Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 28 - Bài: Cùng vui chơi

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
 MÔN: TẬP ĐỌC TUẦN 28
 BÀI: CÙNG VUI CHƠI 
 NGÀY THỰC HIỆN : 
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Đọc thành tiếng 
 _Đọc đúng các từ, tiếng khó :nắng vàng, trải, xanh xanh, vòng quanh quanh, tinh mắt, 
 _Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.
 _Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, say mê với trò chơi. 
2. Đọc hiểu 
 _Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: quả cầu giấy
 _Hiểu nội dung bài thơ: các bạn HS chơi đá cầu thật vui. Trò chơi còn giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người và học tập tốt hơn.
3. Học thuộc lòng bài thơ 
II-CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên :Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc _Một quả cầu giấy xanh đỏ 
 2/Học sinh : SGK , Bảng con , VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
 1/Khởi động : 2’ hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ : GV đọc cho HS viết các tử : mênh mông, bến bờ, rên rỉ, mệnh lệnh
 GV nhận xét 
 3/Bài mới : 
TG
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
ĐDDH
*Giới thiệu bài 
15’
 20’
 5’
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa bài tập đọc và hỏi: tranh vẽ gì?
-Bài tập đọc hôm nay sẽ đưa chúng ta đếm tham dự một trò chơi thật vui và ích lợi, đó là trò đá cầu. - Ghi tên bài lên bảng 
 *Hoạt động 1 : Luyện đọc 
a/Đọc mẫu : GV đọc toàn bài một lượt với giọng đọc đã xác định ở Mục tiêu. 
b) Hướng dẫn đọc từng dòng thơ 
-GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, 
c)HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ 
- GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc, 
- GV cho HS quan sát quả cầu giấy .
- Yêu cầu 1 HS khá đọc và nêu cách ngắt giọng hai khổ thơ đầu (nếu HS không nêu được thì GV nêu)
- GV gọi 5 đến 7 HS luyện ngắt giọng hai khổ thơ trên.
-GV nêu: các khổ thơ còn lại các em ngắt giọng ở cuối mỗi câu thơ, nghỉ hơi lâu ở cuối khổ thơ.
- Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc lại bài thơ 
d) Luyện đọc theo nhóm
- Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
- Yêu cầu 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài trước lớp 
2.3 Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài 
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài 
- GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung bài thơ 
- Bài thơ tả hoạt động gì của HS?
- Các bạn HS chơi vui như thế nào?
-Các bạn đá cầu khéo như thế nào?
-Hãy đọc khổ thơ cuối và cho biết vì sao tác giả viết “Chơi vui học càng vui”?
Em có thích đá cầu không? Trong giờ ra chơi em thường chơi trò gì?
- GV kết luận: Bài thơ đã cho chúng ta được tham dự trò chơi thật vui và khéo léo của các bạn HS. Giờ ra chơi, các em hãy cùng nhau chơi các trò chơi bổ ích như đá cầu, nhảy dây, các em sẽ thấy vui hơn, khỏe hơn và học tập tốt hơn.
2.3 Học thuộc lòng bài thơ 
-GVyêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
-GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ như cách đã hướng dẫn ở các giờ học thuộc lòng trước.
-Tổchức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ.
Tranh vẽ cảnh sân trường giờ ra chơi, cácbạn HS đang chơi đá cầu, nhảy dâ
Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo .
- Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn
- 4 HS đọc bài theo yêu cầu của GV 
- 2 HS nêu các bộ phận của quả cầu giấy 
- 1 HS đọc và nêu cách ngắt giọng theo SGV trang 298 .
- HS đọc bài cá nhân theo yêu cầu của GV 
- Nghe GV hướng dẫn ngắt giọng
- 4 HS đọc bài theo yêu cầu của GV 
 - Mỗi HS đọc 1 lần bài thơ trước nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Nhóm đọc bài theo yêu cầu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.
- Nghe câu hỏi của GV và trả lời:
- Bài thơ tả trò chơi đá cầu trong giờ ra chơi của các bạn HS.
- HS đọc thầm bài thơ và trả lời: Trò chơi của các bạn nom rất vui mắt, quả cầu giấy xanh cứ bay lên rồi lộn xuống đi từng vòng quanh quanh từ chân bạn này sang chân bạn khác. Các bạn vừa đá cầu vừa cười, vừa hát.
- Để đá cầu hay các bạn phải nhìn thật tinh mắt, đá thật dẻo chân cố gắng để quả cầu bay trên sân, không bị rơi xuống đất.
- HS thảo luận cặp đôi và trả lời: chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tình cảm bạn bè thêm gắn bó, học tập sẽ tốt hơn.
- 2 đến 3 HS trả lời 
- Đọc đồng thanh theo yêu cầu.
Tranh minh hoạ 
SGK
Bảng phụ
4/Củng cố :GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS tích cực trong giờ, học thuộc bài nhanh, nhắc nhở những HS chưa chú ý trong giờ học.
 5/Dặn dò : Bài nhà : Dặn dò HS về nhà học lại cho thuộc bài thơ và 
 Chuẩn bị bài sau Tin thể thao ,
 +Các ghi nhận lưu ý :