TIÊT 1 ÔN CHỮ HOA A.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-Viết đúng chữ hoa A (1 dòng) V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em như thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
-Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
-HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Mẫu chữ hoa A, V, D; tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng.
TIÊT 1 ÔN CHỮ HOA A. Ngày dạy:19/ 8/ 2009. I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Viết đúng chữ hoa A (1 dòng) V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em như thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. -Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. -HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ hoa A, V, D; tên riêng Vừ A Dính và câu ứng dụng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 1’ 1’ 15’ A.Mở đầu: GT đôi nét về phân môn Tập viết lớp 3. B.Bài mới: 1/.GT bài: Tiết TV hôm nay, các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa A và một số chữ hoa có trong từ và câu ứng dụng. 2/.HD hs viết trên bảng con: a.Luyện viết chữ hoa: -YC hs đọc tên riêng và câu ca dao trong sgk. -Hỏi: Tên riêng và câu ca dao có những chữ cái nào được viết hoa? -Nói: Hôm nay, chúng ta tiếp tục củng cố cách viết các chữ hoa có trong bài. *Luyện viết chữ A -Đính chữ mẫu lên bảng, yc hs quan sát. -Hỏi: Chữ A được viết bởi mấy nét? Độ cao mấy li? -Nghe. -Nghe. -Đọc thầm. -Vài hs nêu, lớp nhận xét. -Nghe. -Quan sát. -Vài hs nêu, lớp nhận xét bổ sung. 10’ 6’ 4’ -HD hs cách viết: vừa nói vừa viết trên chữ mẫu, sau đó vừa nói vừa viết trên bảng lớp cho hs theo dõi: +Nét 1: ĐB ở giao điểm của dòng li 3 và đường dọc 2 viết nét cong lượn 5 chạm đường kẻ ngang 1 rồi lượn nghiêng về bên phải đến giao điểm của đường ngang 6 và dọc 5 thì dừng lại. +Nét 2: Từ điểm kết thúc của nét 1, viết nét móc ngược chạm đường ngang 1 lượn cong lên kết thúc ở điểm giữa đường ngang 2 cũng là điểm giữa của đường dọc 6 và 7. +Nét 3: ĐB phía trên đường li 3 (giữa dòng li 3) ngay trên đường dỏc viết nét ngang lượn. -Cho hs viết bảng con. Nhận xét và sửa sai kịp thời sau mỗi lần hs viết. *Nói: Tiếp tục các em sẽ luyện viết củng cố thêm chữ hoa V và D. -Đính chữ mẫu lên bảng, hd cách viết như trên. +Chữ V: được viết bởi 3 nét: nét 1 là kết hợp của nét cong trái và nét lượn ngang, nét 2 là nét lượn dọc, nét 3 là nét móc xuôi phải. +Chữ D: được viết liền mạch từ 2 nét cơ bản: nét lượn đứng và nét cong phải nối liền nhau tạo nên vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. -Cho hs viết bảng con, gv nhận xét sửa sai sau mỗi lượt hs viết. b.Luyện viết từ ứng dụng: -Đính chữ mẫu lên bảng, yc hs đọc. Vừ A Dính -Hỏi: các em biết gì về người thiếu niên Vừ A Dính? -GT: Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc H Mông. Anh đã anh dũng hy sinh trong kháng chiến chống Pháp. -YC hs quan sát nhận xét: độ cao các chữ cái có trong tên riêng, khoảng cách giữa các tiếng. -Viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên bảng lớp, vừa nói vừa viết. Lưu ý hs cách viết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong từng chữ ghi tiếng: chữ Vừ, khoảng cách giữa chữ V với chữ ư gần hơn bình thường; chữ Dính cũng viết tương tự như vậy. -Cho hs viết bảng con, nhận xét và sửa sai cho hs sau mỗi lượt viết. c.Luyện viết câu ứng dụng: -Đính câu tục ngữ lên bảng lớp, yc hs đọc. Anh em như thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. -GT: câu tục ngữ cho ta biết anh em thân thiết gắn bó nhau như chân với tay, lúc nào cũng phải thương yêu đùm bọc nhau. -Hỏi: câu tục ngữ có những chữ nào được viết hoa? -Đính bìa chữ mẫu lên bảng: Anh Rách -Hd hs cách viết hoa chữ R, cách nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng có trong câu tục ngữ. -Cho hs viết bảng con, gv nhận xét sủa sai. 3/.HD hs viết vào vở: -Nêu yc: Viết vào vở TV +1 dòng cỡ nhỏ chữ A. +1 dòng cỡ nhỏ chữ V, D. +1 dòng cỡ nhỏ tên riêng. +Câu tục ngữ viết 1 lần cỡ nhỏ. -Nhắc nhở hs ngồi đúng tư thế; cách trình bày trong vở: đúng mẫu, sạch, đẹp. -YC hs viết vào vở, theo dõi giúp hs viết đúng; yc hs khá, giỏi viết đúng đủ các dòng trong trang TV ở lớp. 4/.Chấm chữa bài: -Chấm 5-7 bài viết của hs đúng theo quy định ( viết đúng, đủ, rõ ràng mỗi phần 3 điểm; trình bày sạch đẹp 1 điểm). -Nhận xét cho cả lớp rút kinh nghiệm. C.Củng cố - Dặn dò: -Cho hs thi viết chữ đẹp trên bảng lớp. Nhận xét, tuyên dương hs. -Nhận xét tiết học. -Dặn hs viết bài ở nhà, học thuộc câu tục ngữ. -Theo dõi thao tác của gv. -Viết bảng con 2 lần. -Quan sát chữ mẫu và theo dõi gv hd. -Viết bảng con mỗi chữ 2 lần. -2 hs đọc. -Trả lời cá nhân. -Nghe. -QS và nêu nhận xét. -Theo dõi. -Viết bảng con 2 lần. -2 hs đọc. -Nghe. -Trả lời. -Theo dõi. -Viết bảng con. -Nghe. -Nghe. Viết vào vở theo yc. -2 hs thi viết. -Nhận xét.
Tài liệu đính kèm: