Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 4 - Bài: Người mẹ - Năm học 2005-2006

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: TẬP ĐỌC TUẦN : 4
BÀI : NGƯỜI MẸ 
Ngày thực hiện: 26 / 9 / 2005
 I/Mục đích yêu cầu:
 A-TẬP ĐỌC 
 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
 _ Chú ý các từ ngữ : hớt hải, thiếp đi , áo choàng , khẩn khoản , lã chã , lạnh lẽo,
 _ Biết đọc phận biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật ( bà mẹ , Thần Đêm Tối , bụi gai , hồ nước , Thần Chết ). Biết đọc thầm , nắm ý cơ bản 
 2/Rèn kĩ năng đọc hiểu 
 _ Hiểu từ ngữ trong truyện , đặc biệt các từ được chú giải ( mấy đêm ròng ,thiếp đi , khẩn khoản , lã chã )
 _ Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả 
 B/ KỂ CHUYỆN
 1/ Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật
 2/.Rèn kĩ năng nghe : Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai ; nhận xét , đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn 
 II/Chuẩn bi:
 1/ Giáo viên Tranh minh hoạ bài học trong SGK . Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc . Một vài đạo cụ để HS làm bài tập dựng lại câu chuyện theo vai : một cái khăn cho bà mẹ ; khăn choàng đen cho Thần Đen Tối ; một lưỡi hái ( bằng bìa cứng ) cho Thần Chết ,
 2/ Học sinh : SGK
III/Hoạt động lên lớp
 1/Khởi động: hát bài hát
 2/ Kiểm tra bài cũ : 5’ Chú bé và bông hoa bằng lăng. Gọi 3 HS đọc lại truyện sau đó trả lời câu hỏi
 GV nhận xét ghi điểm
 3/Bài mới 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
 1/ Giới thiệu bài :Hôm nay chúng ta cùng đọc câu chuyện do nhà văn nổi tiếng thế giới An-đéc-xen viết câu chuyện cảm động về tấm lòng của người mẹ.
­Hoạt động 1 : Luyện đọc . 10’ 
phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải 
a/ GV đọc mẫu toàn bài . ( gợi ý đọc SGV / 90 )
b/ HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
+ Đọc từng câu 
_GV theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng từ 
+Đọc từng đoạn trước lớp 
_GV theo dõi học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
_Đoạn 1 : Hớt hải
_Mấy đêm ròng 
_ thiếp đi 
_ khẩn khoản.
_Đoạn 2 : băng tuyết 
_Đoạn 3 :tuôn rơi lã chã
-Đoạn 4 : ngacï nhiên 
+Đọc từng đoạn trong nhóm 
_Ba nhóm mỗi nhóm đọc một đoạn . cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 
­ Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài . 10’
phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,
 _Để thấy được tâm trạng hoảng hốt của người mẹ khi bị mất con, chúng ta cùng theo dõi đoạn 1 
 _HS đọc thầm đoạn 1 : 
_Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 . 
_Chuyển : Bà mẹ hoảng hốt khi bị mất con, bà đã cầu xin thần đêm tối chỉ đường cho mình đi tìm con- chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 2 
 _Trên đường đi tìm con bà đã gặp vật gì ?
 _Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho mình ?
 _Chuyển : Bụi gai chỉ đường cho người mẹ đi tìm con trên đường đi bà còn gặp gì nữa, chúng ta cùng theo dõi tiếp đoạn 3
 _Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?
 _Chuyển : Bà mẹ đã hy sinh đôi mắt của mình để tìm đường cứu con , cuối cùng người mẹ có tìm được con không,chúng ta cùng theo dõi tiếpđoạn 4
 _Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ ?
 _Người mẹ trả lời như thế nào ?
_HS đọc thầm toàn bài 
Nội dung : Tấm lòng của người mẹ vì con người mẹ có thể làm tất cảcho con .
 ­ Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 10’
phương pháp đàm thoại,luyện tập
 _GV đọc lại đoạn 4 
 _Hướng dẫn 2 nhóm học sinh tự phân các vai đọc diễn càm đoạn 4 .( GV dựa theo SGV/91 hướng dẫn các em )
 _Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt nhất 
 B Kể chuyện : 25’
1. Giới thiệu bài : chúng ta đã học xong bài tập đọc, bây giờ chúng ta chuyển sang học tiết kể chuyện 
2. Hướng dẫn kể chuyện
§ Bài 1
GV yêu cầu HS tóm tắt mỗi đoạn bằng 1 câu
GV cho HS đọc thầm từng đoạn, sau đó tóm tắt nội dung bằng 1 câu
GV viết lên bảng 1 hoặc 2 câu tóm tắt lên bảng
 _Bài 2:Dựng lại toàn bộ câu chuyện theo các vai
GV cho HS nhắc lại yêu cầu cần 6 người để đóng vai ( người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần chết )
 _GV và cả lớp nhận xét mỗi nhóm
_ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài .
_ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp 
·Thiếp đi : Là ngủ hoặc lả đi do quá mệt
·khẩn khoản : Là cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu của mình
_Mỗi tổ đọc một đoạn .
_Ba nhóm mỗi nhóm đọc một đoạn . cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 
_Cả lớp đọc thầm đoạn 1 
_HS tham gia kể 
_1 HS đọc thành tiếng đoạn 2 , cả lớp đọc thầm theo .
_Gặp bụi gai
 _Ôâm bụi gai vào lòng, sưởi ấm cho nó, làm nó đâm chồi nẩy lộc và nở hoa giữa mùa đông
 _Cả lớp đọc thầm đoạn 3 .
 _Bà mẹ đã khóc rất nhiều , nước mắt rơi lã chã để đôi mắt rơi xuống hồ, tặng cho hồ nước và được chỉ đường đi tìm con .
_2 HS đọc đoạn 4 , cả lớp theo dõi SGK 
_Ngạc nhiên khi thấy người mẹ co ùthể tìm đến tận nơi ơ ûcủa mình
 _Vì bà là mẹ, người mẹ có thể làm tất cả vì con và đòi Thần Chết trả con cho mình .
 _ Cả lớp đọc thầm toàn bài .và nêu nội dung bài .
_ HS tự phân vai đọc truyện .
_ Một nhóm HS gồm 6 em tự phân vai đọc lại toàn bộ câu chuyện .
HS nêu :
 _Người mẹ cầu xin Thần đêm tối chỉ đường
 _Thần đêm tối chỉ đường cho người mẹ đi tìm con
 _Quyết đuổi theo Thần Chết tìm lại con
 _Người mẹ và bụi gai
 _Hồ nước và sự hi sinh của người mẹ
 _Nỗi ngạc nhiên của Thần Chết khi thấy người mẹ. 
 _Cho HS hoạt động theo nhóm để HS kể cho các bạn
Kể truyện kèm theo điệu bộ như vở kịch nhỏ
Yêu con có thể làm tất cả
Có thể hi sinh thân mình cho con được sống
 4 Củng cố : 5’ GV hỏi cả lớp : Qua truyện đọc này , em hiểu gì về tấm lòng người mẹ ? ( Người mẹ rất yêu con , rất dũng cảm . Người mẹ có thể làm tất cả vì con . Người mẹ có thể hi sinh bản thân cho con được sống )
 5 Dăn dò: + Bài nhà: GV yêu cầu HS về nhà tập kể chuyện cho người thân ; tập dựng một hoạt cảnh theo nội dung câu chuyện . Khuyến khích HS đọc truyện của an – đéc – xen 
 + Chuẩn bị: Tập đọc , Học thuộc lòng : Mẹ vắng nhà ngày bão .
 Các ghi nhận, lưu ý :
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________