Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 16: Luyện tập về So sánh - Năm học 2024-2025 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 22/12/2024
TUẦN 16
 LUYỆN TIẾNG VIỆT
 LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ:
+ Củng cố về các sự vật được so sánh, các hình ảnh so sánh, từ so sánh và kiểu 
so sánh.
- Phát triển năng lực văn học:
+ Cảm nhận được giá trị văn học của các hình ảnh so sánh.
2. Năng lực chung.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia học trong nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên: Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
2. Học sinh: SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động:
 - Em hãy đặt một câu khiến để mượn - HS nối tiếp đặt câu
 bạn một đồ dùng học tập? - Lớp nhận xét
 - Câu khiến có tác dụng gì? - HS nêu
 GV chốt: 
2. Luyện tập
 Bài 1: Trong đoạn thơ dưới đây tiếng mưa được so sánh với những gì? Khoanh vào 
 chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
 Đã có ai lắng nghe
 Tiếng mưa trong rừng cọ
 Như tiếng thác dội về
 Như ào ào trận gió.
 a. tiếng thác dội b. tiếng gió thổi c. rừng cọ
 - Yêu cầu HS đọc bài. - HS đọc yêu cầu bài.
 - Yêu cầu HS làm việc nhóm 2 - HS làm việc nhóm 2 
 - HS nêu miệng
 - GV nhận xét, đánh giá Đáp án: a và b 
 - Đây là kiểu so sánh gì? - HS nêu
 * GV chốt: So sánh âm thanh với âm thanh. - HS nghe và ghi nhớ
 Tiếng mưa được so sánh với tiếng thác dội, 
 tiếng gió thổi là cho chúng ta tưởng tượng ra 
 đây là một trận mưa rất to.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Bài 2: Viết tiếp để tạo câu có hình ảnh so sánh:
 a.Tiếng sáo diều vi vu như .....
 b.Tôi nằm trên bãi cỏ nghe tiếng gió thổi bên tai êm như ....
 c.Trên những ngọn tre, tiếng chim hót ríu rít tựa như ......
 - Yêu cầu HS đọc bài. - HS đọc yêu cầu bài.
 - Yêu cầu HS làm việc nhóm 4 - HS làm việc nhóm 4 
 - GV nhận xét, đánh giá - HS chữa bài
 a.Tiếng sáo diều vi vu như cung đàn 
 ngân nga.
 b.Tôi nằm trên bãi cỏ nghe tiếng gió 
 thổi bên tai êm như tiếng nói thì 
 thầm.
 c.Trên những ngọn tre, tiếng chim 
 hót ríu rít tựa như tiếng của những 
 chiếc chuông gió va vào nhau, thật 
 vui tai.
 * GV chốt: Chốt: Hai âm thanh được so sánh với nhau phải là hai âm thanh có nét 
 tương đối giống nhau, mục đích so sánh phải làm cho sự vật được đẹp thêm lên.
 Bài 3: Điền vào chỗ trống từ ngữ chỉ các âm thanh được so sánh với nhau: 
 a. Côn Sơn suối chảy rì rầm
 Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.
 - Tiếng suối chảy được so sánh với ..
 b. Mỗi lúc, tôi càng nghe rõ tiếng chim kêu náo động như tiếng xóc những rổ tiền 
 đồng.
 - Tiếng chim kêu náo động được so sánh với .
 - Yêu cầu HS đọc bài. - HS đọc yêu cầu bài.
 - Yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm bài
 - GV nhận xét, đánh giá - HS chữa bài
 * GV chốt: 
 a. Tiếng suối chảy được so sánh với tiếng đàn cầm
 b. Tiếng chim kêu náo động được so sánh với tiếng xóc những rổ tiền đồng.
3. Vận dụng
 Bài 4: Đặt câu có hình ảnh so sánh âm thanh với âm thanh:
 - Yêu cầu HS đọc bài. - HS đọc yêu cầu bài.
 - Yêu cầu HS làm việc cá nhân đặt câu - HS làm việc cá nhân
 theo yêu cầu. - Một số HS lên bảng đặt câu
 VD: 
 Tiếng đàn du dương như lời mẹ ru.
 Tiếng gió rì rào như tiếng mưa.
 Tiếng hát ngân vang như tiếng 
 - Khi đặt câu có hình ảnh so sánh đầu câu chim.
 viết thế nào, cuối câu dùng dấu gì? - HS nêu
 - Trong câu em vừa đặt thì âm thanh nào 
 được so sánh với nhau, từ dùng để so - HS khác nhận xét
 sánh là từ nào?
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 * GV chốt: Khi đặt câu có hình ảnh so - HS nghe và ghi nhớ
 sánh đầu câu viết hoa, cuối câu dùng dấu 
 chấm. 
 Khi viết đoạn văn ta nên sử dụng các câu 
 văn có hình ảnh so sánh để câu văn thêm 
 sinh động, hấp dẫn hơn.
 - Dặn học HS ôn lại bài - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân