Giáo án Thủ công khối 3 tuần 4: Gấp con ếch (tiết 2)

thủ công:
Gấp con ếch (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- HS biết cách gấp con ếch và trang trí.
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
- Hứng thú với giờ học gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Con ếch thật(nếu có).
- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát được.
- Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công,bút dạ màu sẫm.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
A/Kiểm tra bài cũ:
- Thi gấp nhanh,đẹp tàu thuỷ hai ống khói.
- HS thực hành trên bảng
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: 
2/Hoạt động 1: Tiếp tục hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
3/Hoạt động 2: GV tiếp tục hướng dẫn mẫu cách gấp.
-GV treo mẫu quan sát.
-HS quan sát,trả lời câu hỏi.
-HS quan sát tranh quy trình từ hình 2 đến hình 6,trả lời câu hỏi.
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
Lấy tờ giấy hình chữ nhật và thực hiện các công việc gấp, cắt giống như đã thực hiện ở bài trước. Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.
 Cách thực hiện các thao tác giống như khi gấp
-HS nêu tên bước 1,GV ghi bảng.
-HS phân tích trên tranh bước 1.
-GV không làm mẫu bước 1.
phần đầu và cánh máy bay đuôi rời. 
-GV làm mẫubước2,vừa làm vừa nêu cách gấp.
-HS nêu tên bước 2,GV ghi bảng.
-HS phân tích trên tranh bước 2.
Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
*Cách làm con ếch nhảy:Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, ếch sẽ nhảy lên một bước (H.14).
-HS nêu tên bước 3,GV ghi bảng.
- HS phân tích trên tranh bước 3.
- GV làm mẫubước3,vừa làm vừa nêu cách gấp.
* GV vừa hướng dẫn, vừa thực hiện nhanh các thao tác gấp con ếch một lần nữa để HS hiểu được cách gấp.
GV uốn nắn những thao tác chưa đúng cho HS.
* HS hoàn thànhtrang trí sản phẩm theo ý thích
C/Củng cố,dặn dò:
-Về nhà tập gấp thành thạo con ếch, Cbtiết sau 
- Cả lớp tiếp tục hoàn thành tập gấp trên giấy nháp.
- HS trình bày sản phẩm
Môn: thủ công
Thứ hai , ngày 27 tháng 9 năm 2004
Tiết: 5/ Tuần: 5
Lớp: 3D
Tên bài dạy:
Gấp con ếch (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Gấp được con ếch bằng giấy thành thạo, đúng quy trình kĩ thuật.
- Trình bày sản phẩm đẹp,sáng tạo.
- Hứng thú với giờ học gấp hình.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy.
- HS: Giấy màu, kéo thủ công,bút dạ màu sẫm.
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung dạy học
Phương pháp dạy học
*ổn định tổ chức:
A/Kiểm tra bài cũ:
-Nêu và thực hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1.
*Kiểm tra,đánh giá.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Hôm nay, các con sẽ thực hành gấp một con ếch bằng giấy màu,sau đó trang trí,trình bày sản phẩm.
2/Hoạt động 3:HS thực hành gấp con ếch.
- GV hoặc HS nhắc lại các bước gấp con ếch:
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.
+ Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
- HS thực hành gấp con ếch theo nhóm. 
- Gấp xong con ếch, GV tổ chức cho HS trong nhóm thi xem ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn.
*Cuối giờ học, GV có thể gọi một số HS mang con ếch đã gấp được lên bàn GV và dùng ngón tay trỏ miết nhẹ lên tục cho con ếch nhảy nhiều bước. Có những con nhảy nhanh, có con nhảy chậm và cũng có thể có con không nhảy được. 
*GV giải thích cho HS biết nguyên nhân làm cho con ếch không nhảy được để các em rút kinh nghiêm. (Con ếch nhảy chậm hoặc không nhảy được có thể do hai đường gấp ở phần cuối miết quá kĩ; cũng có thể do cách miết vào phần cuối thân con ếch chưa đúng nên không làm cho con ếch bật cao và nhảy xa được).
*Trưng bày sản phẩm.
*Đánh giá sản phẩm.
*Luyện tập,thực hành.
GVgiớithiệubài,ghitênbài
(phấnmàu)
-GV treo tranh quy trình.
-Nhắc lại các bước gấp con ếch.
-HS thực hành gấp con ếch theo nhóm. Trong quá trình HS thực hành, GV đến các nhóm quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những HS còn lúng túng.
-Thi ếch nhảy trong nhóm.
-GV kiểm tra sản phẩm. 
-GV chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát. Sau đó nhận xét và khen ngợi những em gấp đẹp để động viên, khuyến khích HS.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
C/Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.
- Giờ học sau mang giấy nháp, giấy thủ công màu đỏ và màu vàng, kéo thủ công, bút chì, thước kẻ, hồ dán để học bài “ Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng”.
- GV nhận xét ,nêu yêu cầu.
* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
˜™