Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 30: Luyện tập về kiểu câu so sánh - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 6/4/2024
TUẦN 30: LUYỆN TIẾNG VIỆT
 LUYỆN TẬP VỀ KIỂU CÂU SO SÁNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực
- Củng cố về câu khiến, chuyển câu kể thành câu khiến, biết hình ảnh so sánh 
trong các câu thơ, văn. Tìm được những từ chỉ sự vật so sánh trong những câu 
đó. Biết sử dụng dấu câu.
- Tìm được những câu thơ, thành ngữ có hình ảnh so sánh, sử dụng đúng dấu 
chấm
 2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi phù hợp.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia trong nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Biết tự hào về quê hương đất nước, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
- GV: Bài giảng powerpoint
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
 1. Khởi động 
 - GV cho 1HS lên điều hành các câu 
 hỏi sau:
 - HS trả lời:
 - Thế nào là câu khiến?
 Những câu dùng để nêu yêu cầu, đề 
 nghị, nhờ vả, người khác làm một 
 việc gì đó gọi là câu khiến.
 - HS nói cho nhau nghe theo cặp đôi.
 - Đặt câu khiến trong cặp cho nhau nghe.
 - GV chốt lại kiến thức về câu khiến:
 +Những câu dùng để nêu yêu cầu, đề 
 nghị, nhờ vả, người khác làm một việc 
 gì đó gọi là câu khiến.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 + Cuối câu khiến có dấu chấm than (!)
 - Mỗi hình ảnh so sánh thường gồm - Mỗi hình ảnh so sánh thường gồm 
 mấy sự vật? hai sự vật.
 - Hai sự vật so sánh được nối với nhau - Hai sự vật so sánh được nối với nhau 
 bởi cái gì? bởi từ chỉ sự so sánh.
 - HS đặt câu có sử dụng hình ảnh so - HS đặt câu.
 sánh.
 - GV chốt: Mỗi hình ảnh so sánh 
 - Ghi nhớ.
 thường gồm hai sự vật, chúng được nối 
 với nhau bởi từ chỉ so sánh.
 2. Luyện tập
 Bài 1: Chuyển mỗi câu kể sau thành 
 câu khiến: 
 a) Lan ra ngoài.
 b) Ngân học bài. 
 c) Kiên giữ quần áo sạch sẽ. 
 - GV cho HS đọc yêu cầu, xác định yêu 
 cầu của bài.
 - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, sau 
 đó chia sẻ trong cặp đôi cách chuyển - HS đọc yêu cầu
 câu kể thành câu khiến. -1 HS xác định yêu cầu của bài.
 - GV yêu cầu HS đọc câu đã chuyển. - HS làm bài vào vở.
 - GV nhận xét, chốt câu đúng. - 1HS lên bảng chữa bài.
 => Chốt: Khi chuyển câu kể thành câu a) Lan hãy ra ngoài đi!
 khiến ta thêm các từ nêu yêu cầu đề nghị, 
 cuối câu có dấu chấm than hoặc dấu b) Ngân phải học bài thôi.
 chấm. c) Kiên hãy giữ quần áo sạch sẽ!
 Bài 2: GV chiếu bài tập: - HS đọc lại.
 Tìm các hình ảnh so sánh trong các câu - Ghi nhớ.
 sau:
 a. Mẹ già như chuối chín cây
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Gió lay mẹ rụng con phải mồ côi.
 b. Tiếng suối trong như tiếng hát xa
 Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa
 c. Lòng mẹ bao la như biển Thái Bình 
 dạt dào. Tình mẹ tha thiết như dòng 
 suối hiền ngọt ngào.
 - GV cho HS đọc đề bài.
 - Cho HS làm bài vào vở.
 - HS đọc đề
 - HS làm vào vở.
 GV nhận xét, chữa bài.
 - 1 HS lên bảng chữa bài.
 Đáp án:
 a. Mẹ già như chuối chín cây
 b. Tiếng suối trong như tiếng hát xa
 -> Chốt: So sánh gồm 2 sự vật tương 
 đồng nhau và có từ so sánh. c. Lòng mẹ bao la như biển Thái Bình 
 dạt dào. Tình mẹ tha thiết như dòng 
 Bài 3: Đặt câu chứa hình hình ảnh so 
 suối hiền ngọt ngào.
 sánh để tả:
 a) Mái tóc của bà em
 b) Bàn tay của mẹ
 c) Cô giáo chủ nhiệm
 d) Bộ lông của chú mèo
 - Mời HS đọc yêu cầu.
 - Yêu cầu HS suy nghĩ, làm bài vào vở.
 - Mời HS đọc câu chứa hình ảnh so 
 sánh vừa tìm được.
 - Nhận xét, tuyên dương.
 HS đọc đề và tự làm bài vào vở.
 - 1HS lên bảng làm bài.
 -HS dưới lớp chia sẻ theo cặp đôi.
 a)Mái tóc của bà em trắng như cước.
 -
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 > Chốt: Khi đặt câu có hình ảnh so b)Niềm tin trong con tựa như bàn tay 
 sánh để đối chiếu sự vật, sự việc này của mẹ.
 với sự vật, sự việc khác có nét tương 
 c)Cô giáo chủ nhiệm lớp em hiền như 
 đồng để tăng sức gợi hình, gợi cảm 
 cô Tấm.
 cho câu văn hay hơn.
 c)Bộ lông của chú mèo mượt như 
 3. Vận dụng:
 nhung.
 - Nói cho nhau nghe một câu khiến, 
 - Lắng nghe.
 một câu có hình ảnh so sánh.
 - HS nêu.
 - GV nhận xét.
 - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS.
 - Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 - HS nói cho nhau nghe theo cặp đôi.
 - Đại diện các nhóm trình bày.
 - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
 ____________________________
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân