Giáo án Tiếng việt 3 tuần 26 - Phạm Thị Hoa - Trường Tiểu học Vĩnh Phước 1

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội,Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, tình cảm, hiển linh 
Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (Chử Xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hóa lên trời, hiển linh 
Hiểu nội dung truyện: Chử Đồng Tử là người con có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
B/ KỂ CHUYỆN.
1. Rèn kĩ năng nói:
Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn chuyện dựa vào tranh minh họa.-Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh ,giọng kể phù hợp với nội dung 
Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ ,động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe:
Tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Tranh minh họa truyện phóng to.
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ Kiểm tra bài cũ :
- Giáo viên kiểm tra 3 Học sinh đọc thuộc lòng bài Ngày hội rừng xanh, Trả lời câu hỏi nội dung bài.
B/ Dạy bài mới
1/ Giới thiệu bài. 
2/ Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện HS đọc.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, tình cảm, hiển linh 
Cách tiến hành: 
a) Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
- Giáo viên hướng dẫn Học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Giáo viên Hướng dẫn Học sinh luyện đọc từng câu.
- Học sinh đọc nối tiếp từng câu Giáo viên theo dõi phát hiện lỗi phát âm sai.
- Luyện đọc từng đoạn trước lớp .
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ 
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài
Hoạt động 2 : Hướng đẫn tìm hiểu bài.
Mục tiêu: Như mục tiêu của bài.
Cách tiến hành: 
- HS đọc thầâm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
- HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
- HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi
Hoạt đông 3: Luyện đọc lại
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc đúng giọng kể châm, bùi ngùi, nhấn giọng những từ thể hiện cảnh nghèo khó của Chử Đồng Tử, lòng hiếu thảo của chàng .
Cách tiến hành: 
- GV đọc điễn cảm đoạn 1,2
- Gọi 3 Học sinh đọc lại đoạn văn.
- 1 Học sinh đọc toàn chuyện.
- Học sinh theo dõi và trả lời theo yêu cầu của giáo viên.
- 1 Học sinh dọc cả bài.
- Học sinh lần lượt đọc từng đoạn đến hết bài 
- Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
- Mỗi Học sinh đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài và giải nghĩa các từ trong SGK
- Học sinh làm việc theo bàn .
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài
- Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi theo từng đoạn trong SGK.
 - Học sinh theo dõi
- 3 Học sinh đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4: GV nêu nhiêm vụ.
 Mục tiêu : Quan sát tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu chuyện. nhớ lại, kể lại hấp dẫn.
Cách tiến hành: 
- Hướng dẫn Học sinh làm bài tập kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Học sinh quan sát lần lượt từng tranh trong SGK .
- 4 Học sinh tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh, Đặt tên cho từng đoạn .
- Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của mỗi bạn, bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 : Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho bạn bè, người thân nghe.
- 4 Học sinh kể 4 đoạn. Học sinh trả lời .
- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : 
Thứ ngày tháng năm 200
Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ, mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng, trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng ...
2/ Rèn kĩ năng đọc-hiểu.
Hiểu các từ ngữ mới trong bài: chuối ngự . 
Hiểu nội dung bài thơ: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với nhau.
II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Tranh minh họa bài đoc trong SGK .
III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
-HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A / Kiểm tra bài cũ .
- Giáo viên kiểm tra 2 Học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ mà em thích trong bài Đi hội chùa Hương và trả lời câu hỏi: Vì sao em thích khổ thơ đó ?
Hoạt động 1: H.dẫn Học sinh cách đọc.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc đúng bài văn và rèn kĩ năêng đọc thành tiếng: 
Cách tiến hành: 
1/ Giới thiệu bài :
2/ Luyện đọc.
+ GV đọc toàn bài giọng vui tươi ,thể hiện tâm trạng háo hức, rộn ràng của hai bạn nhỏ trong đêm đón cỗ, rước đèn.
+ GV hướng dẫn Học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu .
- Giáo viên theo dõi Học sinh đọc, phát hiện lỗi phát âm và sửa sai cho Học sinh.
- Đọc từng đoạn trước lớp. Học sinh nối tiếp nhau đọc 1 khổ trước lớp.
-Gv kết hợp nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng 
-GV giúp các hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài : Chuối ngự
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài văn 
Hoạt động 2: Hướng dẫn Học sinh tìm hiểu nội dung bài.
Mục tiêu: Giúp Học sinh hiểu nội dung bài bài văn Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với nhau.
Cách tiến hành: 
- Cả lớp đọc thầm khổ 1&3
- Tìm những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng xanh .
- Học sinh đọc thầm.
- Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?
- Học sinh đọc thầm đoạn 1.
- Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bày như thế nào?
- HS đọc thầm 2.
- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?
- Học sinh đọc thầm đoạn cuối .
- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
Mục tiêu: Giúp Học sinh đọc trôi chảy toàn bài. Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng, trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng ...
Cách tiến hành: 
- Giáo viên đọc bài văn. .
- 1 Học sinh đọc lại toàn bài.
- Giáo viên hướng dẫn Học sinh đọc đúng đoạn 2 của bài văn.
- 5 Học sinh thi đọc bài văn 
- Giáo viên nhận xét và cho điểm .
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại nhiều lần.
-2 HS trả lời, lớp theo dõi
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh theo dõi .
- Học sinh theo dõi .
- Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp cho đến hết bài.
-2 Học sinh đọc, mỗi Học sinh đọc 1 đoạn.
- Học sinh nêu nghĩa trong SGK các từ: Chuối ngự.
- Học sinh đọc theo bàn.
- Học sinh đọc đồng thanh.
- Học sinh đọc thầm.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc thầm cả bài .
- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc thầm 1.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc thầm 2.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh đọc thầm đoạn cuối .
HS trả lời
- Học sinh theo dõi.
- 1 Học sinh đọc.
- 3 Học sinh đọc
- 5 Học sinh đọc.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : 
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ngày tháng năm 200
Luyện từ và câu
Më réng vèn tõ
LƠ héi . DÊu phÈy .
I/ Mơc ®Ých ,yªu cÇu. 
1/ Më réng vèn tõ thuéc chđ ®Ị lƠ héi hiĨu nghÜa tõ lƠ, hhéi ,lƠ héi ,biÐt ten mét sè lƠ héi ,tªn mét sè c¸c ho¹t ®éng trong lƠ héi
2/ ¤n luyƯn vỊ DÊu phÈy . 
II / §å dïng d¹y- häc:
3 tê giÊy khỉ to, giÊy ®Ĩ HS lµm BT2
4 b¨ng giÊy 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ KiĨm tra bµi cị : 2HS 
-HS lªn lµm bµi tËp 1,2(tiÕt 25 ) 
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm.
2/ Bµi míi :
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu bµi
Mơc tiªu : G.thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung bµi häc: 
Më réng vèn tõ LƠ héi . DÊu phÈy ?
Ho¹t déng 2 : H­íng dÉn HS lµm bµi tËp 
Mơc tiªu : qua bµi tËp HS hiĨu thªm mét sè tõ vỊ LƠ héi biÕt sư dơng dÊu phÈy ®ĩng
Cách tiến hành: 
Bµi 1 .GV Y/C HS nhỈc l¹i Y/C cđa bµi tËp .
- Cho HS lµm bµi .
- Cho HS lªn b¶ng lµm bµi vµo vë 3 tê giÊy to
- GV ®· chuÈn bÞ tr­íc .
- GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng LƠ: ho¹t ®éng tËp thĨ cã c¶ phÇn lƠ vµ phÇn héi
- Héi: Cuéc vui tỉ chøc cho ®«ng ng­êi dù theo phong tơc hoỈc nh©n dÞp ®Ỉc biƯt
- LƠ héi: C¸c nghi thøc nh»m ®¸nh dÊu hoỈc kØ niƯm mét sù kiƯn cã ý nghÜa.
Bµi tËp 2
- GV Y/C 1 HS ®äc Y/C cđa bµi.
- Cho HS lµm bµi.theo nhãm ( ph¸t cho mçi nhãm nh÷ng tê giÊy ®· chuÈn bÞ tr­íc )
- C¸c nhãm d¸n bµi ®· lµm lªn b¶ng líp .
- GV chèt lµi lêi gi¶i ®ĩng.
- a/ Tªn mét sè lƠ héi: LƠ héi ®Ịn Hïng ,®Ịn Giãng ,chïa H­¬ng,Th¸p Bµ, Cỉ Loa...
b/ Tªn mét sè héi: Häi vËt héi ®ua thuyỊn ,chäi tr©u,chäi ... b¨ng giÊy 
- GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®ĩng :
Ho¹t ®éng 3: Ho¹t ®éng cđng cè dỈn dß:
GV nhËn xÐt tiÕt häc . 
-VỊ nhµ «n l¹i c¸c bµi ®· häc ®Ĩ «n tËp gi÷a k×.
- HS l¾ng nghe.
- 2-3 HS nh¾c l¹i ®Ị bµi
- 1 HS ®äc Y/C 
- HS lµm bµi.c¸ nh©n.
- 3 HS lªn tr×nh bµi .C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt .
- HS chÐp lêi gi¶i ®ĩng vµo vë hoỈc VBT
- 1 HS ®äc Y/C
- HS lµm bµi theo nhãm
- §¹i diƯn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lµm bµi lªn b¶ng líp. c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- HS chÐp lêi ®ĩng vµo vë 
- 1 HS ®äc Y/C
- HS lµm bµi c¸ nh©n
- 4 HS lªn b¶ng lµm , mçi em ®iỊn mét dÊu phÈy .
-Líp nhËn xÐt 
-HS chÐp lêi gi¶i ®ĩng vµo vë 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : 
Thứ ngày tháng năm 200
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I/Mơc ®Ých yªu cÇu 
1.RÌn kÜ n¨ng nãi :BiÕt kĨ vỊ mét ngµy héi theo c¸c gỵi ý -lêi kĨ râ rµng tù nhiªn,giĩp ng­êi nghe h×nh dung ®­ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng ngµy héi. 
2/ RÌn kÜ n¨ng viÕt : ViÕt ®­ỵc nh÷ng ®iỊu võa kĨ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n gän m¹ch l¹c,kho¶ng 5 c©u.
II/ §å dïng d¹y - häc
-Tranh minh ho¹ truyƯn Chµng trai Phï đng 
-B¶ng líp (b¶ng phơ ) viÕt 3 c©u hái gỵi ý 
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc 
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng 1 .KTBC 
- GV kiểm tra 2 HS kĨ vỊ quang c¶nh ho¹t ®éng cđa nh÷ng ng­êi tham gia lƠ héi n¨m míi.hoỈc lƠ héi ®ua thuyỊn
- HS kĨ theo tranh.
- GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
Ho¹t ®éng 2.Giíi thiƯu bµi míi
Mơc tiªu : giíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc: KĨ vỊ mét ngµy héi
Cách tiến hành: 
Ho¹t ®éng 3 : H­íngdÉn HS lµm bµi tËp
Mơc tiªu : Sau bµi häc biÕt kĨ vỊ mét ngµy héi theo c¸c gỵi ý -lêi kĨ râ rµng tù nhiªn,giĩp ng­êi nghe h×nh dung ®­ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng ngµy héi. vµ ViÕt ®­ỵc nh÷ng ®iỊu võa kĨ thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n gän m¹ch l¹c,kho¶ng 5 
Cách tiến hành: 
a/ Bµi tËp 1 : 
- GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1vµ ®äc gỵi ý.
- GV nh¾c l¹i Y/C 
- GV treo b¶ng phơ cã 6 gỵi ý .
- Cho HS tËp kĨ
- Cho HS thi kĨ .
- GV nhËn xÐt .
b/ Bµi tËp 2
- HS ®äc Y/C bµi tËp 2
- GV nh¾c l¹i Y/C
- Cho HS viÕt bµi .
- Cho HS nèi tiÕp nhau ®äc bµi cđa m×nh. 
- GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm mét sè bµi lµm tèt.
Ho¹t ®éng 4 : Cđng cè dỈn dß
- C¸c em cã thÝch lƠ héi kh«ng ? V× sao ?
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- VỊ nhµ viÕt tiÕp 
- 2 Hs lÇn l­ỵt kĨ 
- HS l¾ng nghe 
- HS l¾ng nghe .
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 + ®äc gỵi ý .
- HS l¾ng nghe .
- 1 HS kĨ theo mÉu gỵi ý 
- HS kĨ cho nhau nghe
- 3-4 HS nèi tiÕp nhau thi kĨ
- líp nhËn xÐt .
- HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 2
- HS viÕt bµi.
- 3-4 HS ®äc bµi cđa m×nh.
- Líp nhËn xÐt 
- HS tr¶ lêi 
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : 
Thứ ngày tháng năm 200
Tập viết
ÔN CHỮ HOA T
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU.
Củng cố cách viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng:
1/ Viết tên riêng Tân Trào bằng cỡ chữ nhỏ.
2 /Viết câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi 
 Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba 
 bằng cỡ chữ nhỏ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC.
Mẫu chữ viết hoa T
Tên riêng Tân Trào 
Dù ai đi ngược về xuôi 
 Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba 
 trên dòng kẻ ô li.
Vở TV, bảng con, phấn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học ở tiết trước.
 Sầm Sơn 
 Côn Sơn suối chảy rì rầm
 Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai
- Học sinh lên bảng viết cả lớp theo dõi.
- Giáo viên nhận xét cho điểm Học sinh.
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hôm nay chúng ta Củng cố cách viết hoa N (NH) thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng Nhà Rồng bằng cỡ chữ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng Nhớ Sông Lo, Nhớ Phố Ràng / Nhớ từ cao lạng, nhớ sang Nhị Hà bằng cỡ chữ nhỏ.
- Giáo viên viết đề bài lên bảng.
Hoạt động 2 : 
Mục tiêu: Giúp Học sinh tự phát các chữ có viết hoa trong bài;
Cách tiến hành: 
 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết.
- Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh,R
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng con. chữ Nh,R
- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng .
- Giáo viên giới thiệu Nhà Rồng là một bến cảng ở TPHCM. Năm 1911 chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước.
-Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng.
- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng.
 Nhớ Sông Lô ,nhớ phố Ràng
 Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà
- Giáo viên giúp Học sinh hiểu sông Lô, phố Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà.
- HS tập viết trên bảng con : Ràng ,Nhị Hà
Hoạt động 3: Hướng dẫn Học sinh viết vào vở tập viết.
Mục tiêu: Giúp Học sinh vận dụng kiến thức vừa học vào luyện viết đúng đẹp theo các cỡ chữ.
Cách tiến hành: 
- Viết chữ Nh : 1dòng.
- Viết chữ R, L: 1dòng.
- Viết tên riêng Nhà Rồng : 2 dòng
- Viết câu thơ 2 lần
- Học sinh viết bài .
- Học sinh viết bài Giáo viên chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
- Chấm chữa bài
- Giáo viên chấm nhanh 5 bài.
- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.
Hoạt động 5: Củng cố,dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở những Học sinh chưa viết xong bài về nhà viết tiếp, và luyện viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp.
- 2 Học sinh lên bảng.
- Học sinh theo dõi
- Học sinh theo dõi và nhắc lại qui trình viết các chữ, Nh,R
- Học sinh chú ý lắng nghe nhắc lại.
- Học sinh viết bảng con. Nhà Rồng
- Học sinh viết bảng con: Ràng, Nhị Hà.
- Học sinh viết vào vở.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : 
Thứ ngày tháng năm 200
Chính tả – (nghe viết)
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I/ MỤC TIÊU
Rèn kĩ năng viết chính tả
Nghe – viết Trình bày đúng đẹp chính xác 1 đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Tìm và nhớ cách viết những chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 / Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 Học sinh lên bảng viết các từ :bứt rứt,tức bực, nứt nẻ,sung sức
 - Giáo viên nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu đề bài. Làm đúng bài tập chính tả.
Tìm và nhớ cách viết những chữ có âm, vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)
Cách tiến hành: 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả.
Mục tiêu: Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết. Viết đúng chính tả các từ dễ lẫn khi viết chính tả.
Cách tiến hành: 
- Giáo viên đọc đoạn văn.
- Hỏi : Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?
- Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
- Viết chính tả . Giáo viên đọc HS viết.
- Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi.
- Giáo viên thu bài chấm 6 bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Mục tiêu: Giúp Học sinh tìm và nhớ cách viết những chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)
Cách tiến hành: 
Bài 2.
- Gọi Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Chốt lại lời giải đúng.
Hoạt động 4 :Củng cố dặn dò 
- Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của Học sinh.
- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai.
- 3 Học sinh lên bảng.
- Học sinh theo dõi
- 2 Học sinh đọc lại
- Học sinh trả lời
- Học sinh trả lời
 - Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: Chử Đồng Tử, đánh giặc, sông Hồng làm lễ, mở hội,
 - Học sinh nghe viết 
- Nghe tự soát lỗi
- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK
- 1học sinh lên bảng thi làm bài, đọc kết quả.
- 1 Học sinh đọc,các HS khác bổ sung.
- Học sinh tự sửa bài, và làm vào vở
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : 
CHÝNH T¶
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I/ MỤC TIÊU
- Rèn kĩ năng viết chính tả
- Nghe – viết Trình bày đúng đẹp chính xác 1 đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
- Tìm và nhớ cách viết những chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
- Vở BTTV.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC- CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1 / Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 Học sinh lên bảng viết các từ : cao kênh khênh, bện dây, bến tầu, bập bênh.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
A,Giới thiệu đề bài . Làm đúng bài tập chính tả--Tìm và nhớ cách viết những chữ có âm,vần dễ lẫn (r/d/g; ên /ênh)
B, Hướng dẫn viết chính tả.
- Giáo viên đọc đoạn văn.
- Hỏi : Đoạn văn tả gì?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Hãy nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
- Giáo viên đọc Học sinh viết.
- Giáo viên đọc Học sinh soát lỗi.
- Giáo viên thu bài chấm 6 bài.
3 .Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2.
- Gọi Học sinh đọc yêu cầu.
- Học sinh làm việc cá nhân.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Giáo viên kẻ bảng như SGK gọi 3 Học sinh lên bảng làm.
- Giáo viên nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Chốt lại lời giải đúng.
4:Củng cố - dặn doØ 
- Nhận xét tiết học, nhận xét bài viết của Học sinh.
- Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh trả lời 
- Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
- Học sinh viết bảng lớp cả lớp viết bảng con: mâm cỗ nhỏ, quả bưởi, nải chuối, xung quanh.
- Học sinh nghe viết .
- Nghe tự soát lỗi
- 1 Học sinh đọc yêu cầu trong SGK
- 3 Học sinh lên bảng thi làm bài,đọc kết quả.
- 1 Học sinh đọc,các HS khác bổ sung.
- Học sinh tự sửa bài.và làm vào vở.