Giáo án Ôn tập Toán &Tiếng Việt - Lớp 3 tuần 8 đến 35 - Trường TH Lê Văn Tám

TUẦN 8
ÔN TIẾNG VIỆT
I/ Mục tiêu:
HS kể lại hồn nhiên, chân thật buổi đầu đi học của mình.
Viết lại được những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn.
Giáo dục Hs biết nhớ lại những kỉ niệm về buổi đầu đi học.
II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi câu hỏi	
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
- Gv giúp Hs xác định yêu cầu của bài tập.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv nêu yêu cầu: Khi kể phải kể chân thật bằng cái riêng của mình .không nhất thiết phải kể về ngày tựu trường, có thể kể ngày khai giảng hoặc buổi đầu cắp sách đến lớp.
- Gv hướng dẫn: 
+ Cần nói rõ đến lớp buổi sáng hay là buổi chiều?
+ Thời tiết thế nào?
+ Ai dẫn em đến trường?
+ Lúc đầu, em bỡ ngỡ ra sao?
+ Buổi học kết thúc thế nào?
+ Cảm xúc của em về buổi học đó?
- Gv mời 1 HS khá kể.
- Gv nhận xét 
- Gv mời 3 – 4 hs thi kể trước lớp.
- Gv nhận xét, công bố bạn nào kể hay.
Hoạt động 2: Từng HS làm việc.
Gv gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
Gv nhắc nhở các em viết giản dị, chân thật những điều vừa kể.
- Sau đó Gv mời 5 HS đọc bài của mình.
- GV nhận xét, chọn những người viết tốt.
-GV chấm bài và nhận xét.
-HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
-HS lắng nghe.
-HS trả lời.
-Một HS kể.
-HS nhận xét.
-3 – 4 Hs thi kể trước lớp.
HS nhận xét.
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS viết bài.
-5HS đọc bài viết của mình.
-HS nhận xét.
Tổng kết – dặn dò. 
Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại 
Nhận xét tiết học.
ÔN TẬP TOÁN
I/ Mục tiêu: 
Củng cố lai kiến thức về bảng chia 6, tính có đăt tính và giải toán 
Rèn hs kỹ năng làm tính chính xác, cẩn thận, nhanh nhẹn.
Giáo dục HS độc lập suy nghĩ, tự giác trong học tập.
II/ Chuẩn bị: 
GV: Đề ôn, bảng phụ.
HS: Vở, bảng, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức 
-Yêu cầu nêu lại kiến thức đã học: Bảng chia 6, tính giá trị biểu thức, giải toán, đặt tính. 
-GV nhận xét, bổ sung. 
Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 1: nêu bảng chia từ 2 đến 6
12 : 6 18 : 3 24 :4 48 : 6 
35 : 5 32 : 4 14 :2 27 : 3 
Gv lưu ý, theo dõi, uốn nắn, điều chỉnh sai sót 
Bài 2 : Tính có đặt tính 
14 x 5 23 x 6 46 x 3
57 x 4 35 x 5 38 x 6 
Gv quan sát , uốn nắn , sửa sai và lưu ý cách trình bày 
Bài 3 : Hs đọc đề , tóm tắt và giải 
6 rổ : 48 kg
1 rổ : ? kg 
Gv theo dõi , uốn nắn và giúp đỡ những em yếu 
Hoạt động 3: Củng cố
258 –54 : 6 6 : 6 + 111
Gv chấm vở – nhận xét – tuyên dương. 
-HS thi đua trình bày miệng 
-HS nhận xét . bổ sung 
-HS thi đua đọc lại bảng chia từ 2 đến 6 
-HS nhận xét, bổ sung
-HS làm bài vào vở 
-HS lên bảng sửa bài, lớp nhận xét bổ sung 
HS thi đua giải toán 
HS nhận xét, bổ sung.
Hs thi đua giải toán tiếp sức 
Hs nhận xét , bổ sung 
HS sửa lại các bài sai cho đúng, hoàn chỉnh những bài chưa làm xong. 
 Tổng kết – dặn dò 
- Về làm lại các bài tập cho thành thạo.
- Nhận xét tiết học. 
TUẦN 9
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I.MỤC TIÊU:
Củng cố kiến thức về từ ngữ thuộc chủ đề, về nghệ thuật so sánh.
Rèn kỹ năng viết bức điện thăm hỏi người thân.
Giáo dục HS lòng yêu mến người thân trong gia đình.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Câu 1: Tìm hai từ chỉ gộp những người:
Trong trường học.
Trong cơ quan, xí nghiệp hoặc xưởng làm việc.
học sinh, giáo viên, . . . 
công nhân, cán bộ, . . . 
Câu 2: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ sau:
a) 	Mẹ về như nắng mới
	Sáng ấm cả gian nhà
b) 	Đêm nay con ngủ giấc tròn
	Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.
So sánh mẹ với nắng ấm.
So sánh mẹ với ngọn gió.
Câu 3: Hãy viết nội dung một bức điện báo thăm người thân đang ở xa.
- HS tự làm
- Sửa bài trên bảng lớp
- Nhận xét tiết học.
ÔN TẬP TOÁN
I.MỤC TIÊU:
Củng cố kiến thức về tìm 1 phần mấy của 1 số, về phép chia hết và phép chia có dư, về giải toán.
Rèn HS tính toán nhanh, chính xác.
Giáo dục HS lòng say mê toán học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Câu 1: 
Tìm của 52, 16, 36.
Trong các phép chia sau đây:
27 : 4 ; 33 : 6 ; 52 : 3 ; 44 : 5
	Phép chia nào có số dư lớn nhất?
- HS thực hiện phép chia để biết số dư của các phép chia
b) Trong các phép chia, phép chia có số dư lớn nhất là: 44 : 5 (dư 4)
Câu 2: Mỗi ngày đến trường Nam học 2 buổi. Buổi sáng học 3 giờ, buổi chiều học 2 giờ. Hỏi mỗi tuần lễ (nghỉ thứ bảy, chủ nhật) Nam học tất cả bao nhiêu giờ?
Giải:
	Số ngày Nam đi học trong 1 tuần:
	7 – 2 = 5 (ngày)
	Số giờ Nam học trong 1 ngày:
	2 + 3 = 5 (giờ)
	Số giờ Nam học trong 1 tuần:
	5 x 5 = 25 (giờ)
	Đáp số: 25 giờ.
 TUẦN 10
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I/MỤC TIÊU:-Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về: 
- Củng cố về tìm từ có âm hay vần theo yêu cầu.
- Biết viết một đoạn văn ngắn nêu lại nội dung tổ chức một chức một cuộc họp.
- Rèn cho hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú, viet thành thạo một nội dung cuộc họp ngắn gọn 
- Giáo dục hs ham học, tự giác trong học tập, độc lập suy nghĩ, óc sáng tạo.
II/CHUẨN BỊ: 
GV: Bảng phụ, phấn màu  
HS: Ôn lại kiến thức đã học, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Ôn về tìm từ có âm vần về chủ đề cộng đồng. 
- Hãy tìm các từ có hai tiếng :
Bắt đầu bằng ch hay tr, có nghĩa như sau: 
Người luôn học bài và làm bài đầy đủ
Nơi có mọi người đến học tập.
Có vần ăt hoặc ât có nghĩa như sau: 
Cũng có nghĩa là quê hương, Tổ quốc.
Làm theo kiểu giống như người khác 
Gv nhận xét, bổ sung, giúp đỡ.
HĐ2:Ôn lại cách viết mẫu chuyện ngắn.
- Em hãy viết một đoạn văn ngắn nêu lại nội dung cuộc họp tổ để chuẩn bị các tiet mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11.
-GV gợi ý HS viết mẫu cuộc họp ngắn theo các câu hỏi sau : 
Cuộc họp tổ nhằm mục đích gì? 
Theo yêu cầu tình hình của lớp thế nào? 
Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc họp tổ? 
Cách giải quyết ra sao? 
Tổ thống nhất nội dung gì? 
Kết luận cuộc họp và phân công cho từng thành viên trong tổ thế nào? 
-GV nhận xét , tổng kết , tuyên dương 
-HS đọc yêu cầu của đề bài 
-TL để tìm ra từ thích hợp theo yêu cầu.
- Chăm chỉ
-Trường học.
-Đất nước.
-Bắt chước.
Hs nhận xét, bổ sung.
-HS đọc yêu cầu của bài 
-Thi đua viết một mẫu cuộc họp tổ thật ngắn gọn.
-HS đọc bài văn trứơc lớp 
-Lớp rút kinh nghiệm, bình chọn bài viết hay của lớp.
-HS nhận xét và hoc tập bài văn hay của bạn. 
 Tổng kết – dặn dò 
- Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức dã học 
- Nhận xét tiết học.
ÔN TOÁN
I/MỤC TIÊU: Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
- Thực hiện phép chiavà tên cac thành phần của phép chia, tìm một phần mấy của một số, dùng êke kiểm tra và xác định được góc vuông , đọc tên góc chính xác, giải toán có lời văn. 
- Rèn cho Hs tính toán nhanh, chính xác, thông minh 
-Giáo dục Hs ham học hỏi, tự giác trong học tập, độc lập suy nghĩ, óc sáng tạo.
II/CHUẨN BỊ: 
GV: Báo, bìa cứng, bảng phụ .
HS : ôn lại kiến thức đã học, vở, bảng con.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1:Ôn kiến thức đã học .(18’) 
Câu 1 : Viết phép chia có :
Thương bằng o.
Thương bằng 1.
Thương bằng số bị chia.
Câu 2: Nêu đỉnh và cạnh các góc vuông có trong hình sau : 
HĐ2: Ôn lại giải toán có lời văn .(10’) 
 Câu 3: Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau: 
-Gv yêu cầu đọc đề và tìm ra cách giải.
Bài toán cho ta biết gì ? 
Bài toàn hỏi ta điều gì? 
Vậy muốn biết có bao nhiêu con vịt ta làm thế nào ? 
Làm thế nào để tính ? 
-Gv yêu cầu thực hiện đặt đề toán và giải .
-Gv nhận xét, theo dõi và giúp đỡ những em yếu .
HĐ3: Củng cố ( 3’) 
-Gv thu bài chấm, nhận xét, tổng kết, tuyên dương.
Hs đọc yêu cầu của bài .
7 : 0 = 0
7 : 7 = 1 
7 : 1 = 7 
Hs nhận xét 
-HS quan sát, thảo luận nhóm đôi dùng thước êke kiểm tra góc vuông.
-HS thi đua nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông 
-HS nhận xét, bổ sung .
-HS đọc đề bài .
-Thảo luận và đặt đề toán, tìm ra cách giải.
-HS nhận xét, bổ sung.
-HS thi đua nộp bài.
-HọC tập bài giải hay, chính xác của bạn 
 Tổng kết – dặn dò: 
Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn.
Nhận xét tiết học. 
TUẦN 11 
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I/MỤC TIÊU:
-Giúp HS nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
+Củng cố về mở rộng vốn từ 
+Biết biết đặt câu hỏi cho bộ phận câu 
+Biết tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ làm gì”?
- Rèn cho hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú
-Giáo dục hs ham học, tự giác trong học tập, độc lập suy nghĩ, óc sáng tạo 
II/CHUẨN BỊ: 
Thầy : Báo , bảng phụ , phấn màu  
Tro: Ôn lại kiến thức đã học, vở .
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Ôn lại kiến thức đã học
-HS đọc yêu cầu đề bài
Câu 1: Hãy tìm và viết vào chỗ trống các từ chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi hoặc r có nghĩa như sau:
Vật dùng để người che mưa, nắng khi di chuyển 
Tờ gì mỏng , dùng viết chữ lên
Làm sạch quần áo bằng cách vò , chải, giũ trong nước
Có cảm giác khó chịu ở da (trẻ con)vào mùa nóng 
-GV nhận xét, bổ sung, giúp đỡ .
Câu 2: Tìm và viết tiếp các từ ngữ có tiếng đồng, có tiếng cộng 
-Đồng hương, 
-Cộng hoà, 
Gv nhận xét bổ sung cho HS
HĐ2: Ôn lại cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu
Câu 3: Gạch dưới bộ phận câu –trả lời câu hỏi”làm gì” trong các câu sau:
-Yêu cầu HS lên bảng làm
-GV nhận xét 
Câu 4: 
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-GV cho HS thi đua đặt câu hỏi cho bộ phận không được gạch dưới
-GV nhận xét- tuyên dương 
-HS đọc yêu cầu của đề bài 
-Thảo luận để tìm ra từ thích hợp theo yêu cầu.
-Dù
-Giấy
-Giặt
Rôm
Đồng hương, đồng bào, đồng chí, đồng đội
Cộng hoà, cộng tác, cộng đồng, cộng sự
-HS lên bảng làm ở bảng phụ
Chú ca heo này đã cứu sống một phi công.
Bố dẫn Hoa đi may một bộ quần áo để mặc Tết. 
Bé kẹp lại tóc, thả ống quần, lấy cái nón của mẹ đội lên đầu. 
-HS nhận xét
-HS đọc đề bài
-HS thi đua đặt câu hỏi
Con gì đã cứu sống một phi công?
Ai dẫn Hoa đi may một bộ quần áo để mặc Tết?
Ai kẹp lại tóc, thả ống quần, lấy cái nón của mẹ đội lên đầu?
-HS nhận xét
 Tổng kết – dặn dò 
- Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức đã học 
ÔN TẬP TOÁN
I/MỤC TIÊU: Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
- Gấp một số lên nhiều lần
- Đổi đơn vị đo 
-Rèn cho Hs tính toán nhanh, chính xác, thông minh 
-Giáo dục Hs ham học hỏi, tự giác trong học tập, độc lập suy nghĩ, óc sáng tạo 
II/CHUẨN B ... 
Hs cả lớp làm bài vào VBT.
Ba Hs lên bảng thi làm bài.
- Hs nhận xét.
TUẦN 32
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I/ MỤC TIÊU: 
-Ơn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm.
- Ơn đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”
- Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
 Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong bài tập.
 - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu. Yêu cầu: Khoanh tròn dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy được dùng làm gì?
 - Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm.
 - Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình.
 - Gv nhận xét, chốt lại
 Bài tập 2: - Gv đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. Cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại 
*Hoạt động 2: Làm bài 3.
 Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT,
 Bàitập 4 
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường.
- Gv yêu cầu Hs: + Nói tên đề tài mình chọn kể.
+ Các em có thể bổ sung tên những viếtc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường.
- Gv yêu cầu Hs chia thành các nhóm nhỏ, kể cho nhau nghe viếtc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm.
- Gv theo dõi, giúp đỡ các em.
- Gv nhận xét, bình chọn.
Gv nhận xét, chốt lại
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Một Hs lên làm mẫu.
Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên.
Các nhóm trình bày ý kiến của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs làm bài cá nhân vào VBT.
3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Ba Hs lên làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT.
Hs nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu của bài 
Hs quan sát tranh.
Hs trao đổi, kể cho nhau nghe viếtc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm.
Các nhóm thi kể về những viếtc mình làm.
ÔN TẬP TOÁN
I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố về kĩ năng tính giá trị biểu thức.
- Củng cố cho Hs cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
-Làm bài đúng, chính xá c- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài
II/ CHUẨN BỊ:
	 GV: Bảng phụ, phấn màu.
	 HS: VBT, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1: Làm bài 1.
Bài 1: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực hiện các phép tính trong biểu thức.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Bốn Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 (10728 + 11605) x 2 = 22333 x 2 = 44666
 (45728 – 24811) x 4 = 20917 x 4 = 83668
 40435 – 32528 : 4 = 40435 – 8132 = 32303
 82915 – 15283 x 3 = 82915 – 45849 = 37066
Hoạt động 2: Làm bài 2, 3
Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Một Hs lên bảng sửa bài.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 Năm 2005 có số tuần lễ và số ngày là:
 365: 7 = 52 tuần và 1 ngày.
 Năm 2005 có 52 tuần lễ và 1 ngày 
Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm bài.
- Gv yêu cầu các em nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Hs đọc yêu cầu của bài.
Hs nhắc lại quy tắc.
Cả lớp làm bài vào VBT. Bốn em lên bảng sửa bài.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp làm bài vào VBT.
Một em Hs lên bảng sửa bài.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp làm bài vào VBT.Một Hs lên bảng làm bài.
Hs nhắc lại.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
TUẦN 33
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I/ MỤC TIÊU: 
- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho con người những gì; con ngừơi đã làm gì để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm.
Ơn luyện về dấu chấm, dấu phẩy
- Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.
- Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ: - Bảng phụ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
 Bài tập 1: 
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
 - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm.
 - Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình.
 - Gv nhận xét, chốt lại 
 Bài tập 2:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT.
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại
Hoạt động 2: Làm bài 3.
Bài tập 3: 
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.
 - Gv dán 3 tờ giấy mời 3 nhóm lên thi làm bài tiếp sức.
 - Gv nhận xét, chốt lại
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên.
- Các nhóm trình bày ý kiến của mình.
Hs cả lớp nhận xét.
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs làm bài vào VBT.
3 Hs lên bảng sửa bài.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
- Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs cả lớp làm vào VBT.
3 nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức.
Hs nhận xét.
ÔN TẬP TOÁN
 I/ MỤC TIÊU:
- Củng cố cho Hs về cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100.000.
- Giải bài toán bằng các cách khác nhau.
-Làm bài đúng, chính xác
-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài
II/ CHUẨN BỊ:
	 GV: Bảng phụ, phấn màu.
	HS: VBT, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
	GIÁO VIÊN 	HỌC SINH
Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm.
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính nhẩm.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính. Cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Hoạt động 2: Làm bài 3.
-Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài. Hai Hs lên bảng giải, mỗi Hs giải một cách.
- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. 
- Gv nhận xét, chốt lại
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Bốn Hs lên bảng thi làm sửa bài - Hs nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài 
Tám Hs lên bảng sửa bài.
Hs nhận xét bài của bạn.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
-Cả lớp làm bài vào VBT.
-1HS tóm tắt bài toán.
-2Hs lên bảng làm bài.
-Hs cả lớp nhận xét.
Hs sửa bài đúng vào VBT.
TUẦN 34:
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
I/ MỤC TIÊU 
Ôn luyện về nhân hoá
Nhận biết hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng.
Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp.
Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá.
II/ CHUẨN BỊ 
Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hướng dẫn làm bài :
 Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài
- Chia 5 nhĩm pht phiếu học tậpHS thảo luận 
GV chốt lời giải đúng : 
Sự vật được nhân hoá
Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ người, bộ phận của người 
Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người 
Mầm cây
Tỉnh giấc
Hạt mưa
Mải miết, trốn tìm
Cây đào
mắt
Lim dim, cười
- GV mời một số HS trình bày, mỗi em tìm hình ảnh nhân hoá và cách nhân hoá trong một câu.
GV nhận xét chốt lời giải đúng. GV ghi lời giải vào bảng tổng hợp kết quả trên phiếu:
Sự vật được nhân hoá
Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ người, bộ phận của người 
Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người 
Cơn dông
Kéo đến
Lá(cây) gạo
Anh em
Múa, réo, chào
Cây gạo
Thảo, hiền, đứng, hát
Bài 2 :
GV nhắc HS chú ý : 
+ Sử dụng phép nhân hoá khi viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây.
+ Nếu chọn đề tả một vườn cây, các em có thể tả một vườn ở làng quê. 
- GV biểu dương những HS học tốt.
- Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học.
- GV nhận xét tiết học 
- 2HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn thơ đoạn văn trong bài tập. Cả lớp theo dõi SGK : 
- HS trao đổi nhóm để tìm các sự vật được nhân hoá và cách nhân hoá trong đoạn thơ ở BT1 (đoạn a) 
- Các nhóm cử người trình bày - cả lớp nhận xét. 
- HS làm bài độc lập để tìm các sự vật được nhan6 hoá và cách nhân hoá trong đoạn thơ ở BT1 (đoạn b). các em chỉ cần ghi tên các sự vật được nhân hoá, cạnh đó viết những từ ngữ dùng để nhân hoá chúng 
- HS nêu cảm nghĩ của các em về các hình ảnh nhân hoá: Thích hình ảnh nào? Vì sao?
- 2 HS đọc yêu cầu của bài tập – cả lớp đọc thầm theo. 
- HS làm giấy nháp 
- HS nhắc lại tên lại những bài thơ có những câu thơ tả vườn cây 
- Cả lớp viết bài vào vở
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài vào vở
ÔN TẬP TOÁN
I/ MỤC TIÊU:
 - Ôn tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)
- Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lựơng đã học.
- Củng cố về giải toán có liên quan đến những đại lượng đã học.
- Làm bài đúng, chính xác - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ CHUẨN BỊ:
	- GV: Bảng phụ, phấn màu.
	- HS: VBT, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs đổi (nhẩm):7m5cm = 705cm.
- Gv yêu cầu Hs tự làm. Hai Hs lên bảng sửa bài.
- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 7m5cm > 7m 7m5cm > 75cm
 7m5cm < 8m 7m5cm = 705cm
 7m5cm < 750cm.
Bài 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ.
- Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả. Cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv nhận xét, chốt lại:
 + Quả lê cân nặng 600g
 + Quả táo cân nặng 300g.
 + Quả lê nặng hơn quả táo là 300 g. 
Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”:
- YC: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthắng.
 - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
 Minh đi từ trường về nhà hết 20 phút.
Bài 4: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Hai Hs lên bảng sửa bài.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào VBT.
Hai Hs đứng lên đọc kết quả.
Hs nhận xét bài của bạn.
Hs chữa bài đúng vào VBT.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Các nhóm thi làm bài với nhau.
Hs cả lớp nhận xét.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs cả lớp làm bài vào VBT.
Một Hs lên bảng sửa bài.
TUẦN 35
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II