Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 17 - Chủ đề: Sáng tạo nghệ thuật - Năm học 2022-2023 - Phạm Thanh Thủy

 TUẦN 17
 MÔN : RÈN TIẾNG VIỆT- LỚP 3
 CHỦ ĐỀ : SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT
 Ôn tập về câu hỏi vì sao? Luyện tập câu cảm ( 1 Tiết )
 Thời gian thực hiện : Thứ ba ,ngày 27 tháng 12 năm 2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực chung
- Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Biết đặt và sử dụng câu cảm, viết được đoạn 
văn ngắn có sử dụng câu cảm.
- Nhận biết tác dụng câu hỏi Vì sao, câu cảm.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và 
trả lời nội dung trong bài học.
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS tình yêu TV, có ý thức giữ gìn sự trong sáng của TV qua dùng từ, đặt câu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ (BT1, BT2).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động mở đầu :(3’-5’)
- GV cho cả lớp hát bài - Hát.
- GV giới thiệu bài - HS ghi tên bài.
2. Hoạt động luyện tập : (30’)
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu gạch chân dưới đây:
a. Tuấn nhường quà cho em vì Tuấn thương em.
b. Vì học giỏi và chăm ngoan, Lan được thầy cô và bạn bè yêu mến.
c. Mẹ buồn lòng do Huân quá nghịch ngợm.
d. Bác sĩ Đặng Văn Ngữ chữa bệnh cho thương binh rất tận tuỵ nên ông được mọi người quý 
trọng.
- Bài yc làm gì? - HS nêu yc
- Yc HS tự làm bài - HS làm trong vở
- Gọi HS nêu câu của mình - 1 số HS nêu câu mình đặt.
- GV nhận xét.
* Củng cố cách đặt câu hỏi cho bộ phận trả 
lời câu hỏi Vì sao? 
Bài 2: Điền tiếp bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? để các dòng sau thành câu.
a. Mảnh vườn nhà bà em khô cằn vì......
b. Bầu trời đêm nay không sáng vì ......
c. Vì. ...... nên An bị điểm kém.
d. Chim Sơn Ca chết vì......
- Nêu yc của bài - HS nêu yc của bài.
- Yc HS tự làm - HĐ cá nhân: làm bài. HS đọc câu của 
- Lưu ý cuối câu có dấu chấm. mình.
- GV chữa bài, nhận xét.
=>* Chốt: Bộ phận trả lời câu hỏi Vì sao? nêu lí do, nguyên nhân.
Bài 3: Đặt câu cảm, trong đó có :
a) Một trong các từ : Ôi, ồ, chà đứng trước.
b) Một trong các từ lắm , quá, thật đứng cuối.
- Bài yc làm gì? - Đặt câu cảm
- Yc HS làm bài - HS làm bài vào vở.
- Gọi HS đọc câu của mình. - 1 số HS đọc câu mình đặt được.
- GV nhận xét, chữa bài. VD: Ôi, cô ấy thật xinh đẹp!
 Biển to quá!
* Củng cố lại cách đặt câu cảm.
3. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm :(3’-5’)
Bài 4: Viết đoạn văn ngắn (2-3 câu) về gia 
đình em trong đó có sử dụng câu cảm. - HS nêu yc của bài.
- Nêu yc của bài
+ Gợi ý:
- Gia đình em có mấy người?
- Đó là những ai?
- Tình cảm của mọi người trong gia đình em 
như thế nào?
- Yc HS làm bài cá nhân. - HS làm bài cá nhân vào vở.
 VD: Gia đình em có 4 người. Đó là bố, 
 mẹ, em và em trai. Mọi người trong gia 
 đình rất yêu thương và quý mến nhau. Gia 
 đình em thật là tuyệt!
- Gọi HS đọc bài viết của mình. - 1 vài HS đọc bài viết, chỉ ra câu cảm 
- HD HS nhận xét, góp ý cho HS. mình sử dụng trong đoạn văn.
* Chốt: Khi viết đoạn văn các em nên sử dụng 
một số kiểu câu giúp bài văn hay hơn và giàu 
cảm xúc. Lưu ý cách trình bày đoạn văn.
- Nhận xét tiết học. - Nhận xét.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
 .
 -------------------------------------------------------------------
 MÔN : RÈN TIẾNG VIỆT- LỚP 3
 CHỦ ĐỀ : SÁNG TẠO NGHỆ THUẬT
 Luyện tập giới thiệu về biểu diễn . ( 1 Tiết )
 Thời gian thực hiện : Thứ tư ,ngày 28 tháng 12 năm 2022
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- Củng cố cho học sinh cách giới thiệu đơn giản về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em 
biết (ca nhạc, múa, xiếc....)
- Viết lại những điều vừa giới thiệu thành đoạn văn ngắn (khoảng 7 -10 câu).
- Phát triển năng lực văn học biết chọn một số thông tin nổi bật để viết, viết có cảm xúc. 2. Năng lực chung
 - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập tìm hiểu nội dung bài học. Biết lắng nghe và 
trả lời nội dung trong bài học.
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS lòng yêu mến nghệ thuật, tôn trọng những giá trị nghệ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý.
- Tranh ảnh các tiết mục biểu diễn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC:
1 .Hoạt động mở đầu :( 3’-5’)
- GV tổ chức cho HS thi ca hát giữa các tổ - HS lắng nghe, tham gia trò chơi. Lớp 
+ Mỗi tổ cử ra 1 bạn để thi: chủ đề tự chọn làm trọng tài.
+ Tổ nào hát hay và có kèm động tác phụ họa 
tổ đó giành chiến thắng.
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV giới thiệu bài - HS ghi tên bài
2. Hoạt động luyện tập ,thực hành :( 30’)
HĐ1: Hoạt động luyện nói
Nói, giới thiệu về 1 buổi biểu diễn 
- GV gọi HS đọc đề bài - 1 – 2 HS đọc yc
- Yc HS kể một số môn nghệ thuật mà em - HS kể: múa, xiếc, ca nhạc...
biết?
- Yc HS nêu những ý cần giới thiệu về buổi - HS nêu
biểu diễn nghệ thuật?
- GV treo tranh các tiết mục biểu diễn và yc - HS quan sát tranh, đọc câu hỏi gợi ý, 
HS thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý sau: thảo luận nhóm đôi.
 + Đây là buổi biểu diễn nghệ thuật gì?( ca 
nhạc, múa, xiếc,...)
+ Buổi biểu diễn được tổ chức ở đâu? Khi 
nào?
+ Tiết mục biểu diễn có những ai?Hoạt động 
những người tham gia là gì?
+ Tình cảm của mọi người khi xem tiết mục 
ntn? Hãy giới thiệu về tiết mục ấy?
- GV mời các nhóm trình bày, các nhóm khác - Đại diện nhóm trình bày; nhóm khác 
nhận xét, trao đổi. nhận xét, trao đổi thêm.
- GV nhận xét, bổ sung.
*GV chốt cách giới thiệu về một buổi biểu 
diễn văn nghệ phải chân thật và mang tính 
hấp dẫn.
HĐ2: Viết đoạn văn
Đề bài: Dựa vào những điều vừa nói, hãy viết 
đoạn văn giới thiệu về buổi biểu diễn
- HS đọc đề, xác định yc - HS xác định yc - Yc HS dựa vào hoạt động nói để viết bài.
- Yc HS viết bài vào vở. - HS viết vào vở oli.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS viết bài.
- Mời 1 số HS đọc trước lớp. - 1 – 3 HS đọc bài viết của mình trước 
- GV nhận xét, bổ sung cách diễn đạt, dùng từ. lớp.
- GV thu 1 số bài chấm, nhận xét. - HS nhận xét.
 Bài văn tham khảo
 Trong lễ kỉ niệm 20 năm ngày nhà giáo 
Việt Nam 20/11, các bạn trong lớp đã biểu 
diễn bài múa “ Lời thầy cô”. Nhóm có 10 bạn. 
Các động tác khá dễ, các bạn múa rất đều và 
dẻo. Bài múa rất đẹp. Các thầy cô và các bạn 
rất thích bài múa này. Khi các bạn biểu diễn 
xong, mọi người vỗ tay rất nhiều. Bây giờ, xin 
mời cô (thầy) và các bạn cùng xem lại tiết mục 
này nhé.
3. Hoạt động vận dụng ,trải nghiệm : (3’-5’)
- GV cho HS hát và múa theo bài hát “ Gia - HS hát và múa theo nhạc
đình nhỏ hạnh phúc to”.
- Nhận xét tiết học, dặn dò bài về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
 .