Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 11

Tuần 11
Chiều
 Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2011
Tiết 1: 4B
Kĩ thuật
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (tiết 2)
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
 - Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.
 - Với HS khéo tay:
 + Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.
 - Hình thành thói quen làm việc kiên trì cẩn thận.
 II. Đồ dùng dạy - học:
Mẫu đường gấp mép vải và khâu viền bằng mũi khâu đột. 
Một mảnh vải trắng, màu kích thước 20 x30cm.
Len hoặc sợi khác với màu vải .
Kim khâu len, kéo bút chì, thước .
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra đồ dùng của HS. 
2. Bài mới: 
a, Giới thiệu bài.
b, HS thực hành:
- Yêu cầu HS nhắc lại: + Ghi nhớ. 
- 2- 3 HS nhắc lại ghi nhớ. 
 + Thao tác kĩ thuật khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa.
+ Gấp mép vải.
+ Khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột. 
- GV nhận xét và củng cố cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột. 
- HS nghe, nhớ.
- Yêu cầu HS thực hành. GV bao quát, hướng dẫn HS còn lúng túng.
- HS thực hành khâu. 
c, Đánh giá sản phẩm:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm 
- HS trưng bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá. 
- HS dựa vào các tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm của mình. 
- GV nhận xét, đánh giá. Khen sản phẩm làm đẹp, đúng kĩ thuật.
3. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS vận dụng bài học làm sản phẩm cho mình.
 _______________________________________
Tiết 2, 3:
Thủ công
( 2A, 2B)
Ôn tập chương I: Kĩ thuật gấp hình
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Củng cố được kién thức, kĩ năng gấp hình đã học.
- Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
 - Với HS khéo tay:
 + Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi. Hình gấp cân đối.
 - Yêu thích gấp thuyền, thích môn học.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - HS chuẩn bị tất cả các sản phẩm gấp từ đầu năm học.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Ôn tập:
- GV yêu cầu HS nêu tên các sản phẩm gấp hình đã học từ đầu năm đến giờ? 
- Nêu lại các bước gấp tên lửa?
- Nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực và máy bay đuôi rời?
- GV cho HS sửa lại các sản phẩm của mình , có thể trang trí cho đẹp hơn để chuẩn bị 
trưng bày sản phẩm.
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm trên bàn, trước mặt mình. 
- GV có thể kiểm tra HS bằng cách chỉ vào sản phẩm bất kì nêu tên sản phẩm ấy 
- Cho HS đi xem sản phẩm của nhau.
- Nhận xét
- Tuyên dương những HS có sản phẩm đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học lại bài 
- Chuẩn bị bài sau.
- HS nối tiếp nhau nêu:
- Tên lửa, máy bay phản lực, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui.
- HS nêu 
- HS lên bảng thao tác lại cách gấp tên lửa.
- Cả lớp gấp lại 
- HS nêu và thao tác gấp lại máy bay phản lực và máy bay đuôi rời
- HS làm 
- HS sửa lại những sản phẩm của mình.
- HS trưng bày sản phẩm 
- HS nêu theo yêu cầu của GV
- HS đi xem sản phẩm của bạn, nhận xét và học tập những sản phẩm đẹp.
________________________________________________________________________ 
Sáng
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2011
Tiết 1, 2, 3, 4:
(3D, 3A, 3B, 3C)
Thủ công
Cắt, dán chữ T
 I. Mục tiêu: HS:
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ T
 - Kẻ, cắt, dán được chữ T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
 - Học sinh khéo tay:
 + Kẻ, cắt, dán chữ T. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.
 + Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy - học:
	- Mẫu chữ I, T đã dán, I, T rời
	- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát
	- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,....
III. Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS nêu các bước cắt, dán chữ I?
- GV nhận xét, đánh giá 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng 
b) Hướng dẫn HS thực hành
* GV treo tranh qui trình kĩ thuật chữ T.
- GV nhận xét và nhắc lại các bước theo qui trình
- Yêu cầu HS thực hành
- GV uốn nắn, giúp đỡ HS còn yếu
- HS trình bày sản phẩm
- GV nhận xét và khen ngợi các em làm đúng, đẹp động viên các em còn chậm
- Đánh giá sản phẩm của từng nhóm
- 2 HS nêu: + B1: Kẻ chữ I 
 + B2: Cắt chữ I 
 + B3: Dán chữ I 
- HS quan sát tranh qui trình kĩ thuật và nhắc lại các thao tác qui trình:
+ B1: Kẻ chữ T
+ B2: Cắt chữ T
+ B3: Dán chữ T
- HS nhắc lại.
- HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ T
- HS thực hành theo từng bước: Kẻ, cắt chữ
- Các nhóm tự mình trưng bày sản phẩm, sau đó chọn bên thi giữa các nhóm
- Lớp nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp
3. Nhận xét, dặn dò: 
Về nhà chuẩn bị bài sau
 ----------------------------------------------------------------
Sáng
Tiết 1, 2, 3, 4:
(5D, 5A, 5B, 5C)
Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2011
Kĩ thuật
Bày, dọn bữa ăn trong gia đình
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách bày, dọn bữa ăn ở trong gia đình.
 - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình.
 - Yêu thích việc nội nướng, vận dụng vào trong cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc trên bàn ăn ở các gia đình thành phố và nông thôn.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
* Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn
- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu mục đích của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
- GV tóm tắt các ý trả lời của HS và giải thích, minh hoạ mục đích, tác dụng của việc bày món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
- Yêu cầu HS nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của việc bày dọn trước bữa ăn.
* Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn
 - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm về cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình các em, so sánh với cách thu dọn bữa ăn được nêu trong SGK
- GV nhận xét, bổ sung: có thể cất thức ăn vào tủ lạnh, thức ăn phải được đậy kín hoặc cho vào hộp có nắp đậy.
* Đánh giá kết quả học tập
- GV sử dụng các câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập của học sinh.
3. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét ý thức học tập của HS.
- Nhắc nhở HS về nhà liên hệ vào trong cuộc sống để bày và dọn bữa ăn.
- HS quan sát H1, đọc nội dung mục1a để nêu.
 - HS quan sát H1b để nêu.
- HS nêu: dụng cụ ăn uống và dụng cụ bày món ăn phải khô ráo, vệ sinh. Các món ăn được sắp xếp hợp lí, thuận tiện cho mọi người ăn uống.
 - HS thảo luận nhóm 2.
 - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 ______________________________________________
Chiều
Tiết 1, 2, 3:
( 4C, 4D, 4A)
Kĩ thuật
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa (T2) ( Đã soạn dạy vào thứ hai ngày 16/ 11)
Chiều
Tiết 1: 2C
Thứ năm ngày 19 tháng 11năm 2011
Thủ công
Ôn tập chương I: Kĩ thuật gấp hình
(Đã soạn dạy vào thứ hai ngày 16/ 11)
 _______________________________________________
Tiết 2, 3:
( 1C, 1D)
Thủ công
Xé, dán hình con gà ( tiết 2)
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách xé, dán hình con gà.
 - Xé, dán được hình con gà. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
 - Với những HS khéo tay:
 + Xé, dán được hình con gà. Đường xé có ít răng cưa. Hình dán cân đối, phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
 + Có thể xé được thêm con gà có kích thước, hình dạng, màu sắc khác. 
 + Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà.
 - Rèn khả năng khéo léo ngay từ ban đầu cho HS nhỏ.
 - HS yêu thích môn học, có óc thẩm mỹ.
 II. Chuẩn bị:
- GV : Baứi maóu veà xeự daựn hỡnh con gaứ con, caực quy trỡnh xeự daựn.
 Giaỏy maứu, hoà, khaờn lau.
- HS : Giaỏy maứu, giaỏy nhaựp, buựt chỡ, buựt maứu, hoà daựn, khaờn,vụỷ.
III. Hoạt động dạy - học:
1. Baứi cuừ:
Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh, nhaọn xeựt. Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng hoùc taọp leõn baứn.
2. Baứi mụựi:
* Hoaùt ủoọng 1: Cuỷng coỏ quy trỡnh xeự daựn con gaứ con 
 Muùc tieõu: Hoùc sinh naộm vaứ nhụự laùi caực bửụực xeự ụỷ tieỏt 1.
 - Giaựo vieõn nhaộc laùi caực quy trỡnh xeự daựn hỡnh con gaứ con ụỷ tửứng phaàn vaứ cho hoùc sinh nhaộc laùi caực bửụực.
* Hoaùt ủoọng 2: Hoaứn thaứnh saỷn phaồm 
 Muùc tieõu: Hoùc sinh thửùc haứnh hoứan thaứnh xeự daựn hỡnh con gaứ con vaứo vụỷ.
 - Cho hoùc sinh laỏy giaỏy maứu ra thửùc haứnh.
 - Giaựo vieõn quan saựt vaứ hửụựng daón tửứng choó cho nhửừng hoùc sinh coứn luựng tuựng.Rieõng maột coự theồ duứng buựt maứu ủeồ toõ.
 - Giaựo vieõn hửụựng daón caực em daựn caõn ủoỏi.
 Nhaộc hoùc sinh thu doùn veọ sinh vaứ lau tay.
 Hoùc sinh laộng nghe vaứ nhaộc laùi caực bửụực xeự ụỷ tieỏt 1.
 - Hoùc sinh choùn maứu theo yự thớch. Laọt maởt keỷ oõ roài tieỏn haứnh caực bửụực xeự daựn theo quy trỡnh giaựo vieõn ủaừ hửụựng daón.
 - Daựn xong hoùc sinh coự theồ trang trớ theõm cho ủeùp.
- Goùi hoùc sinh neõu laùi caực bửụực xeự daựn hỡnh con gaứ con.
 3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
- Tinh thaàn, thaựi ủoọ hoùc taọp.
- ẹaựnh giaự saỷn phaồm.
- Choùn vaứi baứi ủeùp ủeồ tuyeõn dửụng.
- Chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp ủeồ hoùc oõn baứi : Kú thuaọt xeự daựn.
_________________________________________________________________________
Sáng
Tiết 1, 2, 4:
( 2A, 2B, 2C)
Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2011
Thủ công
Thi gấp và trưng bày sản phẩm đã học
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Củng cố lại kiến thức, kĩ năng gấp hình của học sinh.
- Có ý thức gấp và trưng bày các sản phẩm đã học.
- Rèn óc sáng tạo, đôi tay khéo léo.
 - HS thấy thoải mái, vui tươi, có hứng thú để học các môn học khác.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 III. Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên nêu lại các sản phẩm đã gấp.
2. Bài mới:
- GV nhắc lại các sản phẩm đã học.
- GV cho HS thực hành gấp các sản phẩm đã học.
- Theo dõi nhắc nhở, giúp đỡ HS yếu.
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV + HS nhận xét sản phẩm của bạn.
- Tuyên dương một số bạn có sản phẩm đẹp.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà thực hành nhiều hơn.
- HS nêu: máy bay phản lực, tên lửa, máy bay đuôi rời, thuyền phẳng đáy không mui (có mui)...
- HS lắng nghe.
- 2bàn HS thi gấp với nhau.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
- HS nhận xét chéo sản phẩm của nhau.
 ..................................................................................
Chiều
Tiết 1, 2:
(1B, 1A)
Thủ công
Xé, dán hình con gà ( tiết 2)
( Đã soạn dạy vào thứ năm ngày 19/ 11)