Giáo án Thủ công Lớp 3 - Tuần 15 - Tiết 15: Cắt, dán chữ V

TUẦN 15: TIẾT 15
CẮT, DÁN CHỮ V
I.Mục đích yêu cầu : 
Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.
Kẻ, cắt, dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
Học sinh hứng thú cắt chữ .
HS khéo tay: Kẻ cắt dán được chữ V. Các nét chữ thẳng và đều nhau, Chữ dán phẳng.
 II.Chuẩn bị:
 1.Giáo viên:_ Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V được cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán 
 _ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V 
 _ Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán 
 2.Học sinh:_ Giấy màu, kéo, thước, bút chì
III.Hoạt động lên lớp:
Hoạt động
Hoạt động giáo viên
Hoạt động HS
ĐC
1) KĐ:
2) KTBC:
3) Bài mới:
­ Giới thiệu bài 
­Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn mẫu học sinh quan sát và nhận xét 
(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, nhận xét)
­Hoạt động 2 : Học sinh thực hành cắt, dán chữ V (Phương pháp trực quan, quan sát, thực hành)
4) Củng cố:
5) Dặn dò:
- Giáo viên giới thiệu mẫu chữ V và hướng dẫn học sinh quan sát để rút ra nhận xét
_ Nét chữ rộng 1 ô
_ Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp độ chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khít nhau ( Giáo viên dùng mẫu chữ rời để gấp đôi theo chiều dọc )
+Bước 1 : Kẻ chữ V 
_Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ, cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô 
_ Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu ( H 2 ) . 
+Bước 2 : Cắt chữ V 
_Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa ( mắt trái ra ngoài ) Cắt theo đường kẻ nửa chữ V bỏ phần gạch chéo ( H.3 )mở ra được chữ V như chữ mẫu 
+Bước 3 : Dán chữ V 
_ Thực hiện tương tự như dán chữ H , U ở bài trước ( H4 )
_Học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ V 
_ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ V theo quy trình 
+ Bước 1 : Kẻ chữ V
+ Bước 2 : Cắt chữ V 
+ Bước 3 : Dán chữ V 
_ Giáo viên tổ chưcù cho học sinh thực hành. Trong khi học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm . 
_ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày,nhận xét sản phẩm thực hành 
_ Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh và khen ngợi những em làm được sản phẩm đẹp 
_ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh .
_Giáo viên nhận xét chung tiết học
_Bài nhà: Về làm lại bài cho đẹp
_Chuẩn bị bài: Cắt dán chữ E
Hát bài hát
-Học sinh quan sát để rút ra nhận xét.
-Học sinh thực hiện cách kẻ chữ V 
- Học sinh thực hiện cắt chữ V
-Học sinh trưng bày sản phẩm
- Học sinh nhận xét và đánh giá sản phẩm.
HS khéo tay: Kẻ cắt dán được chữ V. Các nét chữ thẳng và đều nhau, Chữ dán phẳng.