Giáo án Tiếng việt 3 kì 2 - Trường Tiểu học Vĩnh Hải 1

TUẦN 29
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
BUỔI HỌC THỂ DỤC
Ngày dạy: 1-4 – 2013
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
	- Đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu kiến.
- Hiểu nội dung truyện: ca ngợi quyết tâm vượt khó của HS bị tật nguyền. (trả lời được các CH trong SGK).
B/ KỂ CHUYỆN.
- Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật.
- HSK,G biết kể toàn bộ câu chuyện.
II/ CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
	- Tự nhận thức; xác định giá trị cá nhân.
	- Thể hiện sự cảm thông.
	- Đặt mục tiêu.
	- Thể hiện sự tự tin.	
III/ CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG
	- Đặt câu hỏi.
	- Thảo luận cặp đôi – chia sẻ.
	- Trình bày ý kiến cá nhân.
IV/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Tranh minh họa truyện.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
V / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Hai HS đọc bài Cùng vui chơi
B/ DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy
hoạt động học
1/ Khám phá (Giới thiệu bài). 
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Trong tranh có ai? Họ đang làm gì?
GV giới thiệu truyện
2 Kết nối.
a) Hoạt động 1 : Luyện đọc trơn
Mục tiêu ;.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
-đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: Đê-rốt –xi, Xtác –đi, Cô –rét -i, Ga –rô-nê, Nen –li, khuyến khích, khuỷu tay,..
-Đọc đúng câu cảm câu cầu khiến .
GV đọc diễn cảm toàn bài.
 GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:gà tây, bò mộng, chật vật .
-Luyện đọc đoạn theo nhóm
-cả lớp đọc ĐT đoạn.1
2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn 2,3
1HS đọc cả bài .
b) Hoạt động 2 : Luyện đọc – hiểu
Mục tiêu – Giúp HS hiểu nội dung truyện: ca ngợi quyết tâm vượt khó của HS bị tật nguyền .
HS đọc đoạn 1 
-Nhiệm vụ của bài thể dục là gì ?
-Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào?
HS đọc thầm đoạn 2 
Vì sao Nen- li được miễn tập thể dục ?
-Vì sao Nen –li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?
-Cả lớp đoc thầm đoạn 2-3.
Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen –li.
Hãy tìm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện ?
c. Thực hành
Hoạt động 3 :luyện đọc lại
Mục tiêu giúp HS dọc trôi chảy rõ ràng ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu dài .
 Gọi 3HS thi đọc đoạn văn.
5 HS thi đọc đoạn văn .theo phân vai 
- HS 1: Trong tranh có nhiều bạn và một thầy giáo. Họ đang nhìn theo một bạn đang trèo lên cây cột.
- HS 2: Trong tranh có các bạn HS và thầy giáo đang học tiết thể dục. Các bạn đang theo dõi 1 HS trèo lên cây xà.
HS theo dõi.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ.gà tây, bò mộng, chật vật 
HS làm việc theo bàn .
cả lớp đọc ĐT đoạn1
HS đọc thầm đoạn 1
HS trả lời .
HS đọc thầm đoạn 2 
HS trình bày ý kiến cá nhân. 
HS trả lời .
HS đọc thầm đoạn 2-3
HS thảo luận cặp đôi – chia sẻ.
HS phát biểu .
Lớp đặt câu hỏi.
3 HS nối tiêp đọc ba đoạn
2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
 Giúp HS kể tự nhiêtoàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
Hướng dẫn HS kể chuyện .
-HS chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật.
-Kể theo nhân vật là kể như thế nào?
-1HS kể mẫu.
GV nhận xét 
-Từng cặp HS tậptheo lời nhân vật
3HS thi kể trước lớp .
SK,G kể toàn bộ câu chuyện
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
HS trả lời .
1HS kể mẫu.
_Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật
3 HS kể 3 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
TUẦN 29
CHÍNH TẢ: (Nghe – viết)
BUỔI HỌC THỂ DỤC.
Ngày dạy: 2 – 4 – 2013
I/ MỤC TIÊU
- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2).
- Làm đúng BT phân biệt các tiếng có âm đầu dễ viết sai: s/x.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- Bảng nhóm.
- Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
1 / Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3HS lên bảng viết các từ :bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình.
- Gv nhận xét cho điểm.
2/ Dạy bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài . .
-Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong truyện: Đê-rốt –xi,Cô –rét –ti, Xtac-đi,Ga –rô –nê,Nen -li
-Làm đúng BT phân biệt các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai: s/x.
 Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì?
-Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Hỏi :Đoạn văn nói gì?
 -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
GV đọc HS viết.
GV đọc HS soát lỗi.
GV thu bài chấm 8 bài.
Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu giúp HS Viết đúng tên riêng người nước ngoài trong truyện. Làm đúng BT phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm: s / x
Bài 2.
Gọi HS đọc Y/C.
HS làm việc nhóm.
2 nhóm lên bảng làm.
-Chốt lại lời giải đúng.
-HS viết vào vở :Đê-rốt –xi, Cô –rét –ti, Xtac-đi, Ga –rô –ê, Nen –li
Bài 3a
Gọi HS đọc Y/C.
HS làm việc cá nhân.
Y/C HS tự làm bài.
 2 HS lên bảng làm.
-Chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động4 CỦNG CO- DẶN DÒ 
Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
Về nhà sửa lại các chữ viết sai
HS theo dõi
2HS đọc lại
cả lớp đọc thầm đoạn viết
HS trả lời
HS trả lời
HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:Nen-li, cái xà, khủyu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống
HS nghe viết 
Nghe tự soát lỗi
1 HS đọcY/C trong SGK
HS thảo luận
2 nhóm lên bảng thi làm bài, đọc kết quả.
1,2HS đọc,các HS khác bổ sung.
HS tự sửa bài và làm vào vở
1 HS đọcY/C trong SGK
2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả.
12HS đọc, các HS khác bổ sung.
HS tự sửa bài.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
TUẦN 29
TẬP ĐỌC 
 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
Ngày dạy: 3 – 4 – 2013
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
	- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe. (trả lời được các CH trong SGK).
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- Bảng phụ viết đoạn cần Hướng dẫn HS luyên đọc.
- Tranh minh họa bài đọc.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
A/ Kiểm tra bài cũ .
- 3HS nối tiếp kể câu chuyện buổi học thể dục. 
B /DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 hướng dân HS cách đọc.
Mục tiêu: giúp HS chú ý các từ ngữ : giữ gìn, sức khỏe, yếu ớt, luyện tật, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông,  -Biết đọc bài với giong rõ, gọn, hợp với văn bản” kêu gọi”
1/ Giới thiệu bài.
2/ luyện đọc.
-Đọc từng câu 
-Đọc từng đoạn trước lớp.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
Cả lớp đọc ĐT toàn bài .
* Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.
Mục tiêu Giúp HS hiểu tính đúng đắn ,giầu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ .Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.
HS đọc thầm đoạn văn .Trả lời câu hỏi.
-Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc bảo vệ và xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ?
-Vì sao tập thể dục là bổn phận của người yêu nước ?
-Em hiểu gì khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục “của Bác Hồ ?
-E m sẽ làm gì khi đọc “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục “ của Bác Hồ ?
Hoạt động 3 Luyện đọc lại.
*Mục tiêu .giúp HS đọc trôi chảy rõ ràng mạch lạc. Biết đọc bài với giọng rõ, gọn hợp với văn bản “kêu gọi “
GV đọc đoạn văn.
1Hs đọc lại toàn bài .
5HS thi đọc
Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc tốt nhất, đúng giọng nhất của “lờikêu gọi “:rõ ràng, mạch, có sức thuyết phục
.Hoạt động 4 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
GV Nhận xét tiết học .
Về nhà có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức khỏe.
HS theo dõi
Mỗi HS đọc 1 câu cho đến hết bài .Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài cho đến hêt bài .
HS làm việc theo nhóm (bàn )
 HS đọc ĐT toàn bài .
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS theo dõi 
1HS đọc cả bài.
5 HS đọc cả bài.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
TUẦN 29
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY
Ngày dạy: 3 – 4 – 2013
I/ Mục đích ,yêu cầu : 
- Kể được một số môn thể thao (BT1).
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2).
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu BT3 a,b.
- HSK,G làm được toàn bộ BT3.
II / Đồ dùng dạy- học:
- Bảng bảng phụ viết ba câu văn ở BT3
III/ Các hoạt động dạy và học :
1/ Kiểm tra bài cũ : 
- 1HS tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ? “ BT2 trang 85) .
- 1 HS làm bài tập 3 (trang 86 )
- Gv nhận xét cho điểm HS
2/ Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Mục tiêu : Giới thiệu đề bài và nội dung bài học: Mở rông vốn từ : thể thao: dấu phẩy 
 : Hoạt dộng 2 Hướng dẫn HS làm bài tập 
Mục tiêu : qua bài tập HS hiểu thêm các từ :thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên một số môn thể thao,tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.và biết sử dụng dấu phẩy trong câu .
Bài 1 . 1HS đọc mẫu 
HS lên bảng làm bài theo hình thức tiếp nối 
GV nhận xét kết luận nhóm nào thắng cuộc.
a/ Tên các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng bóng là : bóng đá , bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng bầu dục, bóng nước .
b/Tên các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng chạy; chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang,...
c/Tên các môn thể thao bắt đầu bằng tiếng nhảy ; nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhảy cầu, nhảy dù,...
Bài tập 2
GV Y/C 1 HS đọc Y/C của bài.
Cho HS đọc lại chuyện vui.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
H: anh chàng trong truyện có cao cờ không ?
H: dựa vào đâu em biết như vậy?
H truyện đáng cười ở chỗ nào ?
Bài tập 3 HSKG thực hiện nếu còn thời gian.
HS làm bài.
Cho HS nêu kết quả. 
GV nhận xét chốt lại lời giải đúng :
Hoạt động 3: củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học . 
-HS lắng nghe.
2 HS nhắc lại đề bài
1 HS đọc Y/C 
HS làm bài theo nhóm 4.
2 nhóm lên thi tiếp nối. HS cuối mỗi nhóm đọc kết quả bài làm của nhóm mình.
Lớp nhận xét
HS bổ sung các từ còn thiếu vào bài của mình.
1 HS đọc Y/C
HS làm bài cá nhân
HS trình bày 
-Lớp nhận xét 
1 HS đọc
HS trả lời.
 HSKG làm bài VBT.
-
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
TUẦN 29
CHÍNH TẢ: ( Nghe – viế ... iết trình bày bài thơ theo thể lục bát (BT2).
 HS khá giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ / 15 phút)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34. 
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Bài tập 1: Kiểm tra lấy điểm tập đọc (15’)
Mục tiêu : Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : Hs trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.
Cách tiến hành :
-Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc.
-GV nhận xét cho điểm. HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
Hoạt động 2 : Bài Tập 2 Nghe viết Nghệ nhân Bát Tràng (10’)
Mục tiêu : Rèn kĩ năng chính tả : nghe viết lại chính xác, trình bày đúng bài thơ viết theo thể lục bát (Nghệ nhân Bát Tràng).
Cách tiến hành :
-Gọi 1 HS đọc Y/C của bài tập 2 
-GV đọc 1 lần bài chính tả Nghệ nhân Bát Tràng. 
-Y/c HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK.
-Giúp HS nắm nội dung bài :
+Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?
+Bài được trình bày như thế nào?
+Những chữ nào trong bài được viết hoa ? Tại sao ?
-Phân tích các từ khó viết : Lũy tre, tròn trĩnh, Bút nghiêng, lăn tăn.
-GV đọc HS viết.
-GV chấm bài, sửa lỗi.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò. (4’)
Về nhà học thuộc bài chính tả ; những HS chưa kiểm tra về ôn luyện tiết sau kiểm tra tiếp.
-HS đọc theo chỉ định trong phiếu.Trả câu hỏi theo Y/C của GV.
-1 HS đọc y/c BT 2
-HS theo dõi 
-2, 3 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. HS đọc chú giải nghĩa của các từ Bát tràng, cao lanh. (trong SGK)
-Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, lũy tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông,  (HSY nhắc lại )
-Dòng 6 chữ viết cách lề 3 ô vở. Dòng 8 chữ viết cách lề 1 ô vở. (HSY)
-Những chữ cái đầu dòng và từ Tây Hồ, Bát Tràng (tên riêng)
-Hs viết bảng con từ khó.
 -Hs viết chính tả.
-HS đổi vở cho nhau để soát lỗi.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày soạn : 
Chủ nhật
06/05/2012
Ngày dạy : 
Thứ tư
09/05/2012
TUẦN 35
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II TIẾT 4
Ngày dạy: 15 – 5 – 2013
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá (BT 2).
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34
-Tranh minh hoạ bài thơ Cua càng thổi xôi. Thêm ảnh Sam, dã tràng, còng (nếu có)
-4 Tờ giấy khổ to để HS làm BT2 a
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hđộng 1: BT1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc (15’)
Mục tiêu :–Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ)
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : Hs trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học.
Cách tiến hành :
Từng HS bốc thăm chọn bài, xem lại bài và đọc.
-GV nhận xét ghi điểm.
Hoạt động 2: Bài Tập 2 (10’)
Mục tiêu: Ôn luyện về nhân hóa, các cách nhân hóa. 
Cách tiến hành :
-Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài tập và đọc bài thơ 
-Hs quan sát tranh minh hoạ và trả lời câu hỏi:
+Hãy nêu tên các con vật được kể đến trong bài.
+Mỗi con vật được nhân hóa nhờ những từ ngữ nào?
-GV phát giấy khổ to cho 4 nhóm.
-Yêu cầu Hs làm bài.
-Trình bày kết quả thảo luận.
-Gv và cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 3 : Củng cố. (4’)
Về nhà học thuộc lòng bài Cua càng thổi xôi 
GV nhận xét tiết học.
-HS đọc theo chỉ định trong phiếu.Trả lời câu hỏi theo Y/C của GV.
-2HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm.
 -HS quan sát tranh 
-Có 7 con vật : Cua Càng,Tép, Ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã tràng.
-HS đọc thầm lại bài thơ và trả lời câu hỏi theo hình thức thảo luận nhóm.
-HS thảo luận nhóm và làm bài.
-4nhóm lên trình bày.
-Lớp nhận xét, bổ sung.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy.
TUẦN 35
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II TIẾT 5
Ngày dạy: 15 – 5 – 2013
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe kể lại được câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng (BT2). 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-14 phiếu viết tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 34. (Bộ đội về làng, Chú ở bên Bác Hồ, Bàn tay cô giáo, Cái cầu, Em vẽ Bác Hồ, Ngày hội rừng xanh, Đi hội chùa Hương ..)
-Tranh minh hoạ truyện vui Bốn cẳng và sáu cẳng.
-Bảng lớp viết ba câu hỏi gợi ý.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: BT1: Hướng dẫn ôn luyện HTL (15’)
Mục tiêu : Đọc TL các bài thơ như yêu cầu , đọc to rõ ràng diễn cảm.
Cách tiến hành :
-Y/c từng HS lên bốc thăm chọn bài HTLvà chuẩn bị trong 2 phút. Sau đó trình bày. Kiểmtra 1/3 số Hs.
-GV nhận xét cho điểm .HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
Hoạt động 2: Bài Tập 2 (10’)
Mục tiêu: Nghe kể câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng. Nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng vui và khôi hài.
Cách tiến hành :
-Y/c 1HS đọc yêu cầu của bài và câu hỏi gợi ý 
-GV kể chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng lần 1, sau đó hỏi HS:
+Chú lính được cấp ngựa để làm gì ?
+Chú lính sử dụng con ngựa như thế nào ?
+Vì sao chú cho rằng chạy bộ nhanh hơn cưỡi ngựa?
-GV kể lần 2
-Y/c HS kể theo nhóm 2
-Thi kể chuyện 
-Câu chuyện gây cười ở điểm nào ?
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng và bình chọn HS nào kể tốt nhất.
Hoạt động 3 : Củng cố. (4’)
-GV nhận xét tiết học .
-Về nhà tiếp tục luyện kể chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng 
-HS lên bốc thăm chọn bài HTL và chuẩn bị trong 2 phút.Sau đó lên trình bày khổå thơ theo phiếu chỉ định.
-1HS đọc yêu cầu 
-HS nghe kể 
+Để đi làm một công việc khẩn cấp.
+Chú dắt ngựa ra đường nhưng không cưỡi mà cứ đánh ngựa rồi cắm cổ chạy theo,
+Vì chú nghĩ là ngựa có 4 cẳng, nếu chú cùng chạy bộ với ngựa thì sẽ thêm được 2 cẳng nữa thành 6 cẳng, tốc đợ chạy do vậy sẽ nhanh hơn.
-Hs theo dõi.
-2HS tập kể cho nhau nghe.
-1 HSG dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại chuyện 
-Truyện gây cười vì chú lính ngốc cứ tưởng rằng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳng : ngựa và người cùng chạy, số cẳng càng lớn thì tốc độ chạy càng cao. (HSY nhắc lại)
-Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn kể hay nhất.
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Tuần : 035 Tiết chương trình : 035
Ngày soạn : 
Chủ nhật
15/05/2011
Ngày dạy : 
Thứ tư
18/05/2011Ngày dạy: 16-5-2013
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
TIẾT 6
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài thơ Sao Mai (BT2).
* HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ/15phút) 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-7phiếu viết tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 34 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Giới thiệu bài. 
2/ Hoạt động 1: Bài tập 1: Hướng dẫn ôn luyện HTL. (10’)
Mục tiêu : Đọc TL các bài thơ như yêu cầu, đọc to, rõ ràng diễn cảm.
Cách tiến hành :
-Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL và chuẩn bị trong 2 phút. Sau đó lên trình bày. Kiểm tra 1/3 số Hs.
-GV nhận xét cho điểm. HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
3/ Hoạt động 2 : Bài Tập 2 (20’)
Mục tiêu : viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Sao Mai 
Cách tiến hành : 
a) Hướng dẫn Hs chuẩn bị : 
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài tập 
-GV đọc 1 lần bài chính tả Sao Mai 
-Giúp Hs hiểu nội dung bài
-Em biết gì về Sao Mai ?
GV chốt lại : Sao Mai tức là sao Kim, có màu sáng xanh, thường thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là sao Mai. Vẫn là sao này nhưng mọc vào lúc chiều tối thì có tên là sao Hôm.
-Ngôi sao Mai trong bài thơ chăm chỉ như thế nào ?
-Khi viết bài thơ 4 chữ cần trình bày như thế nào ?
-Những chữ nào trong bài được viết hoa ? Vì sao ?
b) GV đọc cho Hs viết chính tả.
c) Chấm, chữa bài.
4/ Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (04’)
-GV khuyến khích HS về nhà HTL bài thơ Sao Mai.
-Dặn HS về nhà làm thử bài luyện tập ở tiết 9 để chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
-GV nhận xét tiết học.
 -HS theo dõi.
-HS lên bốc thăm chọn bài HTL và chuẩn bị trong 2 phút. Sau đó lên trình bày khổ thơ theo phiếu chỉ định.
-1HS đọc yêu cầu 
-2 – 3 HS đọc lại. 
-HS trả lời theo hiểu biết của mình.
-Khi bé ngủ dậy thì thấy sao Mai đã mọc ; gà gáy canh tư, mẹ xay lúa, sao nhòm qua cửa sổ; mặt trời đậy. Bạn bè đi chơi hết (đã lặn hết) sao vẫn làm bài mải miết (chưa lặn).
-Những chữ đầu dòng thơ viết cách lề 3 ô vở.
-Những chữ đầu dòng thơ và từ Mai (là tên của ngôi sao) (HSY trả lời)
IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy.
TUẦN 35 : Ngày dạy: 17/5/2013
TIẾT 96 : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
TIẾT 7
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1/Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL’.
2/Củng cố, hệ thống hố vốn từ theo các chủ điểm :Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-7phiếu viết tên các bài HTL từ tuần 19 đến tuần 26 .( Bộ đội về làng , Chú ở bên Bác Hồ, Bàn tay cô giáo, Cái cầu, Em vẽ Bác Hồ, Ngày hội rừng xanh, Đi hội chùa Hương.).
-Giấy khổ A4 
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Giới thiệu bài. 
2/ Hoạt động 1: Bài tập 1: Hướng dẫn ôn luyện học thuộc lòng.
Mục tiêu :Đọc TL các bài thơ như yêu cầu đọc to, rõ ràng, diễn cảm .
Cách tiến hành :
-Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL và chuẩn bị trong 2 phút. Sau đó lên trình bày. Số HS còn lại.
-GV nhận xét cho điểm. HS chưa đạt Yêu cầu về nhà luyện đọc kiểm tra lại ở tiết sau 
3/ Hoạt động 2 : Bài Tập 2 
Mục tiêu : Củng cố , hệ thống hố vốn từ theo các chủ điểm : Lễ hội, Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất .
Cách tiến hành :
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
-GV nhắc lại yêu cầu bài và phân công Hs làm bài theo nhóm.
-Y/c HS làm bài theo nhóm 
-Y/c các nhóm lên trình bày .
-Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng .
Đáp án : trang 275 SGV
4/ Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò :
-GV nhắc Hs ghi nhớ những từ ngữ vừa được ôn luyện .
-Dặn HS chuẩn bị để kiểm tra cuối HK 2
-GV nhận xét tiết học .
 -HS theo dõi.
-HS lên bốc thăm chọn bài HTL .và chuẩn bị trong 2 phút.Sau đó lên trình bày khổ thơ theo phiếu chỉ định .
-1HS đọc yêu cầu 
-HS làm bài theo nhóm bàn
-Cử đại diện lên trình bày.
-HS theo dõi và nhận xét .
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
TUẦN 35 : 
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II 
(KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA NHÀ TRƯƠNG)