Giáo án Tiếng việt 3 tuần 27 - Nguyễn Phượng Ánh

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 1 )
I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
*Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu KH2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ).
- Ôn luyện về nhân hoá: tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm lời kể được sinh động. 
2. Kỹ năng: Đọc - Hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
3. Thái độ: Có ý thức học tập, tự trau dồi kiến thức.
II - ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không yêu cầu HTL) sách Tiếng việt 3, tập hai (gồm cả các văn bản thông thường)
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH: 1’
BÀI MỚI: 25’
Giới thiệu bài
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc 
M T: H nắm đọc – hiểu và trả lời đúng ý câu hỏi.
PP: hỏi đáp, trò chơi,
HĐ 2: Bài tập
MT: H nắm cách kể chuyện cho đúng.
PP: hỏi đáp, giảng giải,
Thi đua 
Kể chuyện 
 động não, luyện tập
 thực hành 
Nhận xét 
Kể chuyện 
Giảng giải 
CỦNG CỐ – DẶN DÒ :5’
Hát
- Giới thiệu nội dung học tập trong tuần: Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong suốt học kì II
GV cho H nhắc lại tên các bài tập đọc đã học, ghi lên các phiếu bốc thăm.
Trò chơi: Ai thông minh hơn
Các tổ thi đua viết ra giấy nháp những bài đã học. Tổ nào ghi đúng đủ nhất : thắng
Nhận xét
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, được xem lại bài khoảng 2 phút rồi đọc bài.
- HS đọc theo yêu cầu đã chỉ định trong phiếu
- GV đặt 1 câu hỏi về bài đọc, HS trả lời.
- GV cho điểm 
GV chốt: Đọc phải hiểu để trả lời cho đúng. Đọc đúng các âm s, tr, r 
- Mời 1 H đọc yêu cầu bài .
GV lưu ý H:
+ Quan sát kỹ tranh và đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện .
+ Biết sử dụng phép nhân hoá để các con vật có hành động, suy nghĩ, cách nói năng như người.
- H trao đổi theo cặp , kể cho nhau nghe có xử dụng phép nhân hoá trong lời kể.
Cho H kể nối tiếp theo tranh.
Trò chơi: Thi kể chuyện 
H thi đua kể chuyện có xử dụng phép nhân hoá để kể. Tổ nào kể hay nhất: Thắng .
Nhận xét 
Cho H nhận xét bạn 
Cho H bổ sung ý thiếu 
Lắng nghe – nhận xét 
GV chốt: Kể chuyện cần nhân hoá con vật có hành động giống người thì câu chuyện sẽ hay hơn.
-GV nhận xét tiết học. 
-Khuyến khích HS về sưu tầm, đọc thêm các bài tập đọc khác .
-Nhắc HS đọc lại các truyện đã học.
-Chuẩn bị tiết sau.
Lớp
Nghe
Cá nhân
Quan sát
- Khỏang ¼ lớp 
Cá nhân
Nhận xét bạn
Trả lời theo bài đọc
Nghe 
- H nhìn bảng đọc lại 
-H lắng nghe
Kể chuyện theo cặp 
- H kể nối tiếp nhau 
Thi kể theo nhóm
Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên thấy quả táo, nhảy lên hái nhưng không tới. Nhìn quanh , thấy chị Nhím đang ngủ dưới gốc cây, Quạ đậu trên cành, Thỏ mừng quá bèn cất tiếng gọi ngọt ngào :
- Anh Quạ ơi!Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với! 
Tranh 2: Quạ bay tới, mổ xuống . Quả táo rơi xuống cắm vào bộ lông sắc nhọn của Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, hoảng sợ chạy thục mạng. Thỏ liền đuổi theo:
_ Chị Nhím đừng sợ! Quả táo của tôi rơi đấy! Cho tôi xin quả táo nào! 
Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, Nhím dừng lại. Lúc đó, Thỏ và Quạ chạy đến . Cả 3 đều nhận là quả táo của mình. Thỏ quả quyết: “Tôi nhìn thấy quả táo trứơc”. Quạ khăng khăng: “ Nhưng tôi là người hái táo”. Nhím bảo: “Chính tôi mới là người bắt được quả táo”. Ba con vật chẳng ai chịu ai.
Tranh 4: Ba con cãi nhau mãi. Bỗng bác Gấu đi tới, bèn hỏi:
Có chuyện gì thế, các cháu ?
Thỏ, Quạ, Nhím tranh nhau nói, ai cũng cho là mình đáng được hưởng quả táo ấy.
Tranh 5: Hiểu ra chuyện , Gấu bảo:
_Các cháu ai cũng góp công, nên chia làm 3 phần đều nhau.
Tranh 6: Nghe Bác Gấu nói , cả 3 đều hiểu ra. Thỏ lấy táo chia làm 4 phần , đưa cho mỗi bạn, phần thứ tư nó mời bác Gấu. Bác bảo:
- Bác có công gì đâu mà các cháu chia quà cho bác !
 Cả 3 đều thưa:
- Bác có công lớn là giúp chúng cháu hiểu ra lẽ công bằng. Chúng cháu xin cảm ơn bác ! 
 Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn miếng táo ngon lành đến như thế. 
Cả lớp theo dõi
Nghe 
Những điều cần lưu ý:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 2 )
I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
*Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu KH2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ).
Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá .
2. Kỹ năng: Đọc - Hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. Làm được bài.
3. Thái độ: Có ý thức học tập, tự trau dồi kiến thức.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không yêu cầu HTL) sách Tiếng việt 3, tập hai (gồm cả các văn bản thông thường)
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH: 1’
BÀI CŨ: 4’
BÀI MỚI: 25’
Giới thiệu bài
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc 
MT: H nắm cách đọc – hiểu và trả lời đúng ý 
PP: hỏi đáp, trò chơi
Động não 
 giảng giải
HĐ 2: Bài tập
MT: H nắm cách viết bài đúng Em thương .
PP: hỏi đáp, giảng giải, 
động não, luyện tập
Nhận xét 
Giảng giải 
CỦNG CỐ – DẶN DÒ :5’
Hát
- H thi đua kể lại câu chuyện Quả táo.
Nhận xét 
- Giới thiệu:Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong suốt học kì II
GV cho H nhắc lại tên các bài tập đọc đã học, GV ghi lên các phiếu bốc thăm.
Trò chơi: Ai thông minh hơn
Các tổ thi đua viết ra giấy nháp những bài đã học. Tổ nào ghi đúng đủ nhất : thắng
Nhận xét
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài, được xem lại bài khoảng 2 phút rồi đọc bài.
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời.
- GV cho điểm 
GV chốt: Đọc phải hiểu để trả lời cho đúng. Đọc đúng các âm s, tr, r 
T đọc đọan chép trên bảng bài 
GV lưu ý H đọc giọng tình cảm, tha thiết. Cho H thảo luận câu hỏi theo nhóm :
a) Trong bài thơ, làn gió và sợi nắng được nhân hoá bằng những từ chỉ đặc điểm và hoạt động của người. Tìm những từ ấy ?
b) Em thấy làn gió và sợi nắng trong bài thơ giống ai? Chon ý nối cho đúng ?
c) Tình cảm cảu tác giả bài thơ dành cho những người này như thế nào ?
Cho H trình bày theo nhóm.
Nhận xét H 
-->GV chốt: đa số làm bài sạch đẹp, tìm đúng từ .
- GV nhận xét tiết học. Khuyến khích HS về nhà sưu tầm, đọc thêm các bài tập đọ c khác .
-Nhắc HS đọc lại các truyện đã học.
-Chuẩn bị tiết sau.
Lớp
H kể chuyện 
Nghe
Lắng nghe 
Cá nhân
Quan sát
- Khỏang ¼ lớp 
Cá nhân
Nhận xét bạn
Trả lời theo bài đọc
Nghe 
- H nhìn bảng đọc lại 
-H lắng nghe
Cả lớp theo dõi
Thảo luận theo nhóm 
Trình bày 
Câu a)
Sự vật được nhân hoá 
Từ chỉ đặc điểm của con người 
Từ chỉhoạt động của con người
Làn gió 
Mồi côi 
Tìm, ngồi 
Sợi nắng 
 Gầy 
Run run, ngã 
 Câu b) 
Làn gió 
giống một người bạn ngồi trong vườn cây 
giống một người gầy yếu 
Sợi nắng 
giống một bạn nhỏ mồ côi 
Câu c): Tác giả yêu thương , thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những người ốm yếu không nơi nương tựa. 
Nghe 
Lắng nghe
Những điều cần lưu ý:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 3 )
I - MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
*Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu KH2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ).
* Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng ) – báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. 
2. Kỹ năng: đọc - hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
3. Thái độ: có ý thức học tập, tự trau dồi kiến thức.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không yêu cầu HTL) sách Tiếng việt 3, tập hai (gồm cả các văn bản thông thường)
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH: 1’
BÀI CŨ: 4’
BÀI MỚI: 25’
Giới thiệu bài
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc 
MT: H nắm cách đọc – hiểu và trả lời đúng ý PP: hỏi đáp, trò chơi, giảng giải, động não, luyện tập 
HĐ 2: Bài tập
MT: H nắm cách viết bài báo cáo đúng.
PP: hỏi đáp
giảng giải
Trình bày 
 động não,
 thực hành 
 Giảng giải 
CỦNG CỐ – DẶN DÒ :5’
Hát
Cho 2 H tìm từ nhân hoá trong câu sau:
 Làn gió giống như một người mồ côi. 
Sợi nắng giống như một người gầy yếu. 
Nhận xét 
- Giới thiệu bài : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầu học kì 2
GV cho H nhắc lại tên các bài tập đọc đã học, GV ghi lên các phiếu bốc thăm.
Trò chơi: Ai thông minh hơn
Các tổ thi đua viết ra giấy nháp những bài đã học. Tổ nào ghi đúng đủ nhất : thắng
Nhận xét
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài, được xem lại bài khoảng 2 phút rồi đọc bài.
- HS đọc 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong  ... àng
Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên 
+ Khói ơi, vươn nhẹ bay lên
Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà .
+ Câu 6 lùi 3 ô, câu 8 lùi 1 ô 
+ Không dấu chấm
 +Viết hoa 
- H viết bảng con:
ngoài bãi, nhen, thơm ngậy, bay quẩn, canh niêu tép 
Lấy vở
Nhắc tư thế ngồi
-H viết vào vở.
-H tự chữa lỗi 
-H lắng nghe
Cả lớp theo dõi
Những điều cần lưu ý:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 5)
I - MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL 8 bài tập đọc có yêu cầu HTL .
 - Luyện ôn viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, đúng mẫu. 
2. Kỹ năng: Rèn cách đọc, hiểu ý nghĩa – trả lời đúng ý câu hỏi.
3. Thái độ: Yêu thích học tiếng Việt. Chăm chỉ học tập trau dồi kiến thức.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL.
 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH: 1’
BÀI CŨ: 4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc 
MT: H nắm cách đọc – hiểu và trả lời câu hỏi.
PP: hỏi đáp, trò chơi, giảng giải, 
động não,
 luyện tập .
HĐ 2: Bài tập
MT: H nắm cách viết bài báo cáo đúng.
PP: hỏi đáp, giảng giải
 động não
 luyện tập
 thực hành .
Luyện tập 
Trò chơi 
Giảng giải 
CỦNG CỐ – DẶN DÒ :5’
Hát
H viết bảng con: ngoài bãi, thơm ngậy, bay quẩn, canh niêu tép 
Tuyên dương 
Nhận xét
- Giới thiệu bài : Ôn tập
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL, được xem lại bài trước khoảng 2 phút rồi đọc bài trên lớp HTL.
HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, theo phiếu chỉ định.
-GV hỏi H 1 hay 2 câu hỏi tuỳ đoạn
hay bài đọc .
-GV cho điểm. 
* Trò chơi:Tiếp sức theo tổ 
Mỗi tổ chọn 1 bài đọc tiếp sức nhau từng câu cứ lần lượt từng H đọc cho đến hết , đọc đúng – nhanh – không vấp : thắng.
Nhận xét
- Hs đọc đề bài và mẫu báo cáo.
+ Yâêu cầu của báo cáo này có gì
khác với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tuần 20 ?
GV lưu ý H :
+ Nhắc H chú ý lời: Kính gửi  
+ Lần lượt các thành viên trong tổ
đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước
các bạn kết quả hoạt động của chi đội. Cả đội góp ý nhanh cho từng bạn. 
- Gv mời Hs làm miệng.
- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở.
- Gv mời Hs đọc báo cáo của mình.
Trò chơi: Thi đọc báo cáo 
- GV mời 4 HS lên đọc. Tổ nào đọc hay nhất :thắng..
GV chốt: Lời văn ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu .
Nhận xét lớp
GV yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập chuẩn bị kiểm tra cuối học kì.
Chuẩn bị tiết sau.
Lớp
H viết bảng con 
Nghe
Nghe
Khoảng 1/3 số HS trong lớp
Đọc cá nhân 
Nhận xét bạn
- H trả lời 
Nhận xét bạn + bổ sung 
Chơi theo tổ
- 1 H đọc 
- Cả lớp đọc thầm 
+ Người báo cáo là chi đội trưởng.
+ Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách.
+ Nội dung thi đua : Xây dựng Đội vững mạnh.
+Nội dung báo cáo: học tập, lao động, thêm nội dung công tác khác
Nghe 
Lớp làm nháp
Hai hoặc ba HS đọc lại 
Tổ thi đua 
Nhận xét 
Nghe 
Vỗ tay tuyên dương 
Những điều cần lưu ý:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 6 )
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: 
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL.
Luyện viết đúng các chữ có âm , vần dễ sai do ảnh hưởng của cách phát ân địa phương 
( r/d/gi; tr/ch; uôt/uôc; ât/âc; iêt/iêc; ai/ay) 
2. Kỹ năng: Rèn cách đọc, hiểu ý nghĩa – trả lời đúng ý câu hỏi.
3. Thái độ: Yêu thích học tiếng Việt. Chăm chỉ học tập trau dồi kiến thức .
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH: 1’
BÀI CŨ: 4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc 
MT: H nắm cách đọc – hiểu và trả lời đúng ý câu hỏi.
PP: hỏi đáp
trò chơi, giảng giải, động não
 luyện tập 
HĐ2: Bài tập
MT: H nắm cách viết bài đúng.
PP: hỏi đáp, giảng giải, trò chơi 
động não
 luyện tập
 thực hành .
Giảng giải 
CỦNG CỐ – DẶN DÒ :5’
Hát
- 3 H đọc lại bản báo cáo của mình trước lớp .
- Nhận xét
Giới thiệu bài: : Ôn tập
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL, được xem lại bài khoảng 2 phút rồi đọc bài.Lên trước lớp đọc.
-HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo phiếu chỉ định.
-GV hỏi H 1 – 2 câu hỏi tuỳ theo bài
-GV cho điểm. 
* Trò chơi:Tiếp sức theo tổ 
Mỗi tổ chọn 1 bài đọc tiếp sức, các cá nhân lần lượt đọc từng câu cho đến hết bài . Nếu tổ nào đọc đúng – nhanh – không vấp :thắng.
Nhận xét
- Mời 1 H đọc đề bài 
GV cho H chơi trò chơi: Thi đua tổ 
GV phát phiếu bài tập cho H thi đua làm bài theo tổ. Tổ nào xong trước: Thắng 
-Cho H làm 
-Cho Hs đọc bài của mình.
- Gv nhận xét, tuyên dương
- GV chốt: Cần viết câu văn có ý rõ ràng, sáng sủa.. để người đọc hiểu, tránh lạc đề .
Nhận xét lớp
-Chuẩn bị tiết sau.
Lớp
Cá nhân
Nhận xét
Nghe
Nghe
Khoảng 1/3 số HS trong lớp
Đọc cá nhân 
Nhận xét bạn
H trả lời câu hỏi 
Chơi theo tổ
Hs đọc yêu cầu .
H làm bài theo tổ 
Hs làm bài vào vở.
Lắng nghe 
Những điều cần lưu ý:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II
ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG ( Tiết 7)
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL.
- Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ . 
2. Kỹ năng: Rèn cách đọc, hiểu ý nghĩa – trả lời đúng ý câu hỏi.
3. Thái độ: Yêu thích học tiếng Việt. Chăm chỉ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- 7 phiếu - mỗi phiếu ghi tên 1 bài thơ, văn và mức độ yêu cầu HTL.
- Hai tờ phiếu khổ to viết nội dung BT
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
ỔN ĐỊNH: 1’
BÀI CŨ: 4’
BÀI MỚI: 25’
HĐ 1: Kiểm tra tập đọc 
MT: H nắm cách đọc – hiểu và trả lời câu hỏi.
PP: hỏi đáp
 trò chơi, giảng giải, 
động não, luyện tập.
HĐ 2: Bài tập
MT: H nắm vững cách viết bài đúng.
PP: hỏi đáp, giảng giải, động não
 luyện tập
 thực hành 
Nhận xét
CỦNG CỐ – DẶN DÒ :5’
Hát
- Đọc lại bài đã viết trong tiết trước. 
Nhận xét
- Giới thiệu nội dung học tập : Ôn tập 
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL, được xem lại bài khoảng 2 phút rồi đọc bài. Lên trước lớp đọc bài.
HS đọc thuộc lòng cả bài hoặc khổ thơ, đoạn văn theo phiếu chỉ định.
-Gv nêu 1 – 2 câu hỏi tuỳ nội dung H đọc 
-GV cho điểm. 
* Trò chơi:Tiếp sức
Mỗi tổ chọn 1 bài đọc tiếp sức, đọc đúng – nhanh – không vấp là thắng.
Nhận xét
- Hs đọc đề bài.
- Lưu ý H viết hoa chữ đầu câu sau khi điền dấu chấm vào chỗ còn thiếu. 
- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm 
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
- Gv dán lên bảng 4 tờ phiếu. Mời 4 Hs lên bảng thi làm bài. 
+ Dòng 1:Cùng nhau ăn các thức ăn bày sẵn trong đêm hội Trung Thu.
+ Dòng 2 : Người chuyên sáng tác âm nhạc.
+ Dòng 3 : Pháo khi bắn lên nổ trên không trung, tạo thành những chùm tia sáng màu sắc rực rỡ, thường có trong đêm hội. 
+ Dòng 4: Thiên thể được gọi là chị Hằng trong đêm Trung thu. 
+ Dòng 5:Đi thăm cảnh đẹp, bảo tàng, di tích lịch sử . ( có 8 chữ cái, bắt đầu bằng chữ T )
+ Dòng 6: Cùng nghĩa với đánh đàn ( có 7 chữ cái, bắt đầu bằng chữ C ) 
+ Dòng 7 :Từ tiếp theo của câu sau: Nhờ thông minh chăm chỉ, Trần Quốc Khái đỗ 
+ Dòng 8: Hai chữ cuối của dòng thơ Các anh về xôn xao làng 
Gv nhận xét, chốt lại:Đọc kỹ bài để giải cho đúng. 
Nhận xét lớp
-GV yêu cầu HS về nhà làm thử bài luyện tập để chuẩn bị kiểm tra cuối học kì.
-Chuẩn bị tiết sau.
Lớp
Cá nhân
Nghe
Nghe
Khoảng 1/3 số HS trong lớp
Đọc cá nhân 
Nhận xét bạn
Trả lời câu hỏi 
Nghe
Chơi theo tổ
+ 1 H đọc 
Nghe 
-Cả lớp đọc thầm lại đoạn 
-Viết dấu cần điền vào vở 
+ Phá cỗ
+ Nhạc sĩ
+ Pháo hoa 
+ Mặt trăng 
+ Tham quan 
+ Chơi đàn 
+ Tiến sĩ 
+ Bé nhỏ 
Từ mới xuất hiện: PHÁT MNH
Nghe , quan sát
Lắng nghe 
Những điều cần lưu ý:
KIỂM TRA _ TIẾT 8
ĐỌC - HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 (Thời gian làm bài khoảng 30 phút)
Kiểm tra Đọc - hiểu, Luyện từ và câu theo gợi ý sau:
Văn bản có độ dài khoảng 130 chữ. 
 Phần câu hỏi và bài tập không quá 5 câu.
Các bước tiến hành như sau:
 + GV phát đề kiểm tra cho từng HS.
 + GV hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu của bài, cách làm bài. 
 + HS đọc thật kĩ bài văn, thơ trong khoảng 15 phút. 
 + HS khoanh tròn ý đúng (hoặc đánh dấu x vào ô trống) trong giấy kiểm tra để trả lời
 câu hỏi.
 Câu 1 : ý c
 Câu 2: ý b
 Câu 3: ý a
 Câu 4: ý b 
 Câu 5: ý a
KIỂM TRA - Tiết 9 
CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN
(Thời gian làm bài khoảng 40 phút)
Đề kiểm tra Chính tả, Tập làm văn theo gợi ý sau:
1.Chính tả: 
 Chọn một đoạn văn xuôi hoặc thơ có độ dài khoảng 55 chữ, viết trong thời gian khoảng 12 phút. 
2.Tập làm văn: 
 HS viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) có nội dung liên quan đến những chủ điểm đã học. Nếu nội dung này có liên quan đến nội dung bài chính tả thì càng tốt.
 Thời gian làm bài khoảng 28 phút.
Chú ý:
- Các điểm kiểm tra Đọc thành tiếng, HTL, Đọc - hiểu và Luyện từ và câu, Chính tả và Tập làm văn được tính theo quy định của Vụ Giáo dục Tiểu học.
- Hình thức chế bản đề kiểm tra (GV phôtô phát cho từng HS) xin xem mẫu ở cuối sách.