I.Mục đích yêu cầu :
* Kiểm tra đọc
_ Nội dung : Các bài tập đọc đã học từ tuần 5 đến tuần 8
_ Kĩ năng đọc thành tiếng : phát âm rõ , tốc độ đối thiểu 65 chữ /1 phút biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ
_ Kĩ năng đọc hiểu :Trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc
* Ôn luyện về phép so sánh
_ Tìm đúng những từ chỉ sự vật được so sánh trên ngữ liệu cho trước
_ Chọn đúng các từ thích hợp để tạo thành phép so sánh trong câu
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên : _ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 8
_ Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2
2.Học sinh : SGK , vở
III.Hoạt động lên lớp:
1.Khởi động: Hát bài hát
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới:
KẾ HOẠCH BÀI HỌC ÔN TẬP GIỮA KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT TUẦN : 9 BÀI : ÔN TẬP-KIỂM TRA (Tiết 1) Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu : * Kiểm tra đọc _ Nội dung : Các bài tập đọc đã học từ tuần 5 đến tuần 8 _ Kĩ năng đọc thành tiếng : phát âm rõ , tốc độ đối thiểu 65 chữ /1 phút biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ _ Kĩ năng đọc hiểu :Trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc * Ôn luyện về phép so sánh _ Tìm đúng những từ chỉ sự vật được so sánh trên ngữ liệu cho trước _ Chọn đúng các từ thích hợp để tạo thành phép so sánh trong câu II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên : _ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 8 _ Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 2.Học sinh : SGK , vở III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 15’ 15’ Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, các em sẽ ôn tập lại các bài để chuẩn bị kiểm tra. Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc _ Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc _ Gọi học sinh đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học _ Gọi học sinh nhận xét bài vừa đọc _ Cho điểm trực tiếp từng học sinh *Chú ý : Tuỳ theo số lượng và chất lượng học sinh của lớp mà giáo viên quyết định học sinh được kiểm tra đọc Hoạt động 2:Ôn luyện về phép so sánh +Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu _ Mở bảng phụ:Gọi học sinh đọc câu mẫu _Trong câu văn trên, những sự vật nào được so sánh với nhau ? _ Giáo viên dùng phấn mầu gạch 2 gạch dưới từ như , dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau . _Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau? _Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng . _Yêu cầu học sinh đọc bài làm của mình và gọi học sinh nhận xét . +Bài 3:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? _Chia lớp thành 3 nhóm:Yêu cầu học sinh làm tiếp sức . _Tuyên dương nhóm thắng cuộc _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _Lần lượt từng học sinh bốc thăm bài ( khoảng 7 đến 8 học sinh ) , về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút _ Học sinh đọc và trả lời câu hỏi _ Học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét . _ 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK _1 học sinh đọc: Từ trên gác cao . _Sự vật hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ _Đó là từ như _ Học sinh tự làm bài vào vở nháp. _2 học sinh đọc phần lời giải , 2 học sinh nhận xét _Bài tập yêu cầu chúng ta: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh . _Các đội cử đại diện học sinh lên thi , mỗi học sinh điền vào chỗ trống . _1 học sinh đọc lại bài của mình cho cả lớp nghe _ Học sinh làm bài vào vở nháp 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò: _Bài nhà:Về nhà học thuộc lòng các câu văn ở bài tập 2 và 3 , đọc lại các câu chuyện đã học trong các tiết tập đọc từ tuần 1 đến tuần 7 _Chuẩn bị: Ôn tập-kiểm tra * Các ghi nhận, lưu ý : __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm: