Giáo án Thể dục Lớp 3 - Bài 49: Ôn nhảy dây Trò chơi Ném bóng trúng đích - Năm học 2018-2019

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MỸ ĐỨC
TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN B
KẾ HOẠCH DẠY HỌC 
MÔN: THỂ DỤC – LỚP 3
 Thứ 2 ngày 25 tháng 2 năm 2019
BÀI 49: ÔN NHẢY DÂY 
 TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
1. Mục tiêu:
1.1. Kiến thức: 
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
- Biết cách chơi trò chơi: “Ném bóng trúng đích”.
1.2. Kỹ năng: 
- Thực hiện nhảy dây kiểu chụm 2 chân ở mức tương đối đúng.
- Tham gia trò chơi:” Ném bóng trúng đích” tích cực, chủ động.
1.3. Thái độ: 
- Rèn tính kỷ luật trật tự, tích cực luyện tập, khả năng hoạt động theo nhóm.
- Yêu thích và chăm tập thể dục hàng ngày.
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện.
1.4. Phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, ghi nhớ, quan sát, chỉ huy,
- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo, bền bỉ.
- Biết vận dụng các bài tập để nâng cao sức khỏe và vận dụng vào trong đời sống hàng ngày.
2. Địa điểm – phương tiện:
2.1. Địa điểm:
- Trong nhà tập, vệ sinh sân tập.
- Đảm bảo an toàn tập luyện.
2.2. Phương tiện:
- Học sinh: Trang phục thể dục gọn gàng.
- Giáo viên: + Trang phục gọn gàng, phù hợp.
- Dụng cụ: Còi giáo viên, dây nhảy, dụng cụ, bóng và sân chơi trò chơi, máy tính, máy chiếu.
3. Phương pháp:
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp phân tích, làm mẫu chia tổ, thi đua.
- Phương pháp thực hành kĩ năng.
4. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp – tổ chức
Phát triển năng lực
1. PHẦN MỞ ĐẦU:
Ổn định tổ chức:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài.
- Nội dung 1: Ôn nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
- Nội dung 2: Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
Khởi động:
- Khởi động xoay các khớp.
- Xoay khớp cổ tay
- Xoay khớp cổ chân
- Xoay khớp vai
- Xoay khớp hông
- Xoay khớp gối
- Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh”.
1.4. Học sinh thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân.
2. PHẦN CƠ BẢN:
2.1. Nhảy dây kiểu chụm 2 chân
 So dây Chao dây
Vào dây nhảy kiểu chụm 
2 chân
- Lỗi sai: 
+ Để dây dài quá, ngắn quá.
+ Không phối hợp nhịp nhàng.
+ Tư thế đầu cúi, tiếp đất bằng cả bàn chân.
* Yêu cầu cần đạt: Biết cách thực hiện động tác nhảy dây, thực hiện động tác ở mức tương đối đúng.
2.2. Trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
- Mục đích: Rèn luyện sự khéo léo, chính xác và kĩ năng ném bóng.
- Chuẩn bị: Trên sân kẻ 1 vạch chuẩn bị, cách vạch chuẩn bị kẻ 1 vạch giới hạn đứng ném cách đích 2m. Tại đích đặt một rổ đựng bóng.
- Cách chơi: Học sinh lần lượt đứng vào trước vạch giới hạn. Cầm và ném bóng vào rổ. Tổ nào ném được nhiều bóng nhất vào rổ tổ đó chiến thắng. 
Mỗi bạn chỉ được ném bóng một lần.
- Các trường hợp phạm quy: 
+ Đứng quá vạch giới hạn.
+ Chưa có lệnh đã ném bóng.
- Yêu cầu cần đạt: Hiểu biết cách chơi, tham gia trò chơi tích cực chủ động.
3. PHẦN KẾT THÚC:
3.1. Thả lỏng.
- Học sinh thực hiện động tác thả lỏng trên nền nhạc bài “Một con vịt”.
3.2. Hệ thống bài học.
3.3. Củng cố, nhận xét giờ học.
3.4. Hướng dẫn bài tập về nhà.
3.5. Xuống lớp.
6-8’
4-5’
2x8
2x8
2x8
2x8
2x8
20-22’
10-12’
7-8’
5’
Đội hình nhận lớp
- Đội hình nhận lớp 3 hàng ngang.
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
- Giáo viên nhận lớp kiểm tra sĩ số, trang phục, sức khỏe của học sinh.
- Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
Đội hình
- Giáo viên hướng dẫn khởi động.
- Lớp trưởng điều khiển cho học sinh khởi động.
- Học sinh khởi động kĩ các khớp.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi.
Đội hình
- Mời học sinh thực hiện.
- Học sinh quan sát, nhận xét.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Đội hình tập luyện
- Giáo viên nêu tên bài tập
- Cho học sinh quan sát màn chiếu.
- Giáo viên thực hiện và phân tích động tác.
- Cho học sinh tập đồng loạt 1-2 lần.
- Giáo viên nhận xét lần tập.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển.
- Giáo viên bao quát chung, nhắc nhở học sinh tập luyện chưa đúng.
- Cách sửa:
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện đúng cách so dây, chao dây, nhảy dây.
+ Nhảy dây ở mức độ hợp lí và vừa sức.
+ Nhìn thẳng hướng khi nhảy tiếp xúc đất bằng nửa bàn chân.
- Tổ chức trình diễn thi đua giữa các tổ. Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
Đội hình thi đua
- Giáo viên hệ thống lại kiến thức.
- Kỹ năng sống: Qua nội dung nhảy dây tác dụng đối với cơ thể và hoạt động hàng ngày:
+ Cơ thể: Rèn luyện sức khỏe, nhanh nhẹn, khéo léo.
+ Hoạt động: Nâng cao sức khỏe để học tập, giúp đỡ gia đình những việc vừa sức và giảm áp lực sau mỗi giờ học căng thẳng.
Đội hình chơi
- Giáo viên nêu tên trò chơi.
- Nhắc lại cách chơi.
- Cho học sinh quan sát cách chơi trên màn chiếu.
- Cho học sinh chơi thử, nhận xét lần chơi.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi.
- Giáo viên tổng kết, đánh giá.
* Liên hệ thực tiễn:
+ Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay.
+ Tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập.
Đội hình thả lỏng so le
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thả lỏng.
- Học sinh thả lỏng tích cực.
Đội hình củng cố và
 xuống lớp
- Giáo viên hệ thống bài.
- Củng cố, nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn tập luyện ở nhà.
+ Nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
+ Tự tổ chức chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
Hết giờ giáo viên hô “Giải tán” học sinh hô “Khỏe”.
Năng lực tư duy, chỉ huy.
Năng lực quan sát, tư duy, giao tiếp, chỉ huy, hợp tác.
Năng lực quan sát, hợp tác, khéo léo, đoàn kết.