Giáo án Tập làm văn khối 3 tuần 26: Kể về một ngày hội

Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009
tập làm văn
Kể về một ngày hội
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng nói: Biết kể về một ngày hội theo các gợi ý – lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
- Rèn kĩ năng viết: Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng 5 câu.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết gợi ý, sách giáo khoa,vở bài tập Tiếng Việt in.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
*ổn định tổ chức:
A/ kiểm tra bài cũ:
- Kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội theo 1 trong 2 bức ảnh ở bài Tập Làm Văn miệng tuần 25.
* Kiểm tra, đánh giá
- 2 HS kể.
- Nhận xét, cho điểm.
B/ Bài mới:
 1/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tên bài 
* Trực tiếp.
2/ Hướng dẫn HS kể. 
*Vấn đáp, thực hành.
Bài tập 1. Kể về một ngày hội mà em biết(kể miệng) Gợi ý:
Đó là hội gì?
Hội được tổ chức khi nào, ở đâu?
Mọi người đi xem hội như thế nào?
Hội được bắt đầu bằng hoạt động gì?
Hội có những trò vui gì?(chơi cờ, đấu vật, kéo co, đua thuyền, ném còn, ca hát, nhảy múa...)
Cảm tưởng của em về ngày hội đó như thế nào?
(Ví dụ: Quê em có hội Lim. Hội được tổ chức hằng năm và đầu xuân, sau ngày Tết. Đến ngày hội, mọi người ở khắp nơi đổ về làng Lim. Trên đồi và ở những bãi đất rộng, từng đám đông tụ họp xem hát quan họ, đấu cờ, đấu vật, hoặc chọi gà, kéo co,...Trên những cây đu mới dựng, các cặp thanh niên nam nữ nhún đu bay bổng. Dưới mặt hồ rộng, những chiếc thuyền nhỏ trang trí rất đẹp trôi nhè nhẹ. Trên thuyền, các liền anh liền chị say sưa hát quan họ. Em rất thích hội này. Năm nào em cũng mong sớm đến ngày mở hội Lim )
Bài tập 2. Viết lại những điều em vừa kể về những trò vui trong ngày hội thành một đoạn văn khỏang 5 câu(kể viết).
 c/Củng cố- dặn dò:
GV nhắc những HS viết chưa xong bài về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn.GV nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý.
- HS phát biểu, trả lời câu hỏi: Em chọn kể về ngày hội nào?
- Một HS giỏi kể mẫu (theo 6 gợi ý). GV nhận xét.
- HS tiếp nối nhau thi kể. Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe. 
- HS viết bài. GV giúp đỡ những HS kém.
- Một số HS đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét. GV chấm điểm một số bài làm tốt. 
- HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
- GV nhắc HS chú ý: chỉ viết những điều các em vừa kể về những trò vui trong ngày hội (gợi ý e). Viết thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5 câu.
-GV nhận xét giờ học, dặn dò.