THỦ CÔNG
LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2)
I/ Mục tiêu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
- Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
II/ Đồ dùng dạy- học
- Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn
- Giấy thủ công, bút kẻ, thước, hồ
III/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn
- GV nhận xét
IV/ Bài mới: GV giới thiệu bài – Ghi đề
THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (T2) I/ Mục tiêu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. - Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp. II/ Đồ dùng dạy- học - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - Giấy thủ công, bút kẻ, thước, hồ III/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - GV nhận xét IV/ Bài mới: GV giới thiệu bài – Ghi đề HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - GV nhận xét và nhắc lại các bước và hệ thống lại các bước gấp: + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ - Làm khung đồng hồ - Làm mặt đồng hồ - Làm đế đồng hồ - Làm chân đỡ đồng hồ + Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - GV nhắc HS khi gấp dán các tờ giấy làm đế, khung, chân đỡ cần miết kĩ các nếp gấp - Cho HS thực hành làm đồng hồ - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng - GV nhận xét sản phẩm của HS -HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn -HS thực hành theo nhóm -HS trưng bày sản phẩm V/ Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần thi học tập và kết quả thực hành của HS. - Tiết sau mang theo giấy thủ công, bút chì, thước kẻ để trang trí và trình bày đồng hồ để bàn
Tài liệu đính kèm: