Giáo án Tập đọc – Kể chuyện - Tiết 28, 29: Giọng quê hương

Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 28– 29
Giọng quê hương
Mục đích yêu cầu
Tập đọc
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. 
Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.
Rèn kĩ năng đọc hiểu:
Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Tình cảm tha thiết gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.(trả lời được các CH 1, 2, 3, 4) 
Kể chuyện
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài đọc.
Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc. 
Các hoạt động dạy - học 
Tập đọc
Giáo viên
Học sinh
Mở đầu 
Gv nhận xét bài kiểm tra GK1 và giới thiệu chủ điểm Quê hương
Dạy bài mới
Giới thiệu bài: Giọng quê hương 
Luyện đọc. 
Gv đọc toàn bài.
Đọc nối tiếp từng câu.
Chỉnh phát âm.
Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ.
Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn. 
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Tìm hiểu bài. 
Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ? 
Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ? 
Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?
Qua câu chuyện, em nghĩ gì về giọng quê hương. 
Luyện đọc lại. 
Gv diễn cảm đoạn 2 và 3. 
Phân vai đọc truyện theo nhóm. 
GV nhận xét, khen ngợi
- HS nghe.
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
- HS đọc theo hướng dẫn.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc ĐT đoạn 3. 
- Cùng với ba người thanh niên. 
- Lúc Thuyên lúng túng vì quên mang theo tiền thì một trong ba thanh niên xin trả tiền giúp. 
- Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung. 
- Người trẻ tuổi : lẳng lặng cúi đầu, đôi môi mím chặt, lộ vẻ đau thương; Thuyên và Đồng : yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ. 
- HS nêu ý kiến của mình. 
- HS nghe.
- HS phân nhóm; phân vai đọc truyện.
- HS thi đọc.
Kể chuyện
Dựa vào 3 tranh minh hoạ ứng với 3 đoạn của câu chuyện, hãy kể lại chuyện Giọng quê hương. 
GV nhận xét, khen.
- HS quan sát tranh, nêu sự việc ở từng tranh. 
- HS kể theo cặp. 
- 3 HS kể lại theo từng đoạn. 
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. 
Củng cố, dặn dò
Gọi 2 – 3 HS nêu cảm nghĩ của mình về giọng quê hương
Nhận xét tiết học. 
- Về nhà luyện đọc và xem lại bài. Hãy kể câu chuyện này cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Thư gửi bà”.
- HS phát biểu 
- HS nghe