Tập đọc -Kể chuyện (Tiết 37+38)
Đề bài: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN.
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc
-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết thể hiện thái độ, tình cảm của nhân vật qua lời đối thoại.
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp. (TL đước các câu hỏi trong sgk).
B.Kể chuyện:
-Kể lại được một đoạn của câu chuyện.
-HS khá, giỏi kể được một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học:
-Ảnh anh hùng Núp trong SGK.
Tập đọc -Kể chuyện (Tiết 37+38) Đề bài: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN. Ngày dạy: 16/ 11/ 2009 I.Mục tiêu: A.Tập đọc -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết thể hiện thái độ, tình cảm của nhân vật qua lời đối thoại. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp. (TL đước các câu hỏi trong sgk). B.Kể chuyện: -Kể lại được một đoạn của câu chuyện. -HS khá, giỏi kể được một đoạn câu chuyện bằng lời của một nhân vật. II. Đồ dùng dạy học: -Ảnh anh hùng Núp trong SGK. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Bài cũ (5 phút) B,Bài mớí: 1.Gt bài (2 phút) 2.Luyện đọc (25 -28 phút) 3.Tìm hiểu bài (10 phút) 4.Luyện đọc lại (8 phút) Kể chuyện (18-20 phút) 5.Củng cố, dặn dò (2 phút) -Gọi hs đọc bài Cảnh đẹp non sông và trả lời các câu hỏi sgk. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét bài cũ. -GT bài Người con của Tây Nguyên. -Ghi đề bài. 1/.Đọc diễn cảm toàn bài : giọng kể chậm rãi, lời anhNúp nói với lũ làng: mộc mạc, tự hào. Lời các bộ nói với dân làng: hào hứng, sôi nổi. -Đoạn cuối bài: đọc với giọng trân trọng, cảm động. 2/.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc câu nối tiếp (3 lượt) -Cho hs đọc câu nối tiếp.Theo dõi hướng dẫn hs đọc từ khó ở mỗi lượt đọc. -Gv viết từ: bok, mời 3 hs đọc. -Cho lớp đồng thanh từ: bok (boóc). b. Đọc đoạn nối tiếp(3 lượt) -Cho Hs nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. -Nhắc các em nghỉ hơi rõ sau các dấu câu, cụm từ, thể hiện đúng cách nói của người dân tộc, ví dụ: -Người Kinh / người Thượng / con trai / con gái / người già/ /người trẻ / đoàn kết đánh giặc / làm rẫy / giỏi lắm // -Cho hs đọc phần chú giải. -Giải thích thêm: +Kêu: gọi, mời. +Coi: xem, nhìn. c. Đọc từng đoạn trong nhóm: -YC: hs đọc theo nhóm 4, tg 5’,các bạn trong nhóm theo dõi giúp bạn đọc đúng yc. -Theo dõi giúp các nhóm có hs yếu. d. Đọc đồng thanh: -Cho lớp đồng thanh phần đầu đoạn 2 (từ: Núp đi đại hộikhông biết bao nhiêu). -Gọi 1 hs đọc đoạn còn lại. -Nhận xét. -YC Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời: +Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? -YC Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời: +Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng nghe những gì? +Chi tiết nào cho thấy Đai hội rất khâm phục dân làng Kông Hoa? -Gọi 1 hs đọc thành tiếng phần cuối đoạn 2 (Từ các bộđúng đấy), trả lời: +Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích của mình? -YC Hs đọc thầm đoạn 3, trả lời: +Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? +Khi xem những vật đó, thái độ của dân làng ra sao? -Đọc diễn cảm đoạn 3, hướng dẫn hs đọc đúng đoạn 3 (giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động). Núp mở những thứ Đại hội tặng cho mọi người coi: / một cái ảnh bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, / một bộ quần áo bằng lụa của bok Hồ,/ một cây cờ có thêu chữ,/ một huân chương cho cả làng,/ một huân chương cho Núp. Lũ làng đi rửa tay thật sạch , rồi cầm lên từng thứ, / coi đi, / coi lại,/ coi mãi đến nửa đêm.// -Cho vài hs thi đọc đoạn 3. -Cho hs nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt. *Hướng dẫn hs kể chuyện: -YC 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Gv nêu nhiệm vụ : kể lại một đoạn trong câu chuyện riêng em nào có khả năng sẽ kể được một đoạn bằng lời một nhân vật trong truyện. -Cho hs kể theo cặp, tg 3, hai bạn kể và góp ý cho nhau. -Cho hs thi kể cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. -Gọi hs đọc đoạn kể mẫu. -Hỏi: Đoạn kể mẫu trong SGK, người kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1? -Nhắc hs nên xưng “ Tôi” nói lời nhân vât từ đầu đến cuối câu chuyện. Kể đúng các chi tiết của chuyện, có thể dùng từ đặt câu khác. -Cho Hs khá giỏi chọn vai, suy nghĩ về lời kể và thi kể. -Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. -Cho hs nêu ý nghĩa câu chuyện. -Gv nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe. -Chuẩn bị bài sau: Cửa Tùng. -2 hs đọc và trả lời câu hỏi. -Nhậnxét. -Nghe. -1 hs nêu lại. -Hs chú ý lắng nghe. -Đọc theo yêu cầu. -Cá nhân. -Đồng thanh 1lần. -Đọc theo yc. -4 hs luyện đọc sau khi gv HD. -1 hs đọc. -Nghe. -Đọc theo yc. -Đồng thanh đoạn 2 (phần đầu). -Đọc đoạn còn lại. -Đọc, trả lời cá nhân lớp nx bổ sung. -Đọc đoạn 2. -Trả lời cá nhân lớp nhận xét bổ sung. - Đọc đoạn cuối. -Trả lời cá nhân lớp nhận xét bổ sung. -Đọc đoạn 3 -Trả lời cá nhân lớp nhận xét bổ sung. -Hs chú ý lắng nghe. - Thi đọc đoạn 3. -3 hs đọc. -Nhận xét, chọn bạn đọc hay nhất. -1 hs đọc. -Nghe. -Tập kể theo cặp. -4 hs lần lượt thi kể. Lớp nghe, nhận xét. -1 hs đọc. -Trả lời cá nhân. -Nghe. -Chọn vai, 4 hs thi kể. -Nghe, nhận xét, bình chọn bạn kể. -Hs nêu.
Tài liệu đính kèm: