Tập đọc- Kể chuyện
Đề bài: ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC, HỌC THUỘC LÒNG (T1)
I.Mục tiêu:
1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ trong 8 tuần đầu lớp 3 (phát âm rõ, đọc tối thiểu 65 chữ/ 1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ).
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu, hs trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài.
2. Ôn tập phép so sánh:
- Tìm đúng những sự vật trong các câu đã cho.
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo nên phép so sánh.
Tập đọc- Kể chuyện Đề bài: ÔN TẬP, KIỂM TRA TẬP ĐỌC, HỌC THUỘC LÒNG (T1) I.Mục tiêu: 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng, hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ trong 8 tuần đầu lớp 3 (phát âm rõ, đọc tối thiểu 65 chữ/ 1 phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu, hs trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài. 2. Ôn tập phép so sánh: - Tìm đúng những sự vật trong các câu đã cho. - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo nên phép so sánh. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có nội dung yêu cầu học thuộc lòng), từ tuần 1-tuần 8 trong STViệt 3-T1 (gồm cả các văn bản thông thường). - Bảng phụ viết sẵn các câu văn ở bài tập 2,bài tập 3. - Vở bài tập. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1.Gt bài (2 phút) 2.Kiểm tra đọc (20 phút) .Bài tập 3 (8 phút) 4.Bài 3 (8 phút) 5.Củng cố, dặn dò (2 phút) -Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu của học kì I. - Nêu mục đích yêu cầu của tiết học -Kiểm tra khoảng 1/4 số hs trong lớp. -Cách kiểm tra như sau: -YC: Từng hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 2 phút). -Yêu cầu hs đọc đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, hs trả lời. - Cho điểm (với những em đọc không đạt yêu cầu, gv cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau). -YC hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập, cả lớp theo dõi trong SGK. -Treo bảng phụ đã viết sẵn 3 câu văn, mời hs phân tích câu 1 làm mẫu: +Tìm những hình ảnh so sánh trong câu: -Hồ như một chiếc gương bầu dục, khổng lồ. -Gạch dưới tên 2 sự vật được so sánh trong bài: hồ, chiếc gương bầu dục khổng lồ. -Yêu cầu hs làm vào vở. - Mời 4,5 hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, cả lớp và gv nhận xét, chọn lời giải đúng, cả lớp chữa bài: Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2 a.Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ. -hồ Chiếc gương bầu dục khổng lồ. b.Cầu Thê Húc cong cong như con tôm. cầu Thê Húc Con tôm. c.Con rùa đầu to như trái bưởi. đầu con rùa Trái bưởi. -Cho hs đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập, cả lớp theo dõi SGK. -YC Hs làm vở bài tập. -Goi 3 hs lên bảng thi viết vào chỗ trống, sau đó, từng em đọc kết quả: -Cả lớp và gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -Cho hs đọc lại 3 câu đã hoàn chỉnh. +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều. +Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo. +Sương sớm long lanh như những hạt ngọc. -Nhận xét tiết học. -Dặn hs chuẩn bị bài sau: Ôn tập kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (t 2). -Hs lắng nghe. -Hs bốc thăm, đọc đoạn, bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. -1 hs đọc, lớp theo dõi. -1 hs làm mẫu. -Làm bài tập. -Nêu ý kiến. -Nghe, nhận xét, chữa bài. -1 hs đọc, lớp theo dõi. -Làm bài -3 hs thi làm bài trên bảng. -Nhận xét -2,3 hs đọc lại.
Tài liệu đính kèm: