Giáo án Thể dục 3 tuần 8: Trò chơi “chim về tổ”

Thể dục
TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”
I. MỤC TIÊU:
Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác.
Học trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi theo đúng luật.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ đường đi, vạch chuẩn bị và vạch xuất phát cho đi chuyển hướng, vẽ các ô hoặc vòng tròn cho trò chơi.
III. LÊN LỚP:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Mở đầu: 5’
Trò chơi
_ Giáo viên nhận lớp, phổ biết nội dung.
_ Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
_ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
_ Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” 
-HS làm theo lệnh của GV
2. Phần cơ bản: 25’
5’
Ôn tập
Chia tổ, luyện tập
Trò chơi
+ Ôn đi chuyển hướng phải, trái
_ Giáo viên hướng dẫn lần 2: Cán sự điều khiển lần 3, tổ chức dưới dạng thi đua. Tổ nào thực hiện tốt được biểu dương.
+ Học trò chơi “Chim về tổ”
_ Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1,2 lần, sau đó chơi chính thức.
Khi tổ chức trò chơi, giáo viên có thể dùng còi hoặc hiệu lệnh để phát lệnh di chuyển. Sau vài lần chơi thì giáo viên thay đổi vị trí.
_ Chia tổ tập luyện khoảng 5 phút, sau đó cả lớp cùng thực hiện.
_ Khi có lệnh chơi, những em đứng làm “tổ” mở cửa để tất cả các “chim” trong tổ bay ra đi tìm tổ mới, kể cả những em đứng ở trong ô vuông giữa vòng cũng phải di chuyển. 
3. Phần kết thúc 5’
Dặn dò
_ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài và nhận xét lớp.
_ Giáo viên giao bài tập về nhà: Ôn đi chuyển hướng sang phải, trái.
_ Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
Những điều cần lưu ý:
..
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY
 CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
I. MỤC TIÊU 
Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. 
Phương tiện: Chuẩn bị sân, bàn ghế và còi cho trò chơi và kiểm tra.
III. LÊN LỚP
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Mở đầu 5’
Trò chơi
_ Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu phương pháp kiểm tra đánh giá.
_ Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
_ Tại chỗ khởi động các khớp.
_ Chơi trò chơi “Có chúng em”
2. Phần cơ bản 25’
5’
Kiểm tra
5’
Trò chơi
_ Giáo viên chi từng tổ kiểm tra các động tác ĐHĐN và RLTTCB
_ Chơi trò chơi “Chim về tổ”
_ Tổ chức trò chơi như bài 15. 
.Tập phối hợp các động tác: tập hợp hàng ngang, dóng ngang, điểm số, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái.
_ Nội dung tập hợp hàng ngang, kiểm tra theo tổ.
_ Đi chuyển hướng phải, trái, kiểm tra theo nhóm. Mỗi đợt kiểm tra 5 – 8 học sinh.
_ Những em nào thực hiện không đúng hoặc còn nhiều sai sót, xếp loại chưa hoàn thành.
_ Học sinh chơi
3. Phần kết thúc 5’
Dặn dò
_ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài và nhận xét
_ Giáo viên giao bài tập về nhà: Ôn các nội dung ĐHĐN và RLTTCB đã học, nhắc những học sinh chưa hoàn thành phải ôn tập.
_ Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
Những điều cần lưu ý: