Giáo án Thủ công 3 tuần 15: Cắt, dán chữ V

THỦ CÔNG
CẮT, DÁN CHỮ V
I-MỤC TIÊU:
-Kiến thức: HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.
-Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật.
-Thái độ: HS thích cắt, dán chữ.
II-ĐDDH:
-Mẫu chữ V đã được cắt, dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn để rời, chưa dán. Quy trình kẻ, cắt, dán chữ V. Giấy thủ công, kéo, thước kẻ, bút chì, keo.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH:1’
BÀI CŨ:4’
BÀI MỚI:25’
HĐ1: Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét
MT: HS nắm được cấu tạo, độ cao, rộng của các chữ.
PP: trực quan, hỏi đáp
động não, giảng giải
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
MT: HS biết cách cắt, dán chữ V
PP: trực quan
PP: giảng giải
PP thực hành
HĐ3: H thực hành cắt, dán chữ V
MT: HS cắt, dán được chữ V
PP: hỏi đáp, thực hành, trực quan, chia nhóm, đàm thoại
CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 5’
PP: trò chơi, giảng giải, đàm thoại
-Trò chơi khởi động “Dài, ngắn, cao, thấp”.
-Cắt, dán chữ H, U (tt).
-Giới thiệu bài: Cắt, dán chữ V
-Treo mẫu:
+Độ rộng của chữ là mấy ô?
+Độ cao của chữ là mấy ô?
+Hãy so sánh nửa bên trái và nửa bên phải của chữ?
àNêu: Nếu ta gấp đôi chữ lại thì nửa bên trái và nửa bên phải sẽ trùng khít nhau (GV thao tác gấp đôi chữ mẫu).
àChốt: Muốn cắt được chữ V, em chỉ cần kẻ chữ rồi gấp đôi giấy theo chiều dọc, cắt theo đường kẻ, mở ra sẽ được chữ V theo yêu cầu.
-Treo quy trình cắt, dán chữ V và hướng dẫn hs làm theo từng bước sau đây:
+Bước 1: Kẻ chữ V
Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt 1 hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô
Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu.
+Bước 2: Cắt chữ V
Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ V, bỏ phần gạch chéo. Mở ra được chữ V như mẫu.
+Bước 3: Dán chữ V
Kẻ 1 đường chuẩn rồi mới sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn, bôi hồ đều và miết cho phẳng.
-Hãy nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V.
-GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình:
+Bước 1: Kẻ chữ V
+Bước 2: Cắt chữ V
+Bước 3: Dán chữ V
-Cho H thực hành, gv theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ những H còn lung túng
-Cho H trình bày sản phẩm theo từng nhóm và nhận xét sản phẩm
-GV đánh giá sản phẩm của H và khen ngợi những H hoặc những nhóm làm được sản phẩm đẹp, trình bày có khoa học
àChốt: Muốn có được sản phẩm đẹp các em cần chú ý và cẩn thận ở từng bước.
-Trò chơi: Cho hs thi tìm tên bạn bắt đầu bằng “V” (lưu ý H là chỉ tìm tên, không tìm họ và tên lót)
+Luật chơi: Nhóm tìm nhiều tên, nhanh, đúng là nhóm thắng cuộc (mỗi lần đúng được 1 điểm).
+Nhận xét, tuyên dương
-Chuẩn bị: Cắt, dán chữ E
-Nhận xét tiết học
-Lớp
-Nhắc lại
-Quan sát, theo dõi
-1 ô
-5 ô
-2 nửa giống nhau
-Lắng nghe, theo dõi
-Lắng nghe
-Quan sát + theo dõi và làm theo sự hướng dẫn của gv (Thực hiện trên giấy màu và dán trên giấy nháp)
-Vài H nêu,H nhận xét
-Lắng nghe
-Thực hiện
-Quan sát, nhận xét
-Lắng nghe
-Chia 2 nhómàlắng nghe àchơi
Những điều cần lưu ý: