Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 15 - Bài: Nhà Rông ở Tây Nguyên

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN:TẬP ĐỌC TUẦN : 15
 BÀI : NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN
 Ngày thực hiện: 
I.Mục đích yêu cầu:
1.Đọc thành tiếng:
_ Đọc đúng các từ khó : lim, thần làng, lập làng, nông cụ, truyền lại, việc lớn, múa rông chiêng, vướng mái, giỏ mây,truyền lại,bếp lửa, bảo vệ,
_ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
_ Đọc trôi trảy được toàn bài, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả.
2.Đọc hiểu:
_ Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: múa rông chiêng, nông cụ,
_ Hiểu được nội dung bài: BaØi văn giới thiệu với chúng ta về nhà rông của các dân tộc Tây Nguyên, qua đó cũng giới thiệu những sinh hoạt cộng đồng gắn bó với nhà rông.
II.Chuẩn bị:
 1. Giáo viên:_ Tranh minh họa bài tập đọc
 _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
 2. Học sinh:_Sách giáo khoa
III.Hoạt động lên lớp:
Thời gian 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
 10’
 15’
 10’ 
 1. Khởi động :Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ:2 học sinh lên bảng, yêu cầu đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: Nhà bố ở.
3. Dạy bài mới :
­Giới thịêu bài:Tiết này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài : Nhà rông ở Tây Nguyên.Các em sẽ hiểu về đặc điểm của nhà rông và các sinh hoạt cộng đồng của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên.
­ Hoạt động1:Hướng dẫn luyện đọc 
(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện tập)
a)Đọc mẫu:
 _ Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả, nhấn giọng ở các từ gợi tả.
b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
 _ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
 _ Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:
 _Hướng dẫn học sinh chia bài thành 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng xem là 1 đoạn .
 _ Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp, theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng, nếu có.
 _ Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó.
 _ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. 
 _ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
 ­ Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài 
( Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải) 
 _ Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp.
 _Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1.
 _Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ nào?
 _Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào?
 _Như vậy ta thấy, gian đầu nhà rông là nơi rất thiêng liêng, trang trọng của nhà rông. Gian giữa được coi là trung tâm của nhà rông
 _Hãy giải thích vì sao gian giữa lại được coi là trung tâm của nhà rông? 
 _Từ gian thứ ba của nhà rông dùng để làm gì?
 _Giáo viên : Nhà rông là ngôi nhà đặc biệt quan trọng đối với các dân tộc Tây Nguyên. Nhà rông được làm rất to, cao, và chắc chắn. Nó là trung tâm của buôn làng, là nơi thờ thần làng, nơi diễn ra các sinh hoạt cộng đồng quan trọng của người dân tộc Tây Nguyên.
­Hoạt động3: Luyện đọc lại bài 
(Phương pháp đàm thoại)
 _Giáo viên hoặc học sinh khá chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ: bền chắc, cao, không đụng sàn, không vướng mái, trung tâm, việc lớn, tiếp khách, tập trung, bảo vệ.
 _Yêu cầu học sinh chọn đọc một đoạn em thích trong bài và luyện đọc.
 _Nhận xét và cho điểm học sinh .
_ Học sinh nghe giáo viên giảng bài.
 - Theo dõi giáo viên đọc mẫu.
-Học sinh đọc các từ cần chú ý phát âm đã nói phần mục đích yêu cầu.
 -Học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.(Đọc 2 vòng.)
-Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giáo viên 
-Mỗi học sinh đọc 1 đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và giữa các cụm từ. Một số câu văn cần chú ý.
 -Mỗi nhóm 4 học sinh , lần lượt từng học sinh đọc một đoạn trong nhóm.
 -3 nhóm thi đọc tiếp nối.
-1 học sinh đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. 
- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi.
 -Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ bền và chắc như lim, gụ, sến, táu.
-Vì nhà rông được sử dụng lâu dài, là nơi thờ thần làng, nơi tụ họp mọi người trong làng vào những ngày lễ hội. Nhà rông phải được cao để đàn voi đi qua mà không chạm sàn, phải cao để khi múa rông chiêng ngọn giáo không vướng mái.
-Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần làng, trên vách có treo một giỏ mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá mà già làng nhặt lấy khi chọn đất lập làng. Xung quanh hòn đá, người ta treo những cành hoa đan bằng tre, vũ khí, nông cụ của cha ông truyền lại và chiêng trống dùng để cúng tế.
-Vì gian giữa là nơi đặt bếp lửa của nhà rông, nơi các già làng tụ họp để bàn việc lớn và cũng là nơi tiếp khách của nhà rông.
-Từ gian thứ ba trở đi là nơi ngủ của trai tráng trong buôn làng đến 16 tuổi, chưa lập gia đình. Họ tập trung ở đây để bảo vệ buôn làng.
 -Theo dõi giáo viên bài đọc mẫu, có thế dùng bút chì gạch chân dưới các từ cần nhấn giọng.
-Tự luyện đọc một đoạn, sau đó 3 đến 4 học sinh đọc đoạn văn mình chọn trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
Tranh minh họa 
4. Củng cố : _ Giáo viên nhận xét tiết học .
5. Dặn dò : _ Học sinh về nhà luyện đọc bài nhiều lần .
 _ Chuẩn bị bài sau : Đôi bạn
 * Các ghi nhận cần lưu ý : 
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________