Giáo án Thủ công lớp 3 kì 1

- KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 1
 Ngày dạy 12 tháng 8 năm 2010
Tên bài dạy : GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHỐI( tiết 1 ) ( CKT:111,SGK: )
A . Mục Tiêu : ( giúp học sinh )
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khối ;Gấp được tàu thủy hai ống khối .
-HSG:Gấp được tàu thủy hai ống khối .các nếp gấp tương đối thẳng phẳng.Tàu thủy tương đối cân đối -B . CHUẨN BỊ : Mẫu tàu thuỷ hai ống khối . Một vở chưa được bọc 
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I . Mở đầu :
- GV nhắc nhở HS chuẩn bị ĐDHT môn Thủ công 
II . Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng 
2 .HDHS thao tác :
 a . Hoạt động 1 :HD quan sát nhận xét .
- Cho HS quan sát mẫu gấp và nhận xết 
 + Tàu thuỷ có hình dáng ra sao ?
 + Tàu thuỷ có những đặc điểm nào ?
GV giải thích :
 + Hình mẫu chỉ là đồ chơi làm bằng giấy , còn tàu thuỷ thật thì làm bằng sắt thép , hay bằng gổ thì phức tạp hơn .
 + Tàu thuỷ dùng để chở hành khách , chở đồ trên sông 
- GV gọi 1 HS lên bảng mở tàu thuỷ mẫu ra cho đến khi trở về ban đầu .
 b . Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu 
 Bước 1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông .
 Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai dấu giữa hình vuông .
Bước 3 : Tiến hành gấp tàu thuỷ .
- Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn mặt kẻ ô phía trên , gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp theo giáp nhau ở dấu giữa .
- Lật mặt màu và tiếp tục lần lượt gấp 4 đỉnh vào điểm giữa .
- Lật mặt sau và tiếp tục lần lượt gấp 4 đỉnh vào điểm giữa .
- Trên có 4 hình vuông , mỗi ô vuông có 4 tam giác , cho các ngón tay vào giữa của một ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông lên , cũng lần như vậy đối với 2 ô đối diện , được 2 ống khối tàu thuỷ 
- Tiếp tục kéo 2 phần còn lại sẽ được tàu thuỷ 2 ống khối 
 * GV cho HS thực hành gấp thử trên giấy nháp 
3 . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV cho HS nhắc lại các bước gấp tàu thuỷ 
- GV yêu cầu HS về nhà tập làm lại 
- Chuẩn bị bài sau : Gấp tàu thuỷ hai ống khối ( T2 )
- HS chuẩn bị 
- Cả lớp theo dõi 
- Cả lớp quan sát và nhận xét 
 + Tàu thuỷ có hai ống khối dài 
 + Tàu thuỷ có 2 ống khối , có mũi và láy 
- HS lắng nghe 
- Cả lớp chú ý theo dõi 
- Cả lớp chú ý quan sát thực hiện 
- Gấp tờ giếy hình vuông làm bốn phần bằng nhau để lấy điểm giữa và hai đường dấu giữa hình vuông 
- HS theo dõi các thao tác 
- Cả lớp thực hành nháp
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 2
Ngày dạy 19 tháng 9 năm 2010
 Tên bài dạy : GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHỐI ( tiết 2 ) ( CKT:111,SGK: )
A . Mục Tiêu : ( giúp học sinh )
- Biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khối ;Gấp được tàu thủy hai ống khối .
-HSG:Gấp được tàu thủy hai ống khối .các nếp gấp tương đối thẳng phẳng.Tàu thủy tương đối cân đối
B . CHUẨN BỊ : Mẫu tàu thuỷ hai ống khối . Một vở chưa được bọc 
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I . Mở đầu :
- GV nhắc nhở HS chuẩn bị ĐDHT môn Thủ công 
II . Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng “gấp tàu thuỷ hai ống khối ( tiết 2 ) “ 
2 .HDHS thao tác :
 a . Hoạt động 3 :HD thực hành 
- Cho HS nhắc lại cách gấp tàu thuỷ hai ống khối 
điểm giữa .
* GV chốt lại :
Gấp tàu thuỷ qua 3 bước 
 + Bước 1: Gấp tờ giấy hình vuông 
 + Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông .
 + Bước 3 : Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khối 
 * GV nhắc thêm : 
- Sau khi các em hoàn thành sản phẩm dán vào vở các em dùng màu trang trí tàu và xung quanh tàu cho tăng thêm vẽ đẹp .
* GV cho HS thực hành gấp tàu thuỷ . 
- GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng để hoàn thành sản phẩm
b . Hoạt động 4 : trưng bày sản phẩm
- GV HDHS quan sát và nhận xét 
 + Em thích sản phẩm của bạn nào ? Vì sao ?
-GV nhận xét đánh giá sản phẩm .
3 . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Hôm nay ta học bài gì ? Em có thể nhắc lại quy trình làm tàu thuỷ 2 ống khối ? 
- Nhận xét chung giờ học , nhận xét sự chuẩn bị , thái độ học tập của HS .
- Chuẩn bị bài sau : Gấp con ếch .
- HS chuẩn bị 
- Cả lớp theo dõi 
- HS nhắc , cả lớp nghe nhận xét bổ sung 
Bước 1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông .
- Gv nhắc cách gấp tờ giấy hình vuông và gọi 1 HS lên bảng thực hiện .
 Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai dấu giữa hình vuông .
- GV hướng dẫn HS thực hiện 
-Bước 3 : Tiến hành gấp tàu thuỷ .
- Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn mặt kẻ ô phía trên , gấp lần lược 4 đỉnh của hình vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp theo giáp nhau ở dấu giữa .
- Lật mặt màu và tiếp tục lần lượt gấp 4 đỉnh vào
điểm giữa .
- Lật mặt sau và tiếp tục lần lượt gấp 4 đỉnh vào điểm giữa .
- Trên có 4 hình vuông , mỗi ô vuông có 4 tam giác , cho các ngón tay vào giữa của một ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông lên , cũng lần như vậy đối với 2 ô đối diện , được 2 ống khối tàu thuỷ 
- Tiếp tục kéo 2 phần còn lại sẽ được tàu thuỷ 2 ống khối 
- Cả lớp thực hành 
- HS nhận xét 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 3
Ngày dạy 26 tháng 8 năm 2010
 Tên bài dạy : GẤP CON ẾCH ( tiết 1 ) ( CKT:6111,SGK: )
A . Mục Tiêu : ( giúp học sinh )
- Biết cách gấp con ếch.Gấp được con ếch bằng giấy.
- HSG: Gấp được con ếch bằng giấy ,nếp gấp thẳng, phẳng ,con êch cân đối
 –Làm cho con ếch nhảy được .
B . CHUẨN BỊ : Mẫu gấp co ếch . Dụng cụ học tập thủ công 
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I . Mở đầu :
- GV nhắc nhở HS chuẩn bị ĐDHT môn Thủ công 
II . Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng “gấp con ếch “ 
2 .HDHS thao tác :
 a . Hoạt động 1 :HDHS quan sát nhận xét .
- Cho HS quan sát mẫu gấp và nhận xết 
 + Ếch gồm có những bộ phận nào ? Đầu ếch gồm có những gì ?
 + Thân ếch có đặc điểm gì ? Phần chân ếch được đặt ở đâu ?
Liên hệ :
 + Ếch có hình dáng ra sao ? + Ếch có ích lợi gì cho ta ?
- GV gọi 1 HS lên bảng mở con ếch mẫu ra cho đến khi trở về ban đầu .
 b . Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu 
 Bước 1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông .
- Gv nhắc cách gấp tờ giấy hình vuông và gọi 1 HS lên bảng thực hiện .
 Bước 2 : Gấp tạo 2 chân con ếch 
- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo được hình tam giác , gấp đôi hình tam giác để lấy đường dấu giữa sau đó mở giấy ra .
- Gấp 2 nữa cạnh đáy lên phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh trùng với đỉnh .
- Lồng 2 ngón tay cái vào trong lòng kéo sang hai bên .
- Gấp 2 đỉnh của hình vuông vào đường dấu gấp sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình được 2 chân trước con ếch 
Bước 3 : Gấp 2 chân sau và thân con ếch .
 * GV cho HS thực hành gấp thử trên giấy nháp 
3 . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV cho HS nhắc lại các bước gấp con ếch 
- Nhận xét chung giờ học , nhận xét sự chuẩn bị , thái độ học tập của HS 
- GV yêu cầu HS về nhà tập làm lại 
- Chuẩn bị bài sau : Gấp con ếch ( T2 )
- HS chuẩn bị 
- Cả lớp theo dõi 
- Cả lớp quan sát và nhận xét 
 + 3 phần : đầu mình chân 
 + Có mắt và đầu nhọn 
 + phình rỗng về sau
 + Ở dưới thân 
+ Hơi thon dài 
+ Làm thức ăn , ếch ăn sâu bọ 
- HS lắng nghe 
- HS theo dõi các thao tác 
- Cả lớp thực hành nháp
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 4
Ngày dạy 02 tháng 8 năm 2010
 Tên bài dạy : GẤP CON ẾCH ( tiết 2 ) (CKT:111,SGK: )
A . Mục Tiêu : ( giúp học sinh )
-. Biết cách gấp con ếch.Gấp được con ếch bằng giấy.
- HSG: Gấp được con ếch bằng giấy ,nếp gấp thẳng, phẳng ,con êch cân đối
 –Làm cho con ếch nhảy được .
B . CHUẨN BỊ :- Mẫu gấp co ếch . Dụng cụ học tập thủ công 
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I . Mở đầu :
- GV nhắc nhở HS chuẩn bị ĐDHT môn Thủ công 
II . Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng “gấp con ếch “ 
2 .HD thao tác :
 a .Hoạt động 3 :HD quan sát nhận xét .
- GV gọi HS lên bảng nhắc lại cách gấp và thao tác mẩu các bước gấp con ếch . 
- GV nhắc lại qui trình 1 lần cả lớp nghe và nhớ cách gấp .
Bước 1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông .
Bước 2 : Gấp tạo 2 chân con ếch 
Bước 3 : Gấp 2 chân sau và thân con ếch .
b.Hoạt động 4 : Thực hành 
- GV yêu cầu 2 HS chung bàn thi gấp xem ai gấp nhanh hơn và ếch ai phóng xa hơn .
 3. Nhận xét đánh giá :
- GV nhận xét và giải thích vì sao ếch nhảy nhanh hay chậm , cao hơn hay xa hơn .
- GV chọn một số bài đẹp co cả lớp quan sát và khen ngợi 
- GV đánh giá sản phẩm của HS .
4 . Cũng Cố - Dặn Dò :
- Nhận xét chung giờ học , nhận xét sự chuẩn bị , thái độ học tập của HS .
- GV yêu cầu HS về nhà tập làm lại 
- Chuẩn bị bài sau : Gấp , cắt , dán ngôi sao vàng năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng .
- HS chuẩn bị 
- Cả lớp theo dõi 
- 2 HS nhắc lại qui trình và làm thao tác gấp
- HS theo dõi các thao tác 
Bước 1 : Gấp cắt tờ giấy hình vuông
Bước 2 : Gấp tạo 2 chân con ếch
Bước 3 : Gấp 2 chân sau và thân con ếch
- HS thực hành gấp con ếch 
- Cả lớp quan sát nhận xét bài đẹp 
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 5
 Ngày dạy 9 tháng 9 năm 2010
Tên bài dạy : GẤP , CẮT , DÁN NGÔ ... ắng nghe
- HS chú ý lắng nghe 
-Bước 1: Kẻ chữ H , U 
-Bước 2: Cắt chữ H , U 
-Bước 3: Dán chữ H ,U
*- HS thực hành kẻ, cắt dán các chữ H, U . Trong khi HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng.
_HS trình bày sản phẩm theo tổ ,nhóm
-Nhóm khác nhận xét .bình chọn sản phẩm đẹp.
-Lắng nghe.
-Thực hiện
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 15
Ngày dạy 25 tháng 11 năm 2010
Tên bài dạy : CẮT, DÁN CHỮ V (Tiết 1) ( CKT,KN:112; SGK: )
A . Mục Tiêu : ( giúp học sinh )
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.
Kẻ, cắt, dán dược chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
Với HS khéo tay:+ Kẻ, cắt, dán dược chữ V. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng.(HS khá, giỏi). 
B . CHUẨN BỊ :
- Chuẩn bị mẫu chữ V cắt đã dán sẵn
- Giấy thủ công , thước kẻ bút chì, kéo , hồ dán.
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I . Mở đầu : GV nhắc nhở HS chuẩn bị ĐDHT môn Thủ công 
II . Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng 
*Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
-GV giới thiệu mẫu các chữ V đã chuẩn bị sẵn.
 + Nét chữ V rộng mấy ô ?
 + Nếu gấp chữ V theo chiều dọc thì nữa trái và nữa phải ntn?
*Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Kẻ chữ V 
Bước 2: Cắt chữ V
Bước 3: Dán chữ V 
- GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ V 
*Hoạt động 3 : HS thực hành 
- GV cho HS thực hành gấp trên giấy màu
- GV theo dỏi giúp đỡ HSY .
Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm 
* Nhận xét đánh giá :
- GV nhận xét và giải thích vì sao các nét chữ không đều , không đẹp .
- GV chọn sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát và khen ngợi 
- GV đánh giá sản phẩm của HS
 Chú ý khen ngợi những em có sản phẩm đẹp để khích lệ khả năng sáng tạo của HS.
-GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS.
3 . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Nhận xét chung giờ học , nhận xét sự chuẩn bị , thái độ học tập của HS .
- GV yêu cầu ( HSY chưa hoàn thành) về nhà tập làm lại 
-Chuẩn bị tiết sau:cắt dán chữ E
- HS chuẩn bị 
- Cả lớp chú ý lắng nghe
+ nét chữ rộng 1 ô 
+ Nếu gấp chữ V theo chiều dọc thì nữa trái và nữa phải trùng khít nhau .
Bước 1: Kẻ chữ V 
- Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ cắt 1 hình chữ nhật. Hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô, - Chấm và đánh dấu hình chữ V . 
Bước 2: Cắt chữ V
- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ V bỏ phần gạch chéo. Mở ra, được chữ V như mẫu.
Bước 3: Dán chữ V 
- Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn.
- Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định.
*- cả lớp theo dõi hướng dẫn của giáo viên 
- Thực hành cá nhân 
- Trình bày sản phẩm theo tổ.Các tổ khác nhận xét.
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 16
Ngày dạy 2 tháng 12 năm 2010
Tên bài dạy : CẮT, DÁN CHỮ E (CKT,KN:112; SGK: )
A . MỤC TIÊU
HS biết cách kẻ, cắt dán chữ E
Kẻ, cắt, dán được chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau ,Chữ dán tương đối phẳng.
HS khá giỏi:kẻ cắt dán được chữ E,các nét thẳng,và đều nhau,chữ dán phẳng.
B . CHUẨN BỊ
Mẫu chữ E. dán sẵn
Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền. Kéo thủ công, hồ dán,...
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I . KIỂM TRA BÀI CŨ: Gọi HS chuẩn bị dụng cụ học tập.
II . BÀI MỚI
1 . Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài cắt dán chữ E. 
2 . Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
- GV giới thiệu mẫu chữ E và hướng dẫn HS quan sát để rút ra nhận xét: 
- Hỏi chữ E chiều cao mấy ô?
- chiều rộng mấy ô?
- Nếu gấp đôi chữ E theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ có trùng khít với nhau không?
- GV dùng tờ giấy gấp đôi theo chiều dọc.
3 . Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu 
- Bước 1 kẻ chữ E
- Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5ô chiều rộng 3ô.
- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật. Sau đó vẽ chữ E theo các điểm đã đánh dấu.
- Bước 2 cắt chữ E
- Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ nửa chữ E, cắt bỏ phần gạch chéo mở ra, được chữ E như mẫu chữ.
-Bước 3: dán chữ E
Hoạt động 3 : HS thực hành 
- GV cho HS thực hành gấp 
- GV theo dỏi giúp đỡ HS Y.
Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm 
- GV chọn sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát và khen ngợi 
- GV đánh giá sản phẩm của HS
-GV đánh giá sản phẩm thực hành của
 4. CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Nhận xét tiết học: (cho HSY về làm lại)
- Dặn giờ sau mang đầy đủ dụng cụ để cắt dán chữ vui vẻ 
-Vừa qua chúng ta học bài cắt dán chữ V (T1)
HS chuẩn bị dụng cụ học tập.
- Chiều cao 5 ô.
- Chiều rộng õ 3 ô.
- Nếu gấp đôi chữ thì nữa phần chữ sẽ trùng khít với nhau.
- Theo dõi GV làm
- Nhắc HS nói lại cách kẻ hình chữ E và các bước thực hiện.
- HS thực hành cắt chữ E.
-HS chuẩn bị theo sự chỉ dẫn của GV.
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 17
Ngày dạy 9 tháng 12 năm 2010
 Tên bài dạy : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( tiết: 1 ) (CKT,KN:113 ,SGK: )
A . MỤC TIÊU
-Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
-Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
+ .(HS khá, giỏi). Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối 
B . CHUẨN BỊ
- Mẫu chữ VUI VẺ
- - Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền. Kéo thủ công, hồ dán,....
- 
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
I . KIỂM TRA BÀI CŨ
- Vừa qua chúng ta học bài gì? Gọi HS chuẩn bị dụng cụ học tập.
II . BÀI MỚI
1 Giới thiệu bài: 
- Hôm nay chúng ta học bài cắt dán chữ VUI VẺ. (tiết 1)
* Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. 
- GV giới thiệu mẫu chữ VUI VẺ và hướng dẫn HS quan sát để rút ra nhận xét: 
- Hỏi chữ VUI VẺ chiều cao mấy ô?
- Chiều rộng mấy ô?
- Gọi HS nhắc lại cách vẻ cắt chữ V, U, E, I.
* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?)
Bước 2: Dán chữ VUI VẺ
*Hoạt động 3 : HS thực hành (nháp ) theo nhóm
- GV cho HS thực hành gấp 
- GV theo dỏi giúp đỡ HS .
 D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Nhận xét tiết học:
- Dặn giờ sau mang đầy đủ dụng cụ (học tiết 2).
- Vừa qua chúng ta học bài cắt dán chữ E (T1)
HS chuẩn bị dụng cụ học tập.
- Chiều cao 5 ô.
- Chiều rộng 3 ô.
-1 HS nhắc lại
-Theo dõi GV làm mẫu
Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?)
- Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V,U,E,I
- Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ cắt các chữ như các bài trước sau đó chúng ta ghép lại thành các chữ vui vẻ.
Bước 2: Dán chữ VUI VẺ
- Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên đường chuẩn như sau: giữa các chữ cái trong chữ vui và chữ vẽ cách nhau 1ô.
- Bôi hồ vào mặt sau để dán.
Nhắc HS nói lại cách kẻ các chữ.
Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?)
Bước 2: Dán chữ VUI VẺ
Thực hành theo nhóm
 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 18
Ngày dạy 16 tháng 12 năm 2010
Tên bài dạy : CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ ( Tiết 2 ) (CKT,KN:113 ;SGK: )
A . Mục Tiêu : ( giúp học sinh )
 - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.
 - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
+ .(HS khá, giỏi). Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng, cân đối 
B . CHUẨN BỊ :
- Chuẩn bị mẫu chữ VUI VẺ cắt đã dán và mẫu chữ VUI VẺ 
- Giấy thủ công , thước kẻ bút chì, kéo , hồ dán.
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I . Mở đầu :
- GV nhắc nhở HS chuẩn bị ĐDHT môn Thủ công 
II . Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu ghi tựa bài lên bảng 
*Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ VUI VẺ
- GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ theo quy trình.
* HS thực hành kẻ, cắt dán các chữ VUI VẺ . Trong khi HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng.
Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm 
* Nhận xét đánh giá :
- GV nhận xét và giải thích vì sao các nét chữ không đều , không đẹp .
- GV chọn sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát và khen ngợi 
- GV đánh giá sản phẩm của HS
-GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS 
D. CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- Nhận xét chung giờ học , nhận xét sự chuẩn bị , thái độ học tập của HS .
- GV yêu cầu HSY về nhà hoàn thành sản phẩm 
- HS chuẩn bị 
 - Cả lớp chú ý lắng nghe
- 2HS nhắc lại các bước
HS chú ý lắng nghe 
-Bước 1: Kẻ chữ VUI VẺ 
-Bước 2: Cắt chữ VUI VẺ 
-Bước 3: Dán chữ VUI VẺ
Cả lớp nhận xét bài làm :.
Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Các chữ dán tương đối phẳng, cân đối.
-HS trình bày sản phẩm theo tổ
- Lần lượt các tổ khác nhận xét sản phẩm của bạn.
-Tuyên dương các sản phẩm đẹp.
-Nghe nhận xét.