Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 20 - Bài: Chú ở bên Bác Hồ

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	MÔN: TẬP ĐỌC TUẦN: 20
	BÀI : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
	NGÀY THỰC HIỆN: 
I – MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
 _Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lak, đỏ hoe,
 _Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
 _Hiểu các từ ngữ trong bài, biết được các địa danh trong bài.
 _Hỉêu nội dung của bài: Em bé ngây thơ nhớ người chú đi bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em: chú đã hi sinh, không thể trở về. Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em: chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ Quốc (các liệt sĩ không mất, họ sống mãi trong lòng những người thân, trong lòng nhân dân).
3.Học thuộc lòng bài thơ
II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 _Tranh minh họa bài thơ trong SGK
 _Bản đồ để giải thích vị trí của dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đăk Lăk.
 _Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn HS học thuộc lòng 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC	
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ: _GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Ở lại với chiến khu _GV nhận xét 
 3/Bài mới 
Thời
gian
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
ĐDDH
 10’
 15’
 10’
 1.Giới thiệu bài
 _GV giới thiệu : Trong 2 cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ để bảo vệ vẹn toàn Tổquốc thân yêu của chúng ta, có rất nhiều người đã hi sinh và trở thành liệt sĩ . Những liệt sĩ ấy đã không thể trở về quê hương khi đất nước hoà bình nhưng họ luôn sống mãi trong lòng những người thân và lòng dân tộc , bài thơ Chú ở bên Bác Hồ mà các em sẽ được đọc và tìm hiểu trong giờ tập đọc này sẽ giúp các em hiểu hơn về điều đó 
_ Ghi tên bài lên bảng 
 2/Hoạt động 1 : Luyện đọc
a)Đọc mẫu : 
_GV đọc toàn bài 1 lượt với giọng nhẹ nhàng . 
+ Hai khổ thơ đầu thể hiện sự ngây thơ , tự nhiên thắc mắc về người chú của bé Nga 
+ Khổ thơ cuối đọc với giọng trầm buồn , xúc động nghẹn ngào của bố mẹ Nga khi nhớ đến người đã hi sinh 
b)Hướng dẫn đọc từng dòng thơ 
 _GV yêu cầu 8 HS tiếp nối nhau đọc bài , mỗi em đọc hai dòng thơ . 
 c)HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ 
 _GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ .
 _GV yêu cầu 3 HS vừa đọc bài lên bảng gạch 1 gạch ( /) vào những chỗ ngắt giọng , gạch 2 gạch (//) vào những chỗ nghỉ hơi dài 
 _GV hướng dẫn HS ngắt giọng lại những câu thơ ngắt giọng sai , sau đó cho HS luyện ngắt giọng 
_ GV treo bản đồ hành chính VN chỉ và giới thiệu những địa danh trong bài 
_ Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ trong bài lần 2 
d)Luyện đọc theo nhóm
_ Chia HS thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm 
_ Yêu cầu 1 đến 2 nhóm bất kì đọc bài trước 
3/Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài:
_ Gọi 1HS đọc lại toàn bài 
_ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung bài thơ 
+ Chú bạn Nga đi đâu ? 
+ Khi chú đi bộ đội , bạn có tình cảm như thế nào với chú ? 
+ Những câu thơ nào cho em biết bạn Nga rất mong nhớ chú ?
+ Đọc khổ thơ thứ 3 và cho thầy biết khi Nga nhắc đến chú , thái độ của ba và mẹ ra sao ?
+ Em hiểu câu nói của bố bạn Nga như thế nào ? 
+ Qua nội dung bài thơ và hiểu biết của em , hãy cho biết vì sao những chiến sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi ?
+ GV giảng : Người thân của các chiến sĩ đã hi sinh luôn nhớ thương họ , nhân dân ta luôn biết ơn họ vì họ là những con người đã hiến dâng , đã hi sinh cả cuộc đời mình cho sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc để chúng ta được sống trong hoà bình và no ấm ngày nay 
_ Vậy bài thơ muốn nói với các em điều gì ? 
4/Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ
_ GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ 
_ GV yêu cầu HS tự nhẩm để học thuộc lòng bài thơ 
_ Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ : Mỗi tổ cử 6 bạn tham gia thi , mỗi bạn đọc 2 câu thơ , lần lượt đọc từ đầu đếnm cuối bài thơ . Tổ nào đọc đúng , nhanh , hay nhất là tổ thắng cuộc 
_ Gọi 1 HS đọc thuộc lòng được cả bài thơ 
_ Nhận xét và cho điểm HS
 5.Củng cố : GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực trong giờ , họcthuộc bài nhanh , nhắc nhở những HS chưa chú ý trong giờ học
 6.Dặn dò :Bài nhà : Dặn dò HS về nhà học lại cho thuộcbài thơ 
 Chuẩn bị bài sau : Trên đường mòn Hồ Chí Minh 
2
_ HS nghe GV giới thiệu bài , sau đó mở SGK Tiếng Việt 3 , tập 2 trang 16,17 
_ Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo 
_ Đọc bài tiếp nối theo tổ , dẫy bàn hoặc nhóm 
_ 3 HS đọc bài theo yêu cầu của GV 
_ 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu , cả lớp theo dõi và nhận xét đúng / sai về cách ngắt giọng của các bạn 
_5 đến 7 HS luyện ngắt giọng cá nhân , cả lớp đọc đồng thanh các câu thơ
_ Nghe GV giảng bài 
_ 3 HS đọc bài , cả lớp theo dõi và nhận xét phần đọc bài của từng bạn 
_ Mỗi HS chọn đọc một đoạn trước nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau 
_ Nhóm đọc bài theo yêu cầu , cả lớp theo dõi và nhận xét 
_ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm theo 
_ Nghe câu hỏi của GV và trả lời 
+ Chú bạn Nga đi bộ đội 
+ Bạn Nga rất mong nhớ chú 
+ Bạn Nga thắc mắc chú đi bộ đội 
Sao lậu quá là lậu , nhớ chú nên Nga thường nhắc chú ở đâu , ở đâu ?
+ Khi nghe Nga nhắc đến chú , mẹ đỏ hoe đôi mắt , còn bố thì ngước lên bàn thờ và trả lời Nga rằng Chú ở bên Bác Hồ 
+ HS thảo luận theo cặp và trả lời : Chú đã hi sinh , Bác Hồ đã mất , chú ở bên Bác Hồ trong thế giới của những người đã khuất 
+ HS thảo luận nhóm , 4 HS tạo thành 1 nhóm để tìm câu trả lời . Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến , cả lớp theo dõi để nhận xét và bổ sung 
_ Bài thơ cho ta thấy tình yêu thương sâu sắc của gia đình em bé Nga đối với người chú đã hi sinh vì Tổ quốc 
_ Đọc đồng thanh theo yêu cầu 
_ HS tự học thuộc lòng 
_ 4 tổ thi đọc , đồng thời chấm điểm cho nhau , kết hợp với GV để cọn tổ đọc hay nhất 
Tranh minh hoạ 
Treo bản
đồ hành chính VN
 *Các ghi nhận lưu ý :
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________