao nhiêu hòn bi?
Bài 4: Cả Hương và Hà có 30 bông hoa. Trong đó Hương có12 bông hoa. Hỏi Hương có ít hơn Hà mấy bông hoa?
*HSKG: Làm thêm BT sau:
Bài 5: Lớp em có 29 bạn nam và 13 bạn nữ. Cô giáo xếp vừa đủ 4 bạn ngồi vừa một bàn. Hỏi lớp emcó bao nhiêu bàn học sinh?
Bài 6: Hiện nay Bình 6 tuổi, tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi Bình. Hỏi hai năm nữa tuổi Bình bằng một phần mấy tuổi mẹ?
- GV HD tính tuổi mẹ hiện nay; Tuổi mẹ và Bình sau hai năm nữa rồi so sánh.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. 
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- HS đọc đề xác định dạng toán và làm vào vở.
- 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét bài bạn.
- HS tự làm bài - 1 em chữa bài.
- Nhận xét bài bạn.
- HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài.
- HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét.
- HS KG đọc đề suy nghĩ làm bài vào vở.
- Theo dõi và nhận xét bài bạn.
 Tuổi mẹ hiện nay là: 
 6 x 5 = 30 (tuổi)
Hai năm nữa tuổi mẹ là: 30+2 = 32 
Hai năm nữa tuổi Bình là: 6 + 2 = 8
Khi đó tuổi mẹ gấp tuổi Bình một số lần là: 32 : 8 = 4 (lần)
Vậy tuổi Bình bằng ¼ tuổi mẹ.
- Nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm