Giáo án Tiếng Việt 3 - Tuần 6: Luyện tập về so sánh - Năm học 2023-2024 - Phạm Đình Huân

 Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 Ngày soạn: 5/10/2023
TUẦN 6: TIẾNG VIỆT
 LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Củng cố và khắc sâu cho HS về biện pháp nghệ thuật so sánh.Nhận biết từ so 
sánh trong các hình ảnh so sánh.
- Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ, điền 
thêm các từ chỉ sự vật để hoàn thiện câu có hình ảnh so sánh.
- Biết tác dụng của biện pháp so sánh.
- Phát triển năng lực ngôn ngữ.
2. Năng lực chung
- Rèn KN tìm từ đúng, kĩ năng dùng từ đặt câu phù hợp yêu cầu cần đạt.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia thực hành trong nhóm.
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS lòng yêu Tiếng Việt (thấy được cái hay, cái đẹp của Tiếng Việt qua 
biện pháp nghệ thuật so sánh ).
- Có ý thức quan sát, nhận xét sự vật xung quanh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bảng phụ ghi nội dung (BT2,3); phiếu học tập (BT1).
- Máy chiếu, tivi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
Tìm các hình ảnh so sánh trong các đoạn 
thơ dưới đây: (GV chiếu trên tivi)
 - HS nêu lại.
- GV mời HS nêu lại yêu cầu.
 - 4HS đọc, lớp theo dõi.
- GV mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn thơ
 - HS hình thành nhóm, trao đổi và hoàn 
- GV tổ chức cho HS thi tìm nhanh các 
 thành vào bảng phụ.
hình ảnh so sánh. Chia lớp thành các 
nhóm 4 và phát cho mỗi nhóm một bảng 
phụ để trình bày.
 - Đại diện nhóm trình bày bài trên 
- GV mời đại diện các nhóm báo cáo
 bảng.
- Mời nhóm HS khác nhận xét.
 - Các nhóm nhận xét chéo nhau.
- GV nhận xét, tuyên dương.
 Các hình ảnh so sánh:
 + Khổ thơ 1: Tàu cau như tay xoè rộng, 
 hứng mưa.
 + Khổ thơ 2: Trăng tròn như cái đĩa
 + Khổ thơ 3: Sương trắng viền quanh 
 núi như một chiếc khăn bông.
+ Những sự vật được so sánh với nhau 
 + Khổ thơ 4: Lá cây mềm như mây
phải có điều kiện gì?
 + Có đặc điểm nào đó giống nhau.
+ Các hình ảnh so sánh đó có tác dụng 
gì?
 + Tác dụng của các hình ảnh so sánh:
=> GV Chốt kiến thức:Hai sự vật có 
 Làm cho câu văn, câu thơ nêu đặc 
điểm tương đồng giống nhau sẽ được so 
 điểm, miêu tả người, sự vật... cụ thể 
sánh với nhau . Sử dụng hình ảnh so sánh 
 hơn, sinh động hơn, dễ cảm nhận hơn. 
làm cho câu văn thêm hay, sinh động 
 Hình ảnh so sánh cũng giúp cho câu 
hơn. Mỗi hình ảnh so sánh thường có 2 
 văn, câu thơ hay hơn, dễ hiểu hơn.
sự vật được so sánh với nhau.
2. Luyện tập
Bài 1: Tìm các sự vật được so sánh với 
nhau và từ ngữ dùng để so sánh trong câu 
văn sau và hoàn thành bảng dưới đây:
a) Mỗi bông hoa phượng là một đốm lửa 
đỏ rực.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
b) Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như 
một tháp đèn khổng lồ.
c) Mỗi cánh buồm nổi trên dòng sông 
nom cứ như là một con bướm nhỏ.
d) Chiếc nhãn vở tựa như một đám mây 
xinh xắn.
đ) Những đêm nào trăng khuyết
 Trông giống con thuyền trôi.
e) Tán lá bàng xòe rộng như một chiếc dù 
khổng lồ.
 Sự vật 1 Từ so sánh Sự vật 2
- Yêu cầu HS đọc bài.
- GV phát cho mỗi cặp 1 phiếu học tập có - HS đọc yêu cầu bài.
ghi nội dung bài tập,yêu cầu HS trao đổi - HS làm việc nhóm đôi theo yêu cầu 
hoàn thành bài. vào phiếu học tập.
- GV quan sát, nhắc nhở các nhóm
- GV mời đại diện nhóm báo cáo - Đại diện một số nhóm, chia sẻ trước 
 lớp:
 Sự vật 1 Từ SS Sự vật 2
 Bônghoa là đốm lửa
 phượng đỏ rực
 Cây gạo như tháp đèn
 Cánh buồm như Con 
 bướm nhỏ
 Chiếc nhãn vở tựa đám mây
 như xinh xắn
 Trăng khuyết giống con 
 thuyền
- GV cùng HS theo dõi nhận xét Tán lá bàng như chiếc dù
+ Chỉ ra điểm giống nhau của các sự vật - Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung
trong từng cặp so sánh. + HS nối tiếp chia sẻ
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
=>GV chốt:So sánh 2 sự vật với nhau - HS lắng nghe.
phải dựa trên đặc điểm giống nhau nào 
đó.
Bài 2: Đặt câu có hình ảnh so sánh dựa 
vào gợi ý:
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 - HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS đọc bài. - HS làm bài cá nhân vào vở.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - HS nối tiếp chia sẻ trước lớp:
- GV mời HS báo cáo + Vầng trăng khuyết tựa như một cách 
- GV ghi nhanh một số câu lên bảng diều trắng bay lượn trên bầu trời.
 + Chiếc lá trầu bà có hình giống như 
 một hình trái tim.
 - Lớp nhận xét.
- Nhận xét, khen ngợi HS. + Từ so sánh là: tựa như; giống như; 
+ Em đã dùng từ so sánh nào để đặt câu như là; 
so sánh hai hình ảnh tương đồng. - HS lắng nghe.
=>GV chốt:Dùng các từ so sánh: là, như, 
như là; tựa như; giống như; ... để so sánh 
hai sự vật có điểm tương đồng giống 
nhau.
Bài 3: Viết tiếp để được câu văn có hình 
ảnh so sánh: 
a) Đôi mắt bé đen tròn như...........
b) Mặt trời đỏ rực như .................
c) Dòng sông tựa như ..................
d) Những tòa nhà cao tầng như............
e) Trưa hè, tiếng ve như.............
g) Những vì sao đêm.....những ngọn đèn 
nhấp nháy. - HS đọc yêu cầu bài.
h) Mỗi ngày đến trường......một ngày vui. - HS làm bài theo cặp vào vở.
- Yêu cầu HS đọc bài.
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm bàn hoàn - Đại diện HS nối tiếp chia sẻ trước 
thành bài. lớp:
- GV mời đại diện nhóm báo cáo a) Đôi mắt bé đen tròn như hạt nhãn.
 b) Mặt trời đỏ rực như lửa cháy.
 c) Dòng sông tựa như một dải lụa 
 mềm.
 d) Những tòa nhà cao tầng nhưnhững 
 tòa lâu đài trong truyện cổ tích.
 e) Trưa hè, tiếng ve như tiếng nhạc.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân Trường Tiểu học Hương Điền Giáo án lớp 3
 g) Những vì sao đêm giống như những 
 ngọn đèn nhấp nháy.
 h) Mỗi ngày đến trường là một ngày 
 vui.
- GV cùng HS theo dõi nhận xét - Lớp nhận xét, đối chiếu bài.
=>GV chốt: Khi viết câu văn so sánh, - HS lắng nghe, ghi nhớ.
cần lưu ý sự vật được so sánh phải có 
đặc điểm nào đó giống nhau; trong câu 
phải có từ dùng để so sánh ( là, như, như 
là, tựa, tựa như, gần như, giống như, ...).
3. Vận dụng
- GV cho HS chơi trờ chơi: Tìm nhanh 
những câu có hình ảnh so sánh - HS thi đua nêu các câu có hình ảnh so 
 sánh, VD:
 + Trăng tròn như cái đĩa.
 + Con cuốn chiếu cuộn tròn người lại 
 như một chiếc cúc.
 + Mùa lúa chín, cánh đồng trông như 
- GV nhận xét, khen ngợi HS. một tấm thảm vàng rực.
- GV giao nhiệm vụ HS về nhà tìm đọc - HS lắng nghe
thêm những bài văn, bài thơ và ghi chép - HS lắng nghe, về nhà thực hiện.
lại những câu văn có hình ảnh so sánh.
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
 Giáo viên thực hiện: Phạm Đình Huân