Giáo án Thể dục 3 trọn bộ

 Tuần : 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” 
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Phổ biến một số qui định khi tập luyện. Giới thiệu chương trình môn học. Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” 
 	- HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực. HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Phổ biến một số qui định khi tập luyện. Giới thiệu chương trình môn học. 
* Mục tiêu : HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực. 
* Cách tiến hành :
- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học:
 Tổ tập luyện là tổ của lớp . CS môn học là cán bộ lớp. 
- Nhắc lại nội qui tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”.
* Mục tiêu : HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. 
* Cách tiến hành :
- GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho chơi chính thức có phân thắng thua.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang 
4 hàng ngang 
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
V/ Đánh Giá :
Tuần : 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 2 ÔN 1 SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “NHÓM 3 NHÓM 7” 
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Ôn tập 1 số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2. Chơi trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”. 
 	- Thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. Biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật. 
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : ÔN 1 SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “NHÓM 3 NHÓM 7” (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Ôn tập 1 số kĩ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1, 2. 
* Mục tiêu : Thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện. 
* Cách tiến hành :
- Ôn tập họp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp: 
GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác để HS nắm chắc. GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập. Trong quá trình HS thực hiện, GV kiểm tra uốn nắn động tác cho các em.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Nhóm 3 nhóm 7”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi và cùng tham gia chơi đúng luật. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 2 lần để hiểu cách chơi và thực hiện. Sau 1 số lần chơi em nào thắng được biểu dương. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc, làm theo hiệu lệnh. 
Vòng tròn.
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
V/ Đánh Giá :
Tuần : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 3 ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” 
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Ôn tập đi đều (GT). Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông (dang ngang). Chơi trò chơi “Kết bạn”.
 	- Thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. Biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động. 
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông (dang ngang). 
* Mục tiêu : Thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa nêu tóm tắt lại động tác và cho HS tập theo. GV dùng khẩu lệnh để hô cho HS tập: “Động tác đi kiễng gót 2 tay chống hông (dang ngang)  bắt đầu!”. Sau khi HS đi được 10m thì hô “Thôi!”. Quá trình HS thực hiện, GV chỉ dẫn, uốn nắn động tác cho các em. Trước khi thực hiện, GV nhắc lại cho HS cách chống 2 tay vào hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng) hoặc 2 tay dang ngang thăng bằng khi lớp tập động tác đi kiễng gót 2 tay dang ngang. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Kết bạn”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động. 
* Cách tiến hành :
- GV nhắc lại cách chơi, cho chơi thử , sau đó chơi chính thức có phân thắng thua. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc.
4 hàng ngang 
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà
 V/ Đánh Giá :
Tuần : 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 4 ÔN BÀI TẬP RLTT, KNVĐ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” 
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
 	- Thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi vàbiết tham gia vào trò chơi. 
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : ÔN BÀI TẬP RLTT, KNVĐ CƠ BẢN - TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. 
* Mục tiêu : Thực hiện động tác tương đối chính xác. 
* Cách tiến hành :
- Lần đầu GV hô cho lớp tập, những lần sau CS điều khiển, GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Học trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi vàbiết tham gia vào trò chơi. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, sau đó cho lớp chơi thử 2 lần rồi chơi chính thức. Sau 1 số lần thì đổi vị trí người chơi. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc. 
Làm theo hiệu lệnh.
Vòng tròn. 
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
V/ Đánh Giá :	
Tuần : 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 5 TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ 
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”. 
 	- HS thực hiện động tác tương đối đúng. Biết cách chơi và biết tham gia chơi.
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. 
* Mục tiêu : HS thực hiện động tác tương đối đúng. 
* Cách tiến hành :
- CS hô cho lớp tập, GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở các em thực hiện chưa tốt. 
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: 
 GV giới thiệu, làm mẫu trước 1 lần, sau đó cho HS tập theo động tác mẫu của GV. Sau khi các em được tập các động tác lẻ, GV mới cho tập phối hợp.
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi và biết tham gia chơi. 
* Cách tiến hành :
- GV nhắc tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho cả lớp chơi. Sau 1 số lần thì đổi vị trí người chơi. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng dọc. €€€€
 €€€€
 €€€€
 €€€€
 €€€€
 Gv
Làm theo hiệu lệnh.
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
 € €€€€€€€
 Gv
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- ... Ồ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. 
* Mục tiêu : Thực hiện động tác tương đối đúng. 
* Cách tiến hành :
- Chia số HS trong lớp thành từng nhóm 3 người. Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau, sau một số lần tập, GV có thể thay đổi vị trí đứng để tăng các tình huống. Khi HS thực hiện, tùy theo đường bóng cao, hay thấp, gần hay xa để di chuyển tới bắt bóng. Khi bắt bóng xong, mới chuyển sang động tác tung bóng đi cho bạn . 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. 
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi một cách ngắn gọn để HS nắm được và cho HS chơi. GV làm trọng tài. Khi đã chơi thành thạo, tùy theo điều kiện và trình độ của HS, GV có thể tăng thêm số lượng đồ vật. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang 
Dàn hàng cách nhau 2m
4 hàng dọc.
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học Rút kinh nghiệm.
V/ Đánh Giá :
Tuần : 34 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 67 TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” 
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. 
 	- Biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi, chơi tương đối chủ động .	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. 
* Mục tiêu : Biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. 
* Cách tiến hành :
- Chia số HS trong lớp thành từng nhóm 3 người. Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau. Khi HS đã tập tương đối thành thạo động tác tung và bắt bóng, GV có thể cho từng đôi di chuyển cách nhau khoảng 4 m và tung bóng qua lại cho nhau. khi mới tập từng đôi di chuyển chậm và lần lượt tung, bắt bóng, cố gắng tung và bắt bóng chính xác. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi, chơi tương đối chủ động .
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi một cách ngắn gọn để HS nắm được và cho HS chơi. GV làm trọng tài. tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau , chú ý đảm bảo kỷ luật và an toàn . 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang 
Dàn hàng cách nhau 2m
4 hàng dọc.
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
V/ Đánh Giá :
Tuần : 34 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 68 ÔN TẬP TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” 
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Oân tung và bắt bóng. 
 	- Thực hiện động tác tương đối chính xác. 
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : ÔN TẬP TUNG VÀ BẮT BÓNG - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
25
* Hoạt động 1 : Oân tập tung và bắt bóng. 
* Mục tiêu : Thực hiện động tác tương đối chính xác. 
* Cách tiến hành :
- Oân tung và bắt bóng theo nhóm 2 - 3 em : 
+ Mỗi lần từ 2-3 em thực hiện động tác tung và bắt bóng khoảng cách giữa các em 4m. Các em tung và bắt bóng qua lại cho nhau, cố gắng không để bóng rơi. 
- Cách đáng giá : Theo 2 mức hoàn thành và chưa hoàn thành 
+ Hoàn thành : Trong mộtt lượt thực hiện, mỗi em tung bóng được 2 lần, động tác tung và bắt bóng phối hợp nhịp nhàng, khéo léo. Tung bóng đúng là khi tung bóng không được mạnh hoặc nhẹ quá, bóng bay không lệch hướng. nếu những em nào thực hiện được theo yêu cầu nêu trên và có nhiều cố gắng trong tập luyện, được đánh giá là hoàn thành tốt . 
+ Chưa hoàn thành : Bắt được bóng dưới 2 lần, tung bóng có nhiều sai sót, động tác phối hợp không nhịp nhàng, thiếu cố gắng trong tập luyện.
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang 
Dàn hàng.
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
V/ Đánh Giá :
Tuần : 35 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 69 TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” 
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”. 
 	- Biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi, chơi tương đối chủ động .	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI - TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
15
10
* Hoạt động 1 : Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. 
* Mục tiêu : Biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác. 
* Cách tiến hành :
- Chia số HS trong lớp thành từng nhóm 3 người. Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau. Khi HS đã tập tương đối thành thạo động tác tung và bắt bóng, GV có thể cho từng đôi di chuyển cách nhau khoảng 4 m và tung bóng qua lại cho nhau. khi mới tập từng đôi di chuyển chậm và lần lượt tung, bắt bóng, cố gắng tung và bắt bóng chính xác. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
* Hoạt động 2 : Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”.
* Mục tiêu : Biết cách chơi, chơi tương đối chủ động .
* Cách tiến hành :
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi một cách ngắn gọn để HS nắm được và cho HS chơi. GV làm trọng tài. tổ chức thi đua giữa các tổ với nhau , chú ý đảm bảo kỷ luật và an toàn . 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang 
Dàn hàng cách nhau 2m
4 hàng dọc.
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt, giao bài về nhà. 
V/ Đánh Giá :
Tuần : 35 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Bài : 70 TỔNG KẾT NĂM HỌC
Ngày soạn :  /  / 200 Ngày dạy :  /  / 200
 I / MỤC TIÊU : 
	- Tổng kết đánh giá kết quả môn học thể dục.
 	- Biết được khái quát những kiến thức, kĩ năng đã học và kết quả học tập của HS trong lớp.
	- Trật tự, kỷ luật, tích cực tập luyện. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	- Giáo viên : Chuẩn bị 1 còi. 
	- Học sinh : Trang phục gọn gàng. 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Khởi động : Xoay các khớp cơ bản. (2 phút) 
Kiểm tra bài cũ : Tập 2 động tác đã học. (1 phút) 
Bài mới : 
Giới thiệu bài : TỔNG KẾT NĂM HỌC (1 phút)
Các hoạt động :
TL
(phút)
Hoạt động dạy 
Hoạt động học
25
* Hoạt động 1 : Tổng kết đánh giá kết quả môn học thể dục. 
* Mục tiêu : Biết được khái quát những kiến thức, kĩ năng đã học và kết quả học tập của HS trong lớp. 
* Cách tiến hành :
+ GV cùng HS hệ thống kiến thức, kỹ năng đã học trong các phần: Đội hình đội ngũ, thể dục rèn tư thế và kĩ năng vận động cơ bản, bài thể dục phát triển chung và trò chơi vận động. Trong mỗi phần GV cho một vài HS giỏi lên trình diễn. 
+ Nhận xét đánh giá của GV
+ Công bố kết quả học tập của HS.
+ Biểu dương những HS tích cực luyện tập, đạt kết quả tốt. Nhắc nhở những HS chưa hoàn thành các động tác cần tiếp tục tập luyện thêm để đạt mức hoàn thành. 
- GV cần tiến hành các nội dung trên sao cho nghiêm túc, nhưng nhẹ nhàng vui vẻ, tập trung chú ý của nhiều HS. 
- Nhận xét : GV nhận xét.
4 hàng ngang 
Làm theo hiệu lệnh.
 4. Củng cố : (4 phút) 
	- Thả lỏng. 
	- Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. 
IV/ Hoạt động nối tiếp : (2 phút) 
	- Biểu dương học sinh học tốt. 
V/ Đánh Giá :
	...........................................................................................................................................................