I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:Biết viết chữ hoa V ( cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng quy định
2. Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy
3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, bồi dưỡng óc thẩm mỹ
II.Chuẩn bị:
- GV: Chữ mẫu V . Bảng phụ
- HS: Bảng con, vở tập viết
III.Các hoạt động:
1. Khởi động ( 1 ) Hát
2. Bài cũ ( 3 ) Chữ hoa Q
- Yêu cầu cả lớp viết bảng con chữ hoa Q cỡ nhỡ và cỡ vừa
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- GV nhận xét
TẬP VIẾT CHỮ HOA : V ( kiểu 2 ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Biết viết chữ hoa V ( cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng quy định 2. Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy 3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, bồi dưỡng óc thẩm mỹ II.Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu V . Bảng phụ - HS: Bảng con, vở tập viết III.Các hoạt động: 1. Khởi động ( 1’ ) Hát 2. Bài cũ ( 3’ ) Chữ hoa Q - Yêu cầu cả lớp viết bảng con chữ hoa Q cỡ nhỡ và cỡ vừa - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - GV nhận xét 3. Bài mới ( 1’) -GV giới thiệu- ghi bảng 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò @Hoạt động 1 (15’) Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Phương pháp: Quan sát, thực hành -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét +Gắn mẫu chữ V. Yêu cầu HS nêu cấu tạo -GV hướng dẫn cách viết và viết bảng lớp -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết -GV yêu cầu HS viết lại 2,3 lần -GV nhận xét, uốn nắn -GV giới thiệu cụm từ ứng dụng Việt nam thân yêu -GV viết mẫu cụm từ ứng dụng -Hướng dẫn HS quan sát- nhận xét +Nhận xét về độ cao, khoảng cách, cách nối nét giữa các chữ @Hoạt động 2 (15’) Hướng dẫn HS viết vở * Phương pháp: Thực hành -GV viết mẫu từng dòng -GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém -Chấm, chữa bài -GV nhận xét 5.Củng cố,dặn dò: (3’) -Thi viết tên bạn có con chữ V (hoa) đứng đầu -GV nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành bài viết vào buổi chiều -CB: Ôn: A, M, N, Q,,V ( kiểu 2 ) * Hình thức: Lớp, cá nhân -HS quan sát mẫu chữ -HS nêu: -HS viết bảng con -HS quan sát -HS nhận xét -HS quan sát -HS nêu * Hình thức: Cá nhân - HS lấy vở viết - Nhắc lại tư thế ngồi viết -Các nhóm thi viết -Lớp cổ vũ -HS lắng nghe
Tài liệu đính kèm: