Giáo án Tập đọc – Kể chuyện - Tiết 31, 32: Đất quý, đất yêu

Tập đọc – Kể chuyện
Tiết 31 - 32
Đất quý, đất yêu 
Mục đích yêu cầu
Tập đọc
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
Rèn kĩ năng đọc hiểu:
Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(trả lời được các CH trong SGK) 
Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh, dựa vào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. 
Rèn kĩ năng nghe: Tập trung nghe bạn kể; nhận xét, đánh giá lời bạn kể. 
Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài đọc.
Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc. 
Các hoạt động dạy - học 
Tập đọc
Giáo viên
Học sinh
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra 2 HS. 
Nhận xét – cho điểm.
Dạy bài mới
Giới thiệu bài: Đất quý, đất yêu 
Luyện đọc. 
Gv đọc toàn bài.
Đọc nối tiếp từng câu.
Chỉnh phát âm.
Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ.
Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn. 
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Tìm hiểu bài. 
Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp thế nào ? 
Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ? 
Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ?
Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a đối với quê hương như thế nào ?
Luyện đọc lại. 
GV diễn cảm đoạn 2. 
Cho HS thi đọc.
GV nhận xét, khen ngợi
- 2 HS đọc bài Thư gửi bà và trả lời câu hỏi. 
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
- HS đọc theo hướng dẫn.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS thi đọc. 
Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quí. 
Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu. 
Vì người Ê-ti-ô-pi-a coi đất quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.
Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và trân trọng mảnh đất của quê hương. 
- HS nghe.
- 2 HS đọc lại đoạn 2. 
- HS thi đọc.
Kể chuyện
Quan sát tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện sau đó dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện.
Yêu cầu HS kể theo cặp. 
GV nhận xét, khen.
- HS quan sát tranh, sắp xếp 3-1-4-2. 
- HS kể theo cặp. 
- HS thi kể trước lớp 
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. 
Củng cố, dặn dò
Yêu cầu HS đặt tên khác cho truyện. 
Nhận xét tiết học. 
- Về nhà luyện đọc và xem lại bài. Hãy kể câu chuyện này cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Vẽ quê hương”.
- HS phát biểu 
- HS nghe