Giáo án Thủ công 3 Tiết 3: Gấp con ếch (Tiết 1)

Tiết 3 Gấp con ếch (Tiết 1)
 Ngày dạy: 3/ 9/ 2009.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 -Biết cách gấp con ếch
 -Gấp được con ếch bằng giấy. nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 -Với học sinh khéo tay:
 +Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp thẳng, phẳng. Con ếch cân đối.
 +Làm cho con ếch nhảy được.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Tranh quy trình; mẫu con ếch gấp bằng giấy.
 -Giấy nháp, giấy màu, kéo, bút dạ màu sẫm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiến trình dạy học
Hoạt động của thầy
HĐ của trò
A.KTBC(2’)
B.Bài mới:
1/.GT bài (1’)
2/.Hướng dẫn
HĐ1: QS và NX mẫu (10’- 12’)
HĐ 2: Hướng dẫn mẫu.
(20’-22’)
C. Nhận xét, dặn dò:
(3’)
-YC hs nhắc lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói.
-Nhận xét.
-GT bài, ghi đề bài.
-Đính con ếch gấp bằng giấy lên bảng, cho hs quan sát.
-Chia hs 4 nhóm, giao mỗi nhóm 1 mẩu con ếch gấp bằng giấy. YC quan sát trên mẫu và thảo luận 5’ theo gợi ý:
 +Con ếch có mấy phần? Đặc điểm của mỗi phần thế nào?
 +Các chân ếch nằm ở vị trí nào trên thân?
 +Con ếch có nhảy được không? Bằng cách nào?
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Nhận xét, chốt ý.
-Liên hệ thực tế: ếch thật có da như thế nào? Mắt ếch ra sao? Đặc điểm của hai chân trước và hai chân sau? Thịt ếch có ngon không? Thức ăn của ếch là gì? Ếch là con vật có ích hay có hại?
-Nhận xét, chốt ý.
-YC các nhóm mở dần hình gấp con ếch để được hình gấp như H.6 tranh quy trình.
-Hỏi: từ H.2 đến H.6 các em đã thực hành trong bài nào ở lớp 2?
-Đính quy trình lên bảng, hd và thực hành theo các bước. Kết hợp cho hs thực hành trước lớp những phần đã học.
*Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
-Gọi hs thực hành trước lớp.
-Nhận xét, khen hs.
*Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.
-Chỉ trên quy trình từ H.2 đến H.6 và hướng dẫn các thao tác giống như phần đầu và cánh máy bay đuôi rời. 
-YC hs thực hành trước lớp từ H.2 đến H.6. Nhận xét, khen hs.
-Chỉ tiếp trên quy trình và hd gấp tạo hai chân trước con ếch: gấp hai đỉnh hình vuông trong H.6 vào theo đường dấu gấp sao cho hai điểm tiếp giáp nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước (H.7)
 Hình 2 Hình 3
 Hình 4 Hình 5
 Hình 6 Hình 7
Hình 8
*Bước 3: Gấp tạo hai chân sau con ếch.
Chỉ trên quy trình và hd tiếp:
-Lật mặt sau H.7 được H.8, gấp hai cạnh bên hình tam giác vào cho hai mép đường gấp trùng với hai nếp gấp của hai chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp, mở hai đường gấp ra (H.9a).
-Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào theo đường dấu gấp cho mép gấp hai cạnh bên nằm đúng đường nếp gấp (H.9b).
-Lật mặt sau H.9b được H.10. Gấp phần cuối H.10 lên theo đường dấu gấp được H.11.
-Gấp đôi phần vừa gấp lên H.11 được hai chân sau của ếch H.12. Lật H.13 lên dùng bút màu tô hai mắt ếch được H.13.
a/ b/
Hình 9
 Hình 10 Hình 11
 Hình 12 Hình 13
-HD cách làm cho ếch nhảy:Kéo hai chân trước lên cho đầu ếch hướng lên cao. Dùng ngón trỏ đặt vào khoảng ½ ô ở giữa nếp gấp phần cuối thân ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông tay ra ngay ếch sẽ nhảy về trước, mỗi lần miết ếch nhảy một bước.
-Gấp con ếch lần 2: vừa hd vừa thực hiện nhanh thao tác để hs nắm cách gấp.
-Gọi hs thực hành.
-Nhận xét.
-Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị bài sau.
-1 hs nêu, lớp nhận xét.
-Nghe, 1 hs nêu lại.
-Quan sát.
-Các nhóm thảo luận theo yc.
-Đại diện 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nx bổ sung.
-Nghe
-Trả lời cá nhân, lớp nx bổ sung.
-Nghe.
-Các nhóm thực hiện.
-HS nêu cá nhân
(Gấp máy bay đuôi rời).
-Theo dõi và thực hành theo yc.
-1 hs thực hành, lớp theo dõi và nhận xét.
-Nghe và theo dõi trên quy trình.
-1 hs thực hành, lớp theo dõi và nx.
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Theo dõi.
-Nghe và theo dõi.
-1 hs thực hành.
-Nhận xét