Giáo án Tập đọc - Kể chuyện 3 tiết 24: Nhớ lại buổi đầu đi học

Tập đọc (Tiết 24)
Đề bài: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC.
 Ngày dạy: 30/ 9/ 2009.
I. Mục tiêu:
 -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 -Hiếu nội dung bài: những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
 -HS khá, giỏi thuộc một đoạn văn em thích.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
 -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc. 
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
1.GT bài
(2 phút)
2.Luyện đọc
(15 phút)
3.Tìm hiểu bài
(8 phút)
4.Luyện đọc lại
(8 phút)
5.Củng cố, dặn dò:
(2 phút)
-Gọi hs kc: Bài tập làm văn và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
-Nhận xét bài cũ.
-GT bài:Nhớ lại buổi đầu đi học.
-Ghi đề bài.
1/.Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
2/.Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc câu nối tiếp (3 lượt)
-Cho Hs đọc câu nối tiếp.
-Rèn từ khó hs đã đọc sai ( náo nức, mơn man, nảy nở, bỡ ngỡ, nép)
b. Đọc đoạn nối tiếp (3 lượt).
-Hs đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài, gv kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi giữa các cụm từ, đọc đúng bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
 -HD hs đọc đoạn 1 với giọng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc, nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm để thấy được cái hay, cái đẹp của bài văn .
 Hằng năm, / cứ vào cuối thu, / lá ngoài đường rụng nhiều, / lòng tôi lại nao nức / những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.// Tôi quên thế nào được nhưng cảm giác trong sáng ấy/ nảy nở trong lòng tôi / như mấy cánh hoa tươi / mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.//
-Kết hợp cho hs đọc phần chú thích.
-Giúp hs hiểu nghĩa từ: Ngày khai trường: ngày đầu tiên đến trường để chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học mới.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
-YC: hs đọc trong nhóm 3, tg 3’, các bạn trong nhóm cùng góp ý cho nhau đọc đúng yc.
-Theo dõi, giúp các nhóm.
d. Đọc đồng thanh.
-Cho 3 nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 3 đoạn văn.
-Gọi hs đọc lại toàn bài. 
-Nhận xét.
-YC Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời.
 +Điều gì làm tác giả nhớ lại những kỉ niệm của buổi tựu trường?
-Giảng từ: náo nức, mơn man.
-Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời.
 +Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật có sự thay đổi lớn?
-Chốt lại: ngày đến trường đầu tiên của mỗi trẻ em và với gia đình của mỗi em đều là quan trọng, là một sự kiện, là một ngày lễ. Vì vậy, ai cũng hồi hộp trong ngày đến trường, khó có thể quên những kỉ niệm trong ngày đến trường đầu tiên.
-Hs đọc thầm đoạn 3.
 +Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ của đám học trò mới tựu trường?
-Đọc diễn cảm đoạn 1.
-Gọi hs đọc lại đoạn 1.
-Nhận xét.
-Nêu yêu cầu hs khá giỏi: mỗi em chọn một đoạn mà em thích nhất, nhẩm thuộc lòng. 
-Cho hs khá giỏi thi đọc thuộc 1 đoạn văn, cả lớp và gv nhận xét.
-Yêu cầu hs về nhà đọc lại bài văn, khuyến khích hs đọc thuộc một đoạn.
-Nhắc nhở hs nhớ lại buổi đầu đi học của mình để kể lại trong tiết làm văn tới.
-Chuẩn bị bài sau: Trận bóng dưới lòng đường.
-4 hs, mỗi hs kể một đoạn.
-Nhận xét.
-Nghe.
-1 hs đọc lại.
-Hs lắng nghe.
-Hs đọc theo yc.
-Đọc đoạn nối tiếp, mỗi lượt 3 hs đọc.
-Nghe hd, sau đó 3 hs đọc lại. Lớp nx.
-Cá nhân đọc.
-Nghe.
-Đọc đoạn trong nhóm theo yc.
-Đọc đồng thanh theo nhóm.
-1 hs đọc toàn bài.
-Hs đọc từng đoạn theo yc, sau đó cá nhân trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung.
-Hs lắng nghe.
-1 hs đọc đoạn 3.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Lắng nghe.
-4 hs đọc. Lớp nx.
-Đọc nhẩm đoạn văn mà em thích.
-Hs thi đọc đoạn văn.