Giáo án Tập viết khối 3 tuần 24: Ôn chữ hoa: R

Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009 
tập viết
Ôn chữ hoa: R
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách viết chữ viết hoa R thông qua bài tập ứng dụng. 
- Viết tên riêng bằng chữ cỡ nhỏ: Phan Rang
- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ:
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ hoa R, phấn màu, bảng phụ viết tên riêng và câu thơ trên dòng kẻ ô li.
- HS: Vở tập viết, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A/Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
*Kiểmtra, đánh giá.
- Nhận xét 2 bảng con, 
B/ Bài mới:
 1/Giới thiệu bài. GVgiới thiệu bài, ghi tên bài và treo bảng phụ
* Trực tiếp.
 HS quan sát chữ mẫu cả bài.
 2/Hướng dẫn HS viết trên bảng con: 
a) Luyện viết chữ hoa:
* Nêu các chữ hoa có trong bài? (P, R)
* Cách viết từng chữ: P, R
*Tập viết từng chữ: P, R trên bảng con sau mỗi lần GV viết mẫu từng chữ.
*Vấn đáp, thựchành.
- HS đọc thầm bài và trả lời.
- Cả lớp viết bảng con.
- GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn.
b) HS viết từ ứng dụng (tên riêng):
*Đọc từ ứng dụng: tên riêng Phan Rang 
*Giới thiệu: Đây là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận.
*Nhận xét cách viết tên riêng về chữ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ cái, dấu thanh, nét nối.
- 3 HS đọc từ. 
-HS nhận xét cách viết tên riêng theo gợi ý của GV.
- Cả lớp viết bảng con, 
Tập viết tên riêng trên bảng con
c) Luyện viết câu ứng dụng:
*Đọc câu ứng dụng: 
Rủ nhau đi cấy đi cày
Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.
*Nêu nội dung câu ca dao: Khuyên người ta chăm chỉ cấy cày, làm lụng để có ngày sung sướng, đầy đủ.
*Nhận xét cách viết câu ca dao về chữ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ cái, dấu thanh, nét nối.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- GV nêu nội dung câu ca dao.
-HS nhận xét cách viết 
- Cả lớp viết bảng con,
*Tập viết trên bảng con: Rủ, Bây 
3/ Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết:
viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu thơ theo đúng mẫu)
4/ Chấm, chữa bài:- GV chấm 5 bài, nêu nhận xét, rút kinh 
b/Củng cố,dặn dò:
*Nhận xét tiết học.. Khuyến khích HS thuộc câu ứng dụng.HS luyện tập thêm ở nhà.
- HS mở vở, GV nêu yêu cầu cho HS viết.
- Cả lớp viết bài, GV theo dõi, uốn nắn.
nghiệm.