+Nhận xét báo cáo của cán bộ lớp ( Đồng ý, bổ sung, nhấn mạnh .)
Khen những tổ xuất sắc, học sinh xuất sắc, tiến bộ
+ Triển khai công tác tuần 27
- Phát huy những ưu điểm đã đạt được
- Khắc phục những mặt còn tồn tại.
. Đi học đúng giờ . Nghỉ học phải có giấy xin phép
. Ngồi học đúng tư thế. Giúp đỡ nhau trong học tập để cùng tiến bộ.
. Giữ trật tự trong giờ học , chăm chú nghe cô giáo giảng bài .
. Tự giác học trong các giờ truy bài
. Khi đi, về học phải chào hỏi ông , bà, cha , mẹ . và những người trong nhà
Đóng cửa sổ trước khi tan học
. Tắt điện, quạt trước khi ra khỏi lớp
. ở lớp phải lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn
Không nói tục chửi bậy .không đánh nhau với bạn, nhặt được của rơi phải trả lại người mất
. Không leo , trèo lên cây , không leo qua cửa sổ để ra ngoài, không vứt rác bừa bãi
. Không nói chuyện riêng , nô đùa trong giờ tập thể dục hoặc trong lúc xếp hàng ra vào lớp và giờ chào cờ.
. Khi đi và về học phải đi đúng phần đường và đi về bên tay phải
Không chơi các trò chơi nguy hiểm như : pháo, nỏ cao su,súng nhựa .
Thứ ngày tháng năm 202 SINH HOẠT TẬP THỂ - GDTTĐĐHCM Bài 9: Cỏc dõn tộc phải đoàn kết A. MỤC TIấU - Tổng kết hoạt động của lớp trong tuần 26 về các mặt hoạt động : Học tập , nền nếp đội. Triển khai phương hướng hoạt động của lớp trong tuần 27 TTĐĐHCM: Giỳp HS : - Hiểu được tỡnh cảm yờu thương của Bỏc với đồng bào cỏc dõn tộc Tõy Nguyờn . - Hiểu thế nào là đoàn kết và ý nghĩa của đoàn kết trong cuộc sống. Phờ phỏn những việc làm ảnh hưởng khụng tốt đến tỡnh đoàn kết - Thực hiện lối sống: đoàn kết, thõn ỏi giỳp đỡ mọi người B. Đồ dùng dạy học : Vở Bỏc Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh lớp 3 C. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thày tg Hoạt động của trò 1. Nêu yêu cầu tiết học 2. Nội dung a. SHTT 1’ 12' + Cán sự lớp điều hành sơ kết - Lớp trưởng điều hành sơ kết. + Lớp phó văn thể cho lớp hát khởi động + Lớp trưởng lên điều hành yêu cầu 2 lớp phó lên báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong tuần + Lớp phó học tập lên sơ kết kết quả học tập : chỉ rõ ưu , nhược điểm, những cá nhân và tập thể tốt và chưa tốt + Lớp phó văn thể lên sơ kết về tình hình văn thể : Nêu những mặt mạnh và chưa mạnh cụ thể : nền nếp đội, ý thức ra vào lớp và trong tiết thể dục đầu giờ và ca múa hát tập thể. + Lớp trưởng bổ sung báo cáo- tổng kết- Đề nghị khen thưởng.- mời cô giáo phát biểu +Nhận xét báo cáo của cán bộ lớp ( Đồng ý, bổ sung, nhấn mạnh ...) Khen những tổ xuất sắc, học sinh xuất sắc, tiến bộ + Triển khai công tác tuần 27 Phát huy những ưu điểm đã đạt được - Khắc phục những mặt còn tồn tại. . Đi học đúng giờ . Nghỉ học phải có giấy xin phép . Ngồi học đúng tư thế. Giúp đỡ nhau trong học tập để cùng tiến bộ. . Giữ trật tự trong giờ học , chăm chú nghe cô giáo giảng bài . . Tự giác học trong các giờ truy bài . Khi đi, về học phải chào hỏi ông , bà, cha , mẹ ... và những người trong nhà Đúng cửa sổ trước khi tan học . Tắt điện, quạt trước khi ra khỏi lớp . ở lớp phải lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn Không nói tục chửi bậy .không đánh nhau với bạn, nhặt được của rơi phải trả lại người mất . Không leo , trèo lên cây , không leo qua cửa sổ để ra ngoài, không vứt rác bừa bãi . Không nói chuyện riêng , nô đùa trong giờ tập thể dục hoặc trong lúc xếp hàng ra vào lớp và giờ chào cờ. . Khi đi và về học phải đi đúng phần đường và đi về bên tay phải Không chơi các trò chơi nguy hiểm như : pháo, nỏ cao su,súng nhựa ... . Không mang các vật kim loại nhọn đến trường ( dao, kéo ..) : .. Mặc đồng phục vào các ngày thứ 2, tư, sáu b. GDTTĐĐHCM : Cỏc dõn tộc phải đoàn kết 20’ - Giới thiệu bài - gb Hoạt động 1: Đọc hiểu - GV kể lại cõu chuyện “Cỏc dõn tộc phải đoàn kết ” - HS lắng nghe Yờu cầu HS làm bài đọc hiểu trong VBT + Trả lời cõu hỏi sau bằng cỏch khoanh vào chữ cỏi trước cõu trả lời đỳng: 1. Bỏc hoan nghờnh cỏc dõn tộc a) Đến dự đụng đủ- b) Khởi nghĩa cựng một lỳc c) Cỏc dõn tộc tự lực, tự cường d) Cỏc dõn tộc đoàn kết 2. Lời Bỏc núi với đồng bào cỏc dõn tộc về đất nước VN: a) Việt Nam cú Quốc hội, Chớnh phủ chung b) VN là nước chung của người Kinh, người Thượng. c) Cỏc dõn tộc tự lực, tự cường d) Cỏc dõn tộc đoàn kết 3. Bỏc kờu gọi đồng bào dõn tộc làm gỡ để chống kẻ thự xõm lược: a) Gia nhập Việt Minh để cứu quốc b) Đoàn kết với người Kinh để tiếp tục làm cụng việc của Việt Minh. Đọc yờu cầu BT Tự làm bài Nờu kết quả Lớp NX NX – Chữa chung 1, b, d 2. b 3.b 4. Cỏc em hóy thi xem ai tỡm nhanh được một từ thể hiện ý nghĩa cõu chuyện. Tỡm từ - trả lời NX - KL Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng Yờu cầu HS thảo luận nhúm 2 làm bài trong VBT 1. Em hóy nờu cỏc biểu hiện về tỡnh đoàn kết trong nhúm của cỏc bạn trong lớp em 2.Em đó cú việc làm nào thể hiện tinh thần đoàn kết của mỡnh với bạn bố trong hoạt động tập thể? Việc làm đú mang lại cho em lợi ớch gỡ ? 3. Nối ý mà em cho là đỳng nhất: Đoàn kết Thành cụng trong cụng việc Là sự gắn kết gúp sức của nhiều người Chia rẻ nhau khụng cần hợp tỏc Cụng việc khú thành cụng Phỏt huy được sức mạnh của tập thể Giỳp giải quyết cụng việc được dễ dàng hơn - HS thảo luận nhúm 2 - Đại diện nhúm trả lời Lớp NX NX - Cho cả lớp hỏt bài” Lớp chỳng ta đoàn kết Hỏt 3 Củng cố, dặn dũ: 2' - - Em đó cú việc làm nào thể hiện tinh thần đoàn kết của mỡnh với bạn bố trong hoạt động tập thể? -Việc làm đú mang lại cho em lợi ớch gỡ ? Nhận xột tiết học Bổ sung .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Duyệt của Ban Giỏm Hiệu
Tài liệu đính kèm: