Giáo án Sinh hoạt tập thể Lớp 3 - Tuần 20: Tấm lòng của Bác với thương binh, liệt sĩ (Tiết 1) - Năm học 2019-2020

Thứ ngày tháng năm 202
SINH HOẠT TẬP THỂ+ GDTTĐĐHCM Bài 6
Tấm lũng của Bỏc với thương binh, liệt sĩ (tiết 1)
A . Mục tiêu : 
Tổng kết hoạt động của lớp trong tuần 20 về các mặt hoạt động : Học tập , nền nếp đội.
Triển khai phương hướng hoạt động của lớp trong tuần 21
+ GDTTĐĐHCM : Giỳp HS
 - Cảm nhận được tỡnh cảm, sự trõn trọng, mến yờu của Bỏc dành cho cỏc anh hựng thương binh, liệt sĩ
- Hiểu được cụng lao to lớn của cỏc anh hựng thương binh, liệt sĩ đối với độc lập của đất nước, tự do của nhõn dõn
- Cú ý thức rốn luyện bản thõn, cú những hành động thiết thực để thể hiện lũng biết ơn đối với cỏc anh hựng thương binh, liệt sĩ
B. Đồ dùng dạy học : 
Vở Bỏc Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh lớp 3
Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thày
tg
Hoạt động của trò
1. Nêu yêu cầu tiết học
2. Nội dung
1’
12'
a, SHTT 
+ Cán sự lớp điều hành sơ kết
- Lớp trưởng điều hành sơ kết.
+ Lớp phó văn thể cho lớp hát khởi động
+ Lớp trưởng lên điều hành yêu
cầu 2 lớp phó lên báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong tuần
+ Lớp phó học tập lên sơ kết kết quả học tập : chỉ rõ ưu , nhược điểm, những cá nhân và tập thể tốt và chưa tốt
+ Lớp phó văn thể lên sơ kết về tình hình văn thể : Nêu những mặt mạnh và chưa mạnh cụ thể : nền nếp đội, ý thức ra vào lớp và trong tiết thể dục đầu giờ và ca múa hát tập thể.
+ Lớp trưởng bổ sung báo cáo- tổng kết- Đề nghị khen thưởng.- mời cô giáo phát biểu
+Nhận xét báo cáo của cán bộ lớp ( Đồng ý, bổ sung, nhấn mạnh ...)
Khen những tổ xuất sắc, học sinh xuất sắc, tiến bộ
 + Triển khai công tác tuần 21
Phát huy những ưu điểm đã đạt được 
- Khắc phục những mặt còn tồn tại.
. Đi học đúng giờ . Nghỉ học phải có giấy xin phép 
. Ngồi học đúng tư thế. Giúp đỡ nhau trong học tập để cùng tiến bộ.
. Giữ trật tự trong giờ học , chăm chú nghe cô giáo giảng bài . 
. Tự giác học trong các giờ truy bài 
. Khi đi, về học phải chào hỏi ông , bà, cha , mẹ ... và những người trong nhà 
Đúng cửa sổ trước khi tan học
. Tắt điện, quạt trước khi ra khỏi lớp
. ở lớp phải lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn
. Không nói tục chửi bậy .không đánh nhau với bạn, nhặt được của rơi phải trả lại người mất
. Không leo , trèo lên cây , không leo qua cửa sổ để ra ngoài, không vứt rác bừa bãi
. Không nói chuyện riêng , nô đùa trong giờ tập thể dục hoặc trong lúc xếp hàng ra vào lớp và giờ chào cờ.
. Khi đi và về học phải đi đúng phần đường và đi về bên tay phải 
 .Không chơi các trò chơi nguy hiểm như : pháo, nỏ cao su,súng nhựa ...
 . Không mang các vật kim loại nhọn đến trường ( dao, kéo ..)
: .. Mặc đồng phục vào các ngày thứ 2, tư,
 sáu
 Tuyên truyền các nghị định của 
 chính phủ vê cấm
 đốt pháo và thả đèn trời
 b. GDTTĐĐHCM- Bài 6 :
Tấm lũng của Bỏc với thương binh, liệt sĩ 
20’
- Giới thiệu bài - gb 
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại cõu chuyện “Tấm lũng của Bỏc với thương binh, liệt sĩ 
 + Em ghi lại những từ thể hiện sự trõn trọng, biết ơn của Bỏc Hồ đối với thương binh, liệt sĩ.
+ Bỏc đó làm gỡ để thể hiện lũng biết ơn, trõn trọng đối với thương binh, liệt sĩ?
+ Ngày thương binh, liệt sĩ là ngày nào? í nghĩa của ngày đú? 
- Trong sự nghiệp cỏch mạng giải phúng dõn tộc, thống nhất Tổ quốc, cỏc Anh hựng, liệt sĩ đó anh dũng chiến đấu hy sinh vỡ độc lập dõn tộc, vỡ hạnh phỳc nhõn dõn. Dõn tộc ta, nhõn dõn ta đời đời ghi nhớ cụng lao to lớn của những người con ưu tỳ ấy
HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời
- Ngày 27- 7 
 . í nghĩa của ngày  thẻ hiện đạo lý: "Uống nước nhớ nguồn", "Đền ơn đỏp nghĩa",  là tri õn những hy sinh to lớn của cỏc gia đỡnh thương binh, liệt sĩ đó vỡ độc lập, tự do củaTổ quốc.
Là bày tỏ lũng biết ơn, .
Hoạt động 2: Hoạt động nhúm
 + Cõu chuyện trờn cho em hiểu điều gỡ về cụng lao của cỏc thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hũa bỡnh?
NX – KL : Cỏc Anh hựng, liệt sĩ đó anh dũng chiến đấu hy sinh vỡ độc lập dõn tộc, vỡ hạnh phỳc nhõn dõn
- HS chia 4 nhúm, thảo luận cõu hỏi, ghi vào vở
-Đại diện nhúm trả lời, 
- Lớp nhận xột bổ sung
3. Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+Kể lại một cõu chuyện mà em đó đọc, đó nghe về một người thương binh, liệt sĩ mà em biết.
+Kể những việc mà em đó làm hoặc sẽ làm thể hiện sự biết ơn với cỏc thương binh, liệt sĩ
Vài HS kể
Vài HS kể
- GV NX - Biểu dương những em làm 
 Tốt
Hoạt động 4: GV cho HS thảo luận nhúm 4 và hướng dẫn
- Nhúm cựng nhau xõy dựng ý tưởng và vẽ 1 bức tranh tuyờn truyền mọi người cựng nhớ ơn thương binh, liệt sĩ hoặc lờn kế hoạch đi thăm 1 gia đỡnh thương binh, liệt sĩ 
NX
 HS chia lớp làm 6 nhúm thảo luận và thực hiện theo hướng dẫn
-Đại diện nhúm bỏo cỏo, trỡnh bày bức tranh và giải thớch ý tưởng của nhúm mỡnh. 
Lớp nhận xột
3. Củng cố, dặn dũ: 
 + Cõu chuyện trờn cho em hiểu điều gỡ về cụng lao của cỏc thương binh, liệt sĩ cho cuộc sống hũa bỡnh?
+ Để thể hiện lũng biết ơn đối với cỏc anh hựng thương binh, liệt sĩ em sẽ làm gỡ ?
Nhận xột tiết học
1’
cỏc Anh hựng, liệt sĩ đó anh dũng chiến đấu, hy sinh vỡ độc lập dõn tộc, vỡ hạnh phỳc nhõn dõn.
Bổ sung
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Duyệt của Ban Giỏm Hiệu