Bài 4: ÔN LUYỆN GÕ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - HS vận dụng được 10 ngón tay để gõ các phím trên bàn phím đúng theo ngón tay quy định
2. Kĩ năng: Vận dụng thành thạo gõ 10 ngón tay trên phần mềm soạn thảo Word
3. Thái độ: Thể hiện tính tích cực học tập, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập
II. CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: SGK, giáo án, bàn phím.
2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
Tuần: 13 Ngày soạn: 21/11/2010 Ngày dạy: 29/11-Lớp: 5A-5B-4A 30/11-Lớp: 5A-4A 01/12-Lớp: 5B 02/12-Lớp: 5D-5D (TNDT) Bài 4: ÔN LUYỆN GÕ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS vận dụng được 10 ngón tay để gõ các phím trên bàn phím đúng theo ngón tay quy định 2. Kĩ năng: Vận dụng thành thạo gõ 10 ngón tay trên phần mềm soạn thảo Word 3. Thái độ: Thể hiện tính tích cực học tập, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập II. CHUẨN BỊ THẦY VÀ TRÒ: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, bàn phím. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’) Lớp 4A 5A 5B 5D (TNDT) Tổng 26 26 20 18 Vắng 2. Kiểm tra bài cũ: (3P’) GV: Nêu chức năng của phím Shift? HS: Trả lời GV: Nhận xét và cho điểm 3. Bài mới: Tiết: 1 Hoạt động của thầy và trò Thời gian Nội dung *) Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ GV: Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng phím cơ bản? HS: Trả lời GV: Nhận xét HS: Chú ý lẵng nghe và rút kinh nghiệm GV: Trình bày cách gõ từ đơn giản. HS: Trả lời GV: Cách sử dụng phím Shift? HS: Trả lời GV: Nhận xét *) Hoạt động 2: Thực hành GV: Cho HS thực hành từ T1 -> T4 với phần mềm Word HS: Thực hành gõ 10 ngón với phần mềm Word GV: Quan sát và hướng dẫn HS thực hành (10P’) (15P’) 1. Nội dung ôn tập *) Có 5 hàng phím cơ bản: * Hàng phím trên. * Hàng phím dưới. * Hàng phím cơ sở. * Hàng phím số. * Hàng phím chứa phím cách. + Gõ từng chữ cái theo đúng trật tự của nó. + Sau khi gõ xong 1 từ phải nhấn phím cách. 2. Thực hành Tiết: 2 *) Hoạt động 3: GV: Giao bài tập thực hành cho HS HS: Chú ý lắng nghe và thực hành theo yêu cầu của GV GV: Hướng dẫn và quan sát HS thực hành. Nhận xét trong quá trình thực hành của HS HS: Thi đua giữa các thành viên xem ai làm tốt hơn GV: Sửa lỗi kịp thời khi HS gặp lỗi (35P’) 3. Thực hành (tiếp) - Tập gõ với phần mềm soạn thỏa Word từ T5-> T7 trang 49,50 4. Củng cố: (4P’) GV: Nhận xét giờ thực hành cho HS thấy rõ những gì mình làm được và chưa làm được HS: Lẵng nghe 5. Hướng dẫn về nhà: (1P’) - Về nhà xem lại toàn bộ bài học và xem trước chương 4 6. Rút kinh nghiệm sau buổi dạy: ..
Tài liệu đính kèm: