Giáo án tăng buổi Lớp 3 - Tuần 32

Giáo án tăng buổi 
 Tuần 32
Thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 2011
Toán
Một số bài toán giải liên quan đến " rút về đơn vị"
I- Mục tiêu: - Rèn luyện kỹ năng giải toán bằng hai phép tính nhân , chia.
 - Giải một số bài toán có tính nâng cao 
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 2,3 của tiết học trước
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài 1: Có 5 can đựng đầy 50 lít dầu hoả. Hỏi:
a/ 7 can như vậ đựng bao nhiêu l dầu hoả?
b/ Nếu đổ số lít dầu hoả đựng trong 7 can ở trên vào các can 5l cho đầy thì được bao nhiêu can 5l như vậy?
-Gắn bảng phụ chữa bài
-GV nhận xét bổ sung
*Bài 2: Ngươi ta xay 100 kg thóc thì được 70 kg gạo.Hỏi:
a/ Xay 200 kg thóc như vậy thì được bao nhiêu kg gạo?
b/ Để xay đươc 7 kg gạo thì cần bao nhiêu kg thóc?
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
*Bài 3:
Có 24 cái bánh nướng đựng đều trong 6 hộp. Cô giáo mua về cho cả lớp mẫu giáo 5 hộp như vậyvà chia đều cho các cháu,mỗi cháu được nửa cái. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu cháu?
*Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận.
*III- Củng cố - Dặn dò:
Dặn HS về nhà làm bài tập 3,4
HS tự đọc đề ,làm bài.
-Một HS làm vào bảng phụ 
-Còn lại làm bài vào vở.
-Nhận xét bài bạn.
-Một HS đọc to đề bài, cả lớp nhẩm theo, tự phân tích đề và làm bài
- Một HS làm vào bảng phụ 
- Còn lại làm bài vào vở.
-Một HS làm bài vào bảng phụ, còn lại làm vào vở.
*HS nêu cách làm.
Tập đọc thêm
Tin thể thao
I. Mục tiêu:
Từ khó: Hồng Công, Seagames, Am - xtơ - rông.
Hiểu ND : Thành công của vận động viên Việt Nam Nguyễn Thuý Hiền; quyết định của ban tổ chức Seagames 22; gương luyện tập của Am - xtơ - rông .
II. Đồ dùng dạy học:
- Tờ báo thể thao.
III. Các HĐ dạy học:
A. KTBC: Đọc thuộc lòng bài thơ Cùng vui chơi ? (3HS)
	-> HS + GV nhận xét
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
2. Luyện đọc 
a. GV đọc toàn bài 
- HS nghe 
- GV hớng dẫn cách đọc 
b. Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ 
- Đọc từng câu: 
+ GV viết bảng: Hồng Công 
- HS đọc CN 
Seagames 22; Am - xtơ - rông 
- HS đọc đồng thanh 
- HS đọc nối tiếp từng câu trong bài 
- Đọc từng đoạn trớc lớp 
- GV hớng dẫn 
- HS đọc từng mẩu tên trớc lớp 
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọck theo N3
- 3HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn 
- 3 HS đọpc toàn bài 
3. Tìm hiểu bài: 
- Hãy tóm tắt mỗi tin bằng một câu ?
- HS đọc thầm từng mẩu tin, tự tóm tắt bằng một câu ngắn 
- HS nói lời tóm tắt của mình.
- HS nhận xét 
- Tấm gơng của Am - xtơ - rông nói nên điều gì ?
4. Luyện đọc lại 
- 3HS đọc nối tiếp 3 mẩu tin 
- GV hớng dẫn HS đọc đúng 
- 1vài HS thi đọc đoạn văn trên 
- 1HS đọc lại toàn bài 
- Nhận xét 
5. Củng cố - dặn dò:
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà chuẩn bị bài sau
Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2011
Toán
Luyện tập
I- Mục tiêu: Giúp HS giải một số bài toán có tính chất nâng cao.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3,4 của tiết học trước
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài1: Có 6 gói kẹo. Bạn Mai lấy ra mỗi gói 10 cái kẹo thì thấy số kẹo còn lại ở 6 gói bằng đúng số kẹo ở 4 gói nguyên. Hỏi mỗi gói kẹo có bao nhiêu cái?
-Gắn bảng phụ chữa bài
-GV nhận xét bổ sung
*Bài 2: 
Để cưa một khúc gỗ thanh hai đoạn phải mất 10 phút. Hỏi muốn cưa khúc gỗ đó thành 4 đoạn thì phải mất bao nhiêu phút?
*Gắn bảng phụ chữa bài
*GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
*Bài 3:
Trong nửa giờ Mai làm được 6 bông hoa, còn Hồng để làm được 10 bông hoa loại đó phải mất 40 phút. Hỏi ai làm nhanh hơn?
*Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận.
III- Củng cố dặn dò:-Về nhà làm lại các bài tập đã làm ở lớp.
HS tự đọc đề ,làm bài.
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở.
-Nhận xét bài bạn.
-HS trao đổi nhóm 2
-Đại diện các nhóm trả lời.
-HS nhận xét bài bạn và bổ sung cách giải khác.
-HS trao đổi nhóm 2
-Đại diện các nhóm nêu cách làm.
-HS nhận xét bài bạn, bổ sung cách giải khác.
Tiếng việt
Ôn tập
I- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu thêm về nhân hoá,củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy - học:
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. HĐ - Làm bài tập.
a. Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
Đọc bài thơ sau: Hạt mưa
 Hạt mưa tinh nghịch lắm
Thi cùng với ông sấm
+ HS chú ý nghe
 Gò thùng như trẻ con
Ao ào trên mái tôn
Rào rào một lúc thôi
Khi trời đã tạnh rồi
Sấm chớp chuồn đâu mất
Ao đỏ ngầu màu đất 
Như là khóc thương ai:
Chị mây đi gánh nước
Đứt quang ngã sóng xoài
a/ Trong bài thơ trên, những vật nào được nhân hoá?Những từ ngữ nào giúp em nhận ra được điều đó ?
b/Biện pháp nhân hoá đã giúp ngươi đọc cảm nhận được bức tranh thiên nhiên sinh động , gần gũi như thế nào? 
*Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận
. Bài 2:Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:
a/ Tại sao nói " hạt mưa"thi cùng với ông sấm?
b/Theo em ," Ao đỏ ngầu màu đất " vì " khóc thương ai?
" Chị mây đi gánh nước; Đứt quang ngã sóng xoài"có liên quan gì đến " Ao đỏ ngầu màu đất"?
*Gắn bảng phụ chữa bài.
*GV nhận xét kết luận
III củng cố- Dặn do: Về nhà làm lại BT 1, 2
Hs trao đỏi nhóm 2
 Đại diện các nhóm trả lời.- Chữa bài.
HD tương tự BT1
Thứ 5 ngày 20 tháng 4 năm 2011
Toán
Ôn tập
I- Mục tiêu: Ôn tập, củng cố một số bài toán giải theo phương pháp rút về đơn vị.
II- Chuẩn bị: Bảng phụ.
III- Các hoạt động:1-Kiểm tra:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập 3,4 của tiết học trước
GV nhận xét, bổ sung.
2- Bài mới:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV ghi đề bài 
*Bài 1: Lúc đầu nhà trường thuê 3 xe ô tô chở vừa đủ 120 HS đi tham quan. Sau đó có thêm 80 HS khối lớp 4đi cùng. Hỏi phải thuê tất cả bao nhiêu ô tô cùng loại đó để chở hết số HS trên đi tham quan?
*Gắn bảng phụ chữa bài.
*Bài 2: Tìm x ở mỗi bài sau và nêu quy luật tìm:
a/ 64, 32, 16, x.
 c/3,9,16,25, x 
GVnhận xét chốt lại câu trả lời đúng.
*Bài 3:
Trên đoạn đường 30 m người ta trồng được 6 câycách đều nhauvà hai đầu đường đều có cây.Hỏi trên đoạn đường 60 m, cũng trồng như vậy thì trồng được tất cả bao nhiêu cây?
GV thu vở chấm sau đó nhận xét kết luận.
 *Gắn bảng phụ chữa bài
*Bài4: 
Cứ hai bạn đấu với nhau thì được một ván cờ. Hỏi có 4 bạn đấu với nhauthì được mấy ván cờ?
*Gắn bảng phụ chữa bài.
GV nhận xét, chữa bài.
III- Củng cố dặn dò:-Về nhà làm lại các bài tập đã làm ở lớp
HS tự đọc đề ,làm bài.
Một HS làm bài vào bảng phụ còn lại làm vào vở.
-HS nhận xét bài bạn.
-HS trao đổi nhóm 2
-Đại diện các nhóm trả lời.
-HS nhận xét bài bạn.
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở.
-HS nhận xét bài bạn.
-Một HS làm vào bảng phụ , Còn lại làm bài vào vở.
-HS nhận xét bài bạn.
Tiếng việt
Ôn tập
I. Mục tiêu:- Ôn kể về một tấm gương chiến đấu dũng cảm em đã được đọ trên sách báo hoặc nghe kể lại.. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi BT .
III. Các hoạt động dạy - học:
Ôn lại các bài tập đọc dã học ở tuần 19	
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Gợi ý: Câu chuyện kể về ai?
Người chiến sĩ đã chiến đấu nhơ thế nào?
- 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS tự làm bài.
- Em có suy nghĩ gì về tấm gương chiến đấu dũng cảm đó?
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng
c. Bài tập 3: Gọi HS nêu yêu cầu
- 2 HS nêu tên câu chuyện.
- GV nêu yêu cầu HS làm bài cá nhân
- HS kể theo nhóm 5.
- GV gọi HS đọc bài:.
- 3- 5 HS kể chuyện, HS còn lại nghe, nhận xét.
- GV nhận xét khen những bạn có câu chuyện hay, lời kể hấp dẫn.
3. Củng cố - Dặn dò: