Giáo án Tập viết Lớp 3 - Tuần 3: Ôn chữ hoa B - Năm học 2018-2019

Tuần: 3 Thứ sáu ngày 07 tháng 9 năm 2018
Tiết: 3	 Tập viết 
ÔN CHỮ HOA B
 	 I/ Mục tiêu : 
 	- Củng cố về cách viết chữ hoa B, H, T, viết đúng tên riêng Bố Hạ, và câu ứng dụng.
 	- Rèn HS viết đúng chữ mẫu, trình bày sạch đẹp.
 	II/ Đồ dùng dạy học : 
- GV : chữ mẫu B, tên riêng : Bố Hạ và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
- HS : Vở tập viết, bảng con, phấn
III/ Các hoạt động : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 . Bài cũ : 
GV kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh và nhận xét một số bài.
Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết ở bài trước.
Cho học sinh viết vào bảng con : Âu Lạc, Ăn quả
Nhận xét 
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài : 
3. Hướng dẫn viết chữ hoa.
- Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa
+ Yêu cầu HS đọc tên riêng và câu ứng dụng trong bài. 
GV cho HS quan sát tên riêng : Bố Hạ và hỏi:
+ Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng ?
GV gắn chữ B trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xét.
+ Chữ B được viết mấy nét ?
GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết
Lần lượt viết từng chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, kết hợp lưu ý về cách viết .
- Giáo viên cho HS viết vào bảng con từng chữ hoa:
Chữ B hoa cỡ nhỏ : 2 lần
Chữ H hoa cỡ nhỏ : 1 lần
Giáo viên nhận xét.
/*. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng)
 Học sinh đọc tên riêng : Bố Hạ 
 Giới thiệu : Bố Hạ một xã ở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon nổi tiếng.
 Treo bảng phụ viết sẵn tên riêng cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết.
+ Những chữ nào viết hai li rưỡi ?
+ Chữ nào viết một li ?
+ Đọc lại từ ứng dụng
GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ.
- Cho HS viết vào bảng con
Nhận xét, uốn nắn về cách viết.
* Luyện viết câu ứng dụng: 
GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : 
Bầu ơi thương lấy bí cùng
 Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn
 Câu tục ngữ mượn hình ảnh bầu và bí là những cây khác nhau nhưng leo trên cùng một giàn để khuyên chúng ta phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau.
Treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết.
+ Câu ca dao có chữ nào được viết hoa ?
- Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng con
Giáo viên nhận xét, uốn nắn
4/ Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết:
 Yêu cầu :
+ Viết chữ B : 1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết các chữ H, T : 1 dòng cỡ nhỏ
+ Viết tên Bố Hạ : 2 dòng cỡ nhỏ
+ Viết câu tục ngữ : 2 lần
Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết 
Cho học sinh viết vào vở.
GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu.
* Nhận xét, chữa bài 
Giáo viên thu vở nhận xét nhanh khoảng 5 – 7 bài
Nhận xét về các bài đã nhận xét để rút kinh nghiệm chung.
5. Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Luyện viết thêm trong vở tập viết để rèn chữ đẹp.
- Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ.
- Chuẩn bị: bài : ôn chữ hoa C 
- Học sinh nhắc lại
Học sinh viết bảng con
- Các chữ hoa là : B, H, T
- HS quan sát và nhận xét.
- Nêu quy trình viết.
- 4 nét.
Học sinh quan sát, lắng nghe.
- Học sinh quan sát.
Viết bảng con
- Cá nhân
Học sinh quan sát và nhận xét.
- HS viết vào bảng con
- H trả lời.
Học sinh theo dõi
Học sinh viết bảng con
- Đọc câu ứng dụng 
- Học sinh quan sát và nhận xét.
- Chữ được viết hoa là Bầu, Tuy
- Học sinh viết vào vở.
HS nộp vở cho GV nhận xét.
HS lắng nghe và ghi nhớ
Nội dung cần bổ sung:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................